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《山川之美》導學案設計(滬教版七年級上冊)

發(fā)布時間:2016-12-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《山川之美》導學案

一、 認識作者:

陶弘景:字通明,南朝齊梁間文學家、道教思想家、醫(yī)學家。他是一位博學的文人,精通天文歷法,山川地理、藝術本草、琴棋書法乃至陰陽五行。曾擔任諸王的侍讀(你了解什么是“侍讀”嗎:                                                         ),后因看透了混濁的人世,辭官歸隱,遠離塵世。

本文節(jié)選自《                  》(你知道題目的意思嗎:                       

                           )。

二、 從文本中找到下列詞語并把它們圈畫出來,抄寫并解釋下列詞語:

1、之:          :                   2、共:          :                  

3、談:          :                   4、入:          :                  

5、云:          :                   6、見:          :                  

7、俱:          :                   8、備:          :                  

9、曉:          :                   10、歇:          :                  

11、欲:          :                  12、頹:          :                  

13、沉鱗:                    :                             

14、競:          :                  15、實:          :                  

16、與:          :                  17、其:          :                  

18、奇:          :                  19、者:          :                  

三、 初讀文本:

1、文章一共68字,卻為我們寫了                    。 

2、本文雖簡單68字,卻結構清晰。從“              ”到“               ”為第一層;從“              ”到“               ”為第二層;從“              ”到“               ”為第三層。

四、 理解作者寫作目的

本文的作者生活在南北朝時期,那時的政局動蕩不安,不少文人墨客選擇退隱山林,在自然中陶冶性情,以尋求精神上的解脫。因此在他們的書信中常寄情山水,慰藉友人。本文就屬此類?鬃釉疲骸叭收邩飞剑钦邩匪。”山水的景物,能引起無數(shù)文人墨客的情思。你從文中的68字中,體會到作者                                         的情感。

嚴雪梅

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