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《諾曼底號遇難記》教案(蘇教版七年級教案設(shè)計)

發(fā)布時間:2017-11-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課題作者:“諾曼底”號遇難記(雨果)           

教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)哈爾威船長在海難發(fā)生的危機關(guān)頭,勇于決斷、沉著指揮、舍己救人、忠于職守的崇高精神。

           2、學(xué)習(xí)在敘事寫人中作精辟議論的寫法!    

教學(xué)重點:目標(biāo)2!                   

學(xué)習(xí)方法:復(fù)述、交流討論                 

課時計劃:兩課時                     

教學(xué)過程:                        

                             

           一、閱讀序幕            

  在生死關(guān)頭,我們該怎樣抉擇?這對我們?nèi)魏我粋人都是嚴(yán)峻的考驗。讀讀哈爾威船長的故事,我們看到的不僅僅是驚險,而是一個精神的榜樣;我們得到的不僅僅是佩服,而是一種心靈的震撼!                          

           二、閱讀主場            

 。ㄒ唬┌垂适碌囊话憬Y(jié)構(gòu)給出提示,要求學(xué)生在確定各部分段落的基礎(chǔ)上,分別用四個字(或兩個字)對每部分內(nèi)容進行歸納。

  開端--發(fā)展--高潮--結(jié)局             

 。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)!                  

   1、請四個學(xué)生分部分復(fù)述故事情節(jié),交流自己對各部分情節(jié)的歸納!                        

    開端:霧海夜航(夜航)    發(fā)展:海難驟至(被撞) 

    高潮:指揮救助(救助)    結(jié)局:以身殉職(殉職) 

   2、小組組織閱讀(略讀)第一、二部分!       

  內(nèi)容要點:                      

  第一部份:⑴時間、航線   ⑵海上環(huán)境(作用是:為海難埋下伏筆)                        

  第二部分:海難發(fā)生的過程及責(zé)任(“瑪麗”號不懂霧海夜航必須減速行駛的規(guī)定)                   

   3、分角色朗誦第三部分的對話,請學(xué)生就為什么要把對話寫得“簡短有力”(簡短對話的作用)和哈爾威船長的特點及表現(xiàn)進行交流!                        

  內(nèi)容要點:                      

 、艑υ掗L短受情景的限制,簡短的話語能更好體現(xiàn)故事情節(jié)的緊張急迫!                       

  ⑵勇于決斷、沉著指揮、舍己救人、忠于職守!     

   4、小組組織閱讀(略讀)第四部分!         

  內(nèi)容要點:                      

  用有感情的描寫體現(xiàn)作者對哈爾威船長英雄行為的贊揚。  

   5、從課文中抽出下列語句,引導(dǎo)學(xué)生思考分析這些語句在文中所起的作用,并自由表述自己的見解!          

 、艑嶋H上一共有60人,但是他把自己給忘了!     

 。ㄊ痉斗治觯赫娴陌炎约和藛?有兩種可能,一是危急關(guān)頭,救人至上,心中只有應(yīng)救之他人,確是把自己忘了;二是已抱定與船共存亡的決心,只要能把他人全部救出,自己就甘心與心愛的船一起葬身大海,意念清楚明白,并未忘掉自己。沉船時的表現(xiàn),表明他一開始就作出了清醒、明確、堅定的抉擇。)    

  ⑵大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志,人們感到有一個偉大的 靈魂出現(xiàn)在他們的上空。            

  ⑶事情總是這樣,哪里有可悲的利己主義,哪里也會有悲壯的舍己救人。                        

 、人衙考虑楹兔總人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣!                

  ⑸他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又運用了成為一名英雄的權(quán)利!              

           三、閱讀尾聲            

 。ㄒ唬┯懻摗疤骄烤毩(xí)一、二”。           

  (二)解決學(xué)生預(yù)習(xí)中提出的問題!          

  (三)詞句積累                    

  彌漫   小心翼翼   一剎那   湍急   勢不可當(dāng)  

  窟窿   不可開交   酣睡   呼號   失魂落魄  

  猝然   你推我搡  肇禍     須臾    相提并論  

    井然有序                       

  沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰!                          

  人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。有如鐵鑄,紋絲不動!                        

  人們透過陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像!    

 。ㄋ模┘彝ズ献骶毩(xí):                 

  向家長講述哈爾威船長的感人故事,以“假如我是哈爾威船長”為題寫一段的文字! 

周智

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