三年級(jí)數(shù)學(xué)日記按規(guī)律想問題
今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：
小紅用3個(gè)“8”和4個(gè)“0”寫出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的`時(shí)候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個(gè)“零”字。問小紅寫出的的這個(gè)數(shù)可能是多少?
我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案�？紤]問題時(shí)要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。
【三年級(jí)數(shù)學(xué)日記按規(guī)律想問題】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)日記：按規(guī)律想問題07-03
按規(guī)律想問題的數(shù)學(xué)日記07-03
小學(xué)數(shù)學(xué)日記:按規(guī)律思考問題07-01
大班數(shù)學(xué)：按規(guī)律排序01-09
蒙氏數(shù)學(xué)：《按規(guī)律排序》02-21
中班數(shù)學(xué)：按規(guī)律排序08-20
大班數(shù)學(xué):按規(guī)律排序08-20