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《詠懷八十二--孤鴻號外野教案 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2017-12-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、閱讀課文

夜中不能寐,

起坐彈鳴琴。

薄帷鑒明月,②

清風(fēng)吹我襟。

孤鴻號外野,

翔鳥鳴北林。③

徘徊將何見?

憂思獨傷心。④

二、介紹作者

阮籍10-263,字嗣宗,陳留尉氏(今河南省尉氏縣)人,建安作家阮瑀之子。好學(xué)博覽,尤慕老、莊。他反對名教,向往自然,曠達(dá)不拘禮俗。他對于新起的 司馬氏政權(quán)不愿合作,故而縱酒談玄,不問世事,作消極的反抗。他在文學(xué)上受屈原的影響較多!对亼言姟钒耸嗍,感慨很深,格調(diào)高渾,使他成為正始時代最重要的詩人。

三、字詞注釋

①《詠懷詩》是阮籍生平詩作的總題,不是一時所作。大多寫生活的感慨,不外說人生禍福無常,年壽有限,要求超脫利祿的圈子,放懷遠(yuǎn)大。也有對當(dāng)時政治的刺譏,但寫得很隱晦。

②鑒:照。這句是說月光照于薄帷。

③翔鳥:飛翔盤旋著的鳥。鳥在夜里飛翔正因為月明。 ④以上二句指人也兼指鳥,孤鴻、翔鳥和人一樣都是在不寐而徘徊,這時會看到些什么呢,一切都是叫人憂傷的景象。

四、課文內(nèi)容

這是阮籍八十二首五言《詠懷詩》中的第一首。詩歌表達(dá)了詩人內(nèi)心憤懣、悲涼、落寞、憂慮等復(fù)雜的感情。不過,盡管詩人發(fā)出“憂思獨傷心”的長嘆,卻始終沒有把“憂思”直接說破,而是“直舉情形色相以示人”,將內(nèi)心的情緒含蘊在形象的描寫中。冷月清風(fēng)、曠野孤鴻、深夜不眠的彈琴者,將無形的 “憂思”化為直觀的形象,猶如在人的眼前耳畔。讀者可從詩中所展示的“情形色相”中感受到詩人幽寂孤憤的心境。但是那股“憂思”僅僅是一種情緒、一種體驗、一種感受,人們可以領(lǐng)略到其中蘊涵的孤獨、悲苦之味,卻難以把握其具體的內(nèi)容!把栽诙罩畠(nèi),情寄八荒之外”,即是此詩顯著的特點。

五、寫作手法

這首詩采用動靜相形的手法,取得了獨特的藝術(shù)效果。“起坐彈鳴琴”是動;清風(fēng)吹拂,月光徜徉,也是動。前者是人的動,后者是物的動,都示意著詩人內(nèi)心的焦躁。然而。這里的動是似如磐夜色為背景的。動,更襯出了夜的死寂,夜的深重。這茫茫夜色籠罩著一切,象征著政治形勢的險惡和詩人心靈上承受著的重壓。這首詩言近旨遠(yuǎn),寄托幽深,耐人尋味。

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