聽寫大賽小學(xué)生日記
前幾天，韋老師突然告訴我們將要在班級(jí)里面展開三月份的一次比賽。但是比賽內(nèi)容老師怎么也不肯透露半點(diǎn)，搞得生龍活虎的五（2）班如今已變得人心惶惶。
這一天還是到來(lái)了。韋老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室，我一看到這些白紙便胡思亂想起來(lái)：難道今天要默寫一至三單元的詞語(yǔ)？直到韋老師報(bào)到 “于詩(shī)怡”時(shí)，我猛然醒悟：原來(lái)是默寫同學(xué)們的.名字啊。
默寫的旅程十分“坎坷”。開始，默寫的旅程真是輕松無(wú)極限，可漸漸地，旅程越來(lái)越困難了。當(dāng)報(bào)到“胡博倫”這三個(gè)字時(shí)，我開始糾結(jié)了，不知該寫單人旁還是絞絲旁了。于是，我向王碩投去了求助的目光�？墒�，他好像也不會(huì)寫，滿臉無(wú)助地向我聳了聳肩。再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都在苦思冥想，抓耳撓腮。環(huán)顧四周，也只有葉婷神態(tài)自若，只見(jiàn)她的筆像一條靈巧的小蛇，飛快地在紙上移動(dòng)著。最后，我決定相信自己，還是選了一個(gè)錯(cuò)誤的答案——單人旁。
默寫時(shí)的氣氛十分緊張。這時(shí)候已經(jīng)是無(wú)聲勝有聲，每個(gè)人的面部神情都繃得緊緊的。經(jīng)過(guò)一系列的“搏斗”，默寫終于結(jié)束了，我們也仿佛剛從黑暗中走了出來(lái)。
不久，默寫結(jié)果出來(lái)了。我錯(cuò)了8個(gè)字，原來(lái)要抄80遍，由于韋老師大發(fā)慈悲，所有人都改抄2遍，每個(gè)人都松了一口氣。不過(guò)，我們還要再接再厲，一定更好地與同學(xué)們相處，更好地去了解他們。
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