威風(fēng)班長(zhǎng)的背后班長(zhǎng)優(yōu)秀日記
昨晚我一整晚都沒有合眼，心里都裝滿是今天當(dāng)值日班長(zhǎng)的事。有喜悅，也有緊張。
今天一早，我跟著沉重的步伐踏出了家門，一路上，樹上的小鳥吱聲叫個(gè)不停，像在鼓勵(lì)我，要我加油，像似告訴我，當(dāng)班長(zhǎng)就要加油；又像在嘲笑我，說(shuō)我將要出丑了。
我在學(xué)校等了許久，上一任值日班長(zhǎng)謝嘉怡終于來(lái)了，當(dāng)她把禮帽標(biāo)幫我戴上時(shí)，我已經(jīng)從糊涂中清醒過(guò)來(lái)，我明白，有肩上有一個(gè)堅(jiān)巨的任務(wù)，就是要當(dāng)好值日班長(zhǎng)。這時(shí)我想我一定能做到最好的。
叫“起立”的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒底，我不會(huì)喊時(shí)，聲音會(huì)不太小了，還在我不會(huì)忘記喊“趕立”…。.。唉，我在戴上禮帽標(biāo)之后，就一直想這個(gè)問(wèn)題。
第一節(jié)課終于來(lái)了，是上語(yǔ)文課，我叫得聲音太小聲了；幾乎都聽不見。第二節(jié)課，是英語(yǔ)課，我緊張得忘記喊“起立”。第三節(jié)課，是上數(shù)學(xué)課，我終于平靜下來(lái)，上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師一踏上講臺(tái)，我就大聲“起立”，這時(shí)同學(xué)很整齊地起立向老師問(wèn)好。感覺真好。
到下午了，下午聽寫作業(yè)，見到一聽寫完后，教室像沸騰的開水。到處都是聲音。這時(shí)陳如是轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉無(wú)奈，我知道這是無(wú)聲的`提醒我，現(xiàn)在班上太鬧了。是的，我也覺得像菜市場(chǎng)。真是受不了。班長(zhǎng)是現(xiàn)在你講你的，我玩我的。沒一點(diǎn)紀(jì)律。我氣壞了�！昂簟币幌抡玖似饋�(lái)，不知道為何，我還沒說(shuō)話，班上立刻就安靜下來(lái)。我環(huán)視了全班同學(xué)一圈，然后很滿意的座下來(lái)接著做作業(yè)。
叫隊(duì)是取大的難題。前面同學(xué)都很好的，很守紀(jì)律，但后面就不一定了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠高，有一次站在隊(duì)后面老師做了手勢(shì)，我沒看到，同時(shí)也沒聽到老師講話，因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)在講話，我沒有聽到，結(jié)果還有經(jīng)過(guò)其他同學(xué)提醒才知道老師要我喊“起步走”。
這時(shí)，我才明白，看似威風(fēng)的班長(zhǎng)，還真不好做呢，不是人人都能做得好的。陳如是、黎夢(mèng)琦班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤艹晒�，我想他們必定付出了很多，因此我們都�?yīng)該多理解班長(zhǎng)，多協(xié)助班長(zhǎng)。平時(shí)更加自覺遵守紀(jì)律。
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