娃娃帶我找春天心情日記

　　批改一年級(jí)學(xué)生作業(yè)，總會(huì)讀到一些好玩的句子，充滿童趣的想像不時(shí)將我吸引，如：雨水落在電線上，像在溜冰；雨水落在樹葉上，像在滑滑梯；春筍裹著淺褐色的外衣，像一根火炬蛋桶；（這孩子肯定是好吃大王，造句還念念不忘吃的。）春筍裹著淺褐色的外衣，像個(gè)可愛的稻草人（稻草人的顏色也是淺褐色的，有共同點(diǎn)，也許他牢牢記住我說(shuō)過(guò)“寫什么東西像另外什么東西，一定要找到他們的共同點(diǎn)，可不能說(shuō)成黑板像小狗”的話）。每每驚異于他們的想像比我們成人富有詩(shī)意，沒有絲毫矯情，純?nèi)惶斐伞?/p>

　　“口語(yǔ)交際”找春天那節(jié)課，63個(gè)小不點(diǎn)歡呼雀躍地跟在我后面，亮起他們的火眼金睛，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，不時(shí)興奮地高呼：呀！玫瑰花開了！（其實(shí)是朵開得有氣無(wú)力的茶花。）一會(huì)兒又把小手指著頭頂，呼道：樹綠了！樹綠了！大驚小怪的樣子讓人忍俊不禁，其實(shí)那是四季常綠的香樟，一直綠在那里，可他們一致認(rèn)定那是春風(fēng)吹綠的。走到校園鐵柵欄邊，他們看到了金燦燦的油菜花，因?yàn)殚_了好多天，他們已不感覺新鮮，倒是幾只粉蝶引起他們的高度重視，紛紛目光跟蹤，一直目送那幾只粉蝶飛到院墻外。于是新奇的句子又在小嘴邊跳躍著：蝴蝶在跳舞呢！蝴蝶旅游去了！

　　油菜地邊種了一片蠶豆，紫薇微的花瓣嵌著黑色的圓點(diǎn)，一個(gè)小家伙說(shuō)那是許多小孩睜著漆黑的眼睛在聽老師講故事呢，想像力夠豐富吧。老遠(yuǎn)看不真切，我?guī)е�娃娃們走出校門來(lái)到院墻外，讓他們說(shuō)說(shuō)是什么花，他們都說(shuō)不認(rèn)識(shí)。而我，當(dāng)時(shí)竟犯了個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤，把蠶豆花說(shuō)成了豌豆花，更不可原諒的是前面還畫蛇添足地加了形容詞“紫薇薇”。好在寫這篇小文的當(dāng)兒，我突然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，怪就怪蠶豆邊上還長(zhǎng)著一片沒開花的豌豆，否則我哪會(huì)指鹿為馬呢？

　　圍著操場(chǎng)一路走一路看，其實(shí)，不用我?guī)�他們找，娃娃們�(cè)缇椭�道春天在哪里落腳了。鬼精的他們想多逗留在戶外一會(huì)，要引著我去東操場(chǎng)盡頭，說(shuō)那里有春天，我看著坑洼的操場(chǎng)上起伏的土包子，感到疑惑。他們說(shuō)頂東頭有蝌蚪，差點(diǎn)被逗過(guò)去了，我忽悠他們說(shuō)既然找到了就到別處再找找吧。再經(jīng)過(guò)一棵筆直的水杉，看見上面有一只黑鳥在高瞻遠(yuǎn)矚，就在我很希望它唱上兩句的時(shí)候，它亮開了嗓門，斷斷續(xù)續(xù)的兩句也聽出了音質(zhì)的婉轉(zhuǎn)和清脆。娃娃們又發(fā)現(xiàn)新大陸似的“布谷鳥，布谷鳥”，其實(shí)，那根本就不是布谷鳥�？伤麄兡敲幢娍谝辉~，我不忍心更正他們所犯的錯(cuò)誤。因?yàn)椋�在童年，很多錯(cuò)誤是可愛的。就像我班里的一個(gè)最小的男孩，一次上課遲到了，老師問(wèn)他為什么遲到，他說(shuō)他下課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好玩的地方，老師問(wèn)他聽到了上課鈴沒有，他說(shuō)聽到了，可舍不得離開呀！這樣不成為理由的理由實(shí)在可愛至極，你還能對(duì)這孩子生出半點(diǎn)氣來(lái)嗎？

　　跟這些娃娃們走在一起，感覺步履輕松了，呼吸柔和了。頭頂，天是藍(lán)藍(lán)的，腳底，草是綠綠的，衣袖間，風(fēng)是清爽的。不再驚異于娃娃們寫出如此新奇的句子，因?yàn)樗麄儞碛幸浑p黑白分明的眼睛，一顆天真爛漫的心靈。因?yàn)槟抗馇宄�，所以還世界以本相，因?yàn)樾撵`天真，所以敢于無(wú)所拘束地表達(dá)。即使錯(cuò)了，也錯(cuò)的那么可愛，那么詩(shī)意。有著這樣的眼神，有著這樣的心靈，不用苦苦尋找，春天一直在心里。

【娃娃帶我找春天心情日記】相關(guān)文章：

找春天的日記06-24

找春天的日記12-11

【薦】找春天的日記01-18

找春天的日記【精】01-13

【推薦】找春天的日記01-13

【精】找春天的日記01-13

找春天的日記【熱】01-13

【熱門】找春天的日記01-13

找春天的日記【薦】01-13

找春天的日記【熱門】01-13