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教師簡短個人自我評價

時間:2024-01-10 07:11:03 評價 我要投稿

教師簡短個人自我評價

  在平日的學習、工作和生活里,我們需要用到自我評價的情況非常的多,自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。那么自我評價一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的教師簡短個人自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師簡短個人自我評價

教師簡短個人自我評價1

  我一直致力于高中英語教學,有了6年的高中英語教學經(jīng)驗,教學經(jīng)驗豐富,每年的.教學質量評比,成績名列前茅,教學能力突出,曾獲得校“最受學生歡迎的老師”稱號,在指導學生參加全國中學生英語能力競賽中獲得二等獎。

  開朗,大方,英語口語流利,在校已過了英語專業(yè)八級,熱愛教育事業(yè)。

教師簡短個人自我評價2

  活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個神圣的`職業(yè),愛那三尺講臺,更愛那些可愛的孩子。

  我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

教師簡短個人自我評價3

  有職責心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準。重視自身學習,熱愛幼教工作。細談——思想上進取要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐本事,團體觀念強,具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

  具有扎實的學前教育專業(yè)知識,掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能,具備編制具體教育方案和實施方案的初步本事,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有必須的幼兒園管理知識和本事,能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

  為人正直,誠實且熱情、大方、自信,能吃苦耐勞,待人真誠熱忱,具有很強的職責心,有較強的'團隊合作精神和較強的學習、實踐、創(chuàng)新本事并具有必須的組織領導本事,是個敢于理解挑戰(zhàn)的人。

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