色彩不僅是在畫家的手中能搭配出美麗的圖畫，在詩(shī)人的筆下更有一番韻味，因?yàn)樵?shī)人對(duì)色彩的敏感并不亞于畫家，不過(guò)詩(shī)筆與畫筆不同，在對(duì)色彩的反映上和訴諸欣賞的方式上有所不同，可是我認(rèn)為詩(shī)人手中的色彩給讀者留下了更多的想象余地。
首先詩(shī)歌不象繪畫那樣直觀地再現(xiàn)色彩卻可以通過(guò)語(yǔ)言的描寫，喚起讀者相應(yīng)的聯(lián)想和情緒體驗(yàn)。大家一定記得駱賓王的《鵝.》有“白毛浮綠水，紅掌撥清波”“白、綠、紅、清”活潑淡雅的色彩既刻畫出大白鵝在水中嬉戲的歡暢，也表達(dá)出七歲孩子的那快樂(lè)輕松的心情。再如白居易的《問(wèn)劉十九》“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”這是一首招飲的小詩(shī)，其誘人之處正在于“綠酒”“紅爐”兩 種色彩有和諧配合，在天寒欲雪的背景下，產(chǎn)生一種親切而溫暖的情味，仿佛在向客人含笑招手。
色彩的組合，還給詩(shī)歌帶來(lái)了濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏，例“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“黃、翠、白、紅”四種顏色點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致，而且由點(diǎn)到線，向著無(wú)垠的延伸，畫面靜中有動(dòng)，富有鮮明的立體節(jié)奏感，在這里，明麗的色彩組合，正繪出了詩(shī)人舒展開闊的心境。“煙中列青無(wú)數(shù)，雁背夕陽(yáng)紅欲暮”這是周邦彥《玉樓春》詞中的名句。青無(wú)數(shù)指暮藹中青山連綿，眺望不盡；而那雁背上暗紅的夕照卻不過(guò)是“一縷而已”青紅二色的對(duì)比，一個(gè)無(wú)限大，一個(gè)非常�。蝗欢窃跓o(wú)邊青蒼的背景上，才襯托出這一縷晚照是那樣引人注目和令人依戀。
詩(shī)人愛(ài)用鮮明的對(duì)比色，來(lái)增加感情色彩的濃度，白居易在回憶江南春色之美時(shí)說(shuō)“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”楊萬(wàn)里贊美西湖荷花的姿色時(shí)說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”蔣捷感嘆時(shí)序匆匆，春光易過(guò)，說(shuō)：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！彼诹硪皇自�(shī)中寫秋天清晨籬落間的景色之美，有句云：“月有微黃禽無(wú)影，掛牽牛數(shù)朵青花小。秋太淡，添紅棗�！边@些佳句都是用鮮明和對(duì)比色，使畫面顯得十分絢麗，詩(shī)人的情感也表現(xiàn)得明朗而熱烈。這種“著色的情感”，具有繪畫的鮮明性和直觀感，仿佛可以使觸摸，增強(qiáng)了詩(shī)歌意境的感染力。
色彩的對(duì)比也使詩(shī)歌富有了含蓄的畫意美，杜甫的“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”上句明言黑，下句暗點(diǎn)“紅”四野黑云中閃爍著一星漁火，以黑襯紅，所以感到特別明亮，這種比不僅可以用來(lái)寫景，還可以寫人，如《西洲曲》一位少女“單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色”杏紅色的上衣，多么鮮艷，再配上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如小烏鴉的羽毛。下句以比喻寫顏色，兩相映照，其人之美，宛在眼前。
色彩的對(duì)比還有一種濃濃的抒情意味。如“雨中黃葉樹，燈下白頭人�！睆那镉曛酗h零的黃葉轉(zhuǎn)到寒燈下白頭的客子，傷感與凄涼的情緒油然而生。
（作者聯(lián)系地址：江蘇省連云港市東海縣初級(jí)中學(xué) 222300 郵箱：wyunqiu@tom.com）
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