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《六月二十七日望湖樓酔書(shū)》微課教案(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-5-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

丹徒區(qū)榮炳中心小學(xué)     張迎霞

一.激情導(dǎo)入,了解詩(shī)人 

1、同學(xué)們,我們中華民族歷來(lái)被稱為“詩(shī)詞國(guó)度”,從小到大我們學(xué)了許多詩(shī)詞,從這些優(yōu)秀的詩(shī)詞中,我們領(lǐng)略了大自然的神奇秀麗,感悟到人物的志趣情操。今天,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)詩(shī)詞的殿堂,去感受詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。

2、讀讀下面的詩(shī)句,知道這些詩(shī)句都是誰(shuí)寫(xiě)的嗎? 

但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

  大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物 

  欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

    不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

3、蘇軾簡(jiǎn)介:對(duì),就是蘇軾。蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。世人稱其為“蘇東坡”,北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書(shū)法和繪畫(huà),是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽(yáng)修并稱歐蘇;詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃;詞與辛棄疾并稱蘇辛;書(shū)法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書(shū)法家之一;其畫(huà)則開(kāi)創(chuàng)了湖州畫(huà)派。詩(shī)文有《東坡七集》等,詞有《東坡樂(lè)府》。

4、寫(xiě)作背景:1069年,神宗即位,任用王安石,支持變法。蘇軾因上書(shū)反對(duì),被調(diào)任杭州通判。蘇軾在杭州待了三年,他疏通西湖,建筑蘇堤,造福于西湖百姓,也寫(xiě)下了許多與西湖有關(guān)的詩(shī)。今天我們所學(xué)的就是其中最為有名的一首詩(shī),出示詩(shī)題--六月二十七日望湖樓醉書(shū)

二、解詩(shī)題

詩(shī)題中的“六月二十七日”指的是農(nóng)歷,宋神宗熙寧五年(1072)六月二十七日,相當(dāng)于我們現(xiàn)在的七月下旬,那時(shí)候已經(jīng)是暑氣逼人的三伏天了。

詩(shī)題中的“望湖樓”又名“看經(jīng)樓”。五代時(shí)越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。

詩(shī)題中的“醉書(shū)”是指蘇軾喝醉酒時(shí)所寫(xiě)。

詩(shī)題連起來(lái)說(shuō)就是六月二十七日這天,詩(shī)人在望湖樓上趁著醉意寫(xiě)下的一首詩(shī),那么蘇軾寫(xiě)下的是一首怎樣的詩(shī)呢?

三、明詩(shī)意

1、出示詩(shī)。

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天。

2、請(qǐng)大家細(xì)細(xì)的讀一讀這首詩(shī)想一想,這首詩(shī)每一句分別寫(xiě)的是什么?

3、 第一句“黑云翻墨未遮山”寫(xiě)云:黑云像打翻了的黑墨水,還未來(lái)得及把山遮住。詩(shī)中把烏云比作“翻墨”,形象逼真,寫(xiě)出了烏云來(lái)勢(shì)洶洶。

 4、第二句“白雨跳珠亂入船”寫(xiě)雨:白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無(wú)數(shù)水花,亂紛紛地跳進(jìn)船艙。用“跳珠”比喻雨點(diǎn),有聲有色。一個(gè)“跳”字,一個(gè)“亂”字,寫(xiě)出了暴雨之大,雨點(diǎn)之急。

5、第三句“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”寫(xiě)風(fēng):猛然間,狂風(fēng)席卷大地,吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛!昂觥弊钟玫檬州p巧,突出天色變化之快,顯示了風(fēng)的巨大威力。

6、最后一句寫(xiě)天和水:雨過(guò)天晴,風(fēng)平浪息,詩(shī)人舍船登樓,憑欄而望,只見(jiàn)湖面上無(wú)入水,水映天,水色和天光一樣的明凈,一色的蔚藍(lán)。風(fēng)呢?云呢?統(tǒng)統(tǒng)不知哪兒去了,方才的一切好像全都不曾發(fā)生似的。

四、悟詩(shī)情

1、雨后的西湖,天無(wú)邊,水無(wú)邊,水如天一樣開(kāi)闊,雨后的西湖,天空更加湛藍(lán),水面更加明亮,雨后的西湖,天藍(lán)藍(lán),水藍(lán)藍(lán),天映水,水映天,水天一色,多么令人心曠神怡的雨后美景!這樣的景色,真讓人喜悅!真讓人舒暢!真讓人興奮!此時(shí)此刻,蘇軾完全被大自然的這一精彩的瞬間迷住了,完全被眼前的景象陶醉了,所以詩(shī)題中的“酔書(shū)”的“醉”字不僅有酒微醉的意思,更有陶醉的意思在里面,真所謂是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”

2、整首詩(shī)的詩(shī)意我們已經(jīng)明白了,那么蘇軾的筆下的夏日西湖雨到底是一場(chǎng)怎樣的雨呢?是的,這是一場(chǎng)又大又急又猛的雨,這是一場(chǎng)又調(diào)皮,又可愛(ài)的雨,這還是一場(chǎng)來(lái)去匆匆,傳瞬即逝的雨,難怪蘇軾15年后,他五十多歲再次來(lái)到杭州西湖的時(shí)候,寫(xiě)下了:“還來(lái)一醉西湖雨,不見(jiàn)跳珠十五年。”由此可以看出,蘇軾對(duì)這場(chǎng)西湖夏雨十分喜愛(ài),念念不忘。

五、課后作業(yè)

在科學(xué)家眼里,雨就是從空中落下的水,讓地球萬(wàn)物有了生命;在畫(huà)家眼里,雨是最神奇的刷子,輕輕拭去塵埃,讓景物如此美麗;在詩(shī)人眼里,雨卻是一種心情的流淌。同學(xué)們,語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重生活的體驗(yàn),寄情山水,吟詩(shī)作文,蘇軾在寫(xiě)這場(chǎng)雨時(shí),注重了順序、用上了精準(zhǔn)的動(dòng)詞、還運(yùn)用了形象的比喻,你生活中是否也留心觀察過(guò)雨呢?請(qǐng)仿造本詩(shī)的寫(xiě)作上的一些方法, 寫(xiě)一個(gè)雨的片段,試著把它寫(xiě)順,寫(xiě)活。

張小花

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