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《世界何時鑄劍為犁》綜合性學習練習題 教案教學設計(人教版八年級上冊)

發(fā)布時間:2016-2-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

我們熱愛和平,反對戰(zhàn)爭?墒窃谶@個世界上槍聲、炮聲、爆炸聲,遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在已經(jīng)過去20世紀,全世界發(fā)生的大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中,人類更是付出了慘痛的代價。在中國,九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲,時時是我們警醒。21世紀的今天,我們更加熱愛和平,但戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。世界,何時才能鑄劍為犁,和平永駐?

活動一:戰(zhàn)爭故事,你說我說   

1、在語文課本上或者課外閱讀中,你一定讀到過不少戰(zhàn)爭的故事,講講你記得的一個故事

答:                                                                          

                                                                              

2、列舉一部戰(zhàn)爭題材的小說及其其中一位軍事人物和一場戰(zhàn)役

答:小說名稱                    軍事人物:              戰(zhàn)役:                 

3、請談一談某一部文學作品或影視作品中的一個英雄人物形象。

答:                                                                           

                                                                               

活動二:戰(zhàn)爭詩詞,你吟我誦    伴隨著戰(zhàn)爭,產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭文化。

1、請你寫出1首描寫戰(zhàn)爭的詩詞(寫出標題、作者)

                                                                              

                                                                              

2、請你寫出5個關于戰(zhàn)爭的成語,解釋其中一個

                                                                               

                                                                               

3、請你寫出2句有關戰(zhàn)爭的古今名言 

                                                                               

                                                                               

活動三:綜合性學習活動

1、“武”與戰(zhàn)爭密切相關。中國漢代文字學家許慎認為“武”是典型的的會意字,他在《說文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”。請說一說這一解釋反映了古人怎樣的情感。

                                                                                

2、將下面一則消息概括為一句話新聞(15字以內(nèi))

據(jù)新華社電  據(jù)日本《讀賣新聞》9日報道,日本防衛(wèi)省已決定新設“沿岸監(jiān)視”部隊,以加強日本西南諸島防御。

據(jù)報道,該部隊首選的部署地點將是距離中國最近的沖繩縣的與那國島,主要將以雷達等裝備監(jiān)視附近海上動向,該部隊獲得的情報還可與美軍共享。

                                                                                 

王丹

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