請?jiān)俳o我一次機(jī)會抒情散文
雖然物是人非，但睹物思人，觸景生情�？蓯鄣暮⒆觽冊谖业纳砼孕χ[著，說著令我感到熟悉的話語，恍恍惚惚間，我又記起那幾個高中同學(xué)，理所當(dāng)然地記得他們對我開的玩笑。他們對我說：“人的智商是勉強(qiáng)不過來的。”言外之意就是我很笨。而就在今天，隊(duì)伍組織開展了一個趣味運(yùn)動會，看著熊孩子在“你劃我猜”上的表現(xiàn)，我終于可以把這句話轉(zhuǎn)讓給那群熊孩子啦。當(dāng)然，我不是嘲笑他們笨笨的，而是喜歡他們傻得可愛，還有他們不拋棄，不放棄，即使做錯了，也會說：“請?jiān)俳o我一次機(jī)會�！�
所謂的“你劃我猜”，就是兩人一組，由老師出題，一個負(fù)責(zé)比劃，一個負(fù)責(zé)猜。首先，我覺得這是一個很有意義的活動，因?yàn)檫@不僅可以鍛煉孩子們的理解表達(dá)能力，也可以培養(yǎng)他們的想象力。更重要的.是他們還可以在玩游戲的過程中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)默契，增加彼此的感情。這個游戲一開始，就笑點(diǎn)不斷，負(fù)責(zé)比劃的學(xué)生在拿到題目后，就開始手舞足蹈，不知道想表達(dá)些什么�？粗�(fù)責(zé)猜的學(xué)生一腦袋黑線，我們笑了。
為了振奮他們的精神，我慢悠悠地對他們說：“人的智商是勉強(qiáng)不過來的，猜不出就換人啦�！边@話一說出，就即刻激起他們的好勝心，他們心里一定很不服氣，因?yàn)榻又麄兗娂姳硎纠^續(xù)這個游戲，請求再給他們一次機(jī)會，就像打游戲一定要打通關(guān)一樣，我欣賞他們這種不服輸?shù)木�。雖然激將法相當(dāng)?shù)图�，但不可否認(rèn)的是相當(dāng)有效，屢試不爽。這幫愛吵愛鬧的熊孩子果然上當(dāng)了，參加活動時(shí)更加積極，個個都是全身心投入，絞盡腦汁。這個游戲本來就是了孩子們玩得開心而設(shè)計(jì)的，所以再給他們一次玩耍的機(jī)會是沒問題的。有時(shí)是我出的題，時(shí)而簡單，時(shí)而難，給他們勝利的希望，也讓他們明白成功來之不易。
游戲本身并不重要，重要的是孩子們能從這個游戲中得到什么。游戲的輸贏并不重要，重要的是他們玩得開心，同時(shí)又可以收獲一段又一段真摯的友誼。與其說他們請求我在給他們一次機(jī)會玩游戲，倒不如說我希望上天再給我一次機(jī)會陪伴他們。時(shí)間無情，我們的三下鄉(xiāng)活動也步入尾聲了。
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