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《望江南》導學案 (人教版九年級上冊)

發(fā)布時間:2016-3-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  姓 名:    

【學習目標】            

一、知識目標:積累文學常識,了解溫庭筠的生平及其詞風格;

二、能力目標:通過反復吟詠,培養(yǎng)學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究顧關鍵字詞,培養(yǎng)學生合作、質疑的反思精神,歸納、綜合的能力。

三、情感目標:互助自學,商量探究,體會詩中抒情主人公的人生體驗 。

【導學方法】

1、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內(nèi)蘊;

【學習重難點】

重點:1、準確背誦詞作,理解詞的思想內(nèi)容。

2、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內(nèi)蘊。

難點:準確默寫,理解運用。

                                

文常

《望江南》是一首        。 

作者          ,是      (朝代)詞人,詩詞兼工,是       詞派的重要作家之一。

一、自讀 

重點字詞:   倚         脈      蘋      洲

認真抄寫:                                                    

二、品讀 

1、吟讀本詩,品味體會詞中女子的情感的變化: 

                                                                           

三、背誦

2、熟讀成誦

3、理解填空。

 

  本詞中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化的名句是:                              ,                            。 

  

四、作業(yè)

 

1、《望江南》描寫的是什么內(nèi)容?

2、借助聯(lián)想和想象,擴寫《望江南》。

 

董冬

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