時(shí)光隨想抒情散文
一
時(shí)光流逝，歲月嘩啦。一陣風(fēng)吹過(guò)，那里可能包裹了許多過(guò)往記憶。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人的視力有限，看不到的不表示不存在，看到的不一定全是真實(shí)。
二
或許，世上人熙熙攘攘你來(lái)我往行走在一條街上。上班，涌上街頭，走進(jìn)街市；回家，拐進(jìn)一個(gè)胡同口，消失在暮色里。有錢(qián)有閑的人在街上溜達(dá)，跟著寵物狗，提著鳥(niǎo)籠子，大聲吆喝著走進(jìn)金壁輝煌的高堂大殿。貧苦勞碌的人在街上緊繃著神經(jīng)，嘴里喊著“借光借光”，騎著三輪或者拉著板車(chē)、挑著“棒棒”或扛著麻包，汗灑街面。有身著華服者掩鼻而過(guò)，有扭捏作態(tài)的女子叫一聲“討厭”。有人從高樓窗戶(hù)里往下望，靜靜地想著什么。一陣電話(huà)鈴聲打斷了他的沉思。
三
一滴松油懸在時(shí)光大樹(shù)的枝桿上，樹(shù)下是社會(huì)眾生。有一些蜘網(wǎng)盤(pán)在枝葉上，一只雄壯的蜘蛛躺在這網(wǎng)狀的涼床上睡午覺(jué)。一只鷹好奇里看到這一切，盤(pán)旋了好幾個(gè)圈，最后落在樹(shù)頂上。它想看看這一幕最后的結(jié)局。
千萬(wàn)年后，我們看到了這只蜘蛛，它安然酣睡于那滴松油里。一切都那么巧合：一滴油滴在蜘蛛身上的同時(shí)，地殼翻天覆地，社會(huì)眾生都在那個(gè)瞬間覆滅了。經(jīng)歷了時(shí)間的淬取錘煉，終于，松油與蜘蛛變成了淡黃色的琥珀，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓某人發(fā)現(xiàn)，成了他的玩物。
四
風(fēng)化是一個(gè)極其有意思的現(xiàn)象。時(shí)間與陽(yáng)光、空氣云雨等等終于把堅(jiān)硬的山峰變得酥軟、坍塌。這種現(xiàn)象也一再?gòu)?fù)制在人的生命過(guò)程中。剛剛走上社會(huì)的人多么像礪石，有楞有角，硬錚錚的。也是時(shí)間，陽(yáng)光和空氣，哦，再加上風(fēng)云雨雪，三碰四撞，就變成卵石，先失去楞角，最后軟化。大的可能還能保存其形，小的化入沙塵，沒(méi)了原狀。
我現(xiàn)在就覺(jué)得被風(fēng)化的利害。有時(shí)候捫心自問(wèn)的時(shí)候都有些害怕：我還是我嗎？確實(shí)，形態(tài)的皺褶斑駁之下是心態(tài)的改變。變得現(xiàn)實(shí)，謂之與時(shí)俱進(jìn)；變得浮躁，謂之天下如此；變得貪戀權(quán)、錢(qián)等等，常常窺視，常常牢騷，嘴上痛罵貪腐，但又以某某同學(xué)升官，某某領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)在世人面前渲染……當(dāng)然還找各種理由為自己開(kāi)脫，讓自己能睡得安穩(wěn)。
五
有時(shí)候覺(jué)得世界上總有一只手在控制，無(wú)論是社會(huì)，還是人生。有些事情，當(dāng)你處于進(jìn)退兩難或者不知所措的時(shí)候，突然出現(xiàn)一個(gè)意想不到的變故讓你解脫。人生有欲為正常，控制恰當(dāng)?shù)那榕c欲、愛(ài)與被愛(ài)的，并不完全在自我。千里姻緣一線(xiàn)牽、有情人終成眷屬是一種，有愛(ài)無(wú)情或者有情無(wú)愛(ài)、被“捧打鴛鴦”而“一種相思、兩處閑愁”的更為普遍。
其實(shí)人更需要自我控制。適可而止，“過(guò)猶不及”。中庸之道的核心也在于控制。人的'所有言行都應(yīng)當(dāng)在一個(gè)可控的范圍之內(nèi)，始終有一個(gè)行走的中線(xiàn)，有一個(gè)瞄準(zhǔn)的靶心。沿著這條線(xiàn)或者這個(gè)中心走來(lái)，上弦下弦，及時(shí)回位，終歸不會(huì)有大的閃失。倘若心中失去了一個(gè)可以判定的目標(biāo)，前邊的路可真難辯方向了。
人不能不受到限制。有人評(píng)價(jià)中國(guó)教育，認(rèn)為被扼殺了天性，壓制了創(chuàng)造性。對(duì)此，我不敢茍同。真正的天性與創(chuàng)造性如果那么容易被打殺，就太柔弱了；真正的天性與創(chuàng)造性應(yīng)當(dāng)像春天萌發(fā)的麥苗，用碌碡碾一次，分孽更好，成長(zhǎng)更壯。不加控制的天性就是任性。天馬行空，這世界上都盛不下了，只有處處碰壁。創(chuàng)造性永遠(yuǎn)是在現(xiàn)有環(huán)境條件下的。適應(yīng)環(huán)境的才是最好的，而不能把失敗的責(zé)任總推在環(huán)境不好上。
當(dāng)然我不是肯定中國(guó)的教育沒(méi)有問(wèn)題、現(xiàn)行的限制與控制都是好的。限制與控制哪些，如何施行，是需要專(zhuān)家們認(rèn)真做些探討的。
六
關(guān)于感恩，我想說(shuō)最應(yīng)當(dāng)感謝的還是時(shí)光。這并不代表人要忘了父母親人，而是說(shuō)，沒(méi)有時(shí)光的陪伴，什么也不會(huì)有。
我總認(rèn)為記憶里的那些美好都拜時(shí)光所賜。我總想假若天上有一滴巨大無(wú)比的松油在一剎那把我凝結(jié)其間，成為一顆琥珀，是極其幸運(yùn)的事。
農(nóng)歷二月初幾里的日子，傍晚就是一牙彎月，明亮的星星。漫步在晚幕里我會(huì)想，閱歷了多少歲月的星辰，看著地球上人爭(zhēng)斗不休、戰(zhàn)亂不斷、饑餓頻仍的時(shí)候，會(huì)是怎樣的看法。幼稚吧，人類(lèi)。一個(gè)人活幾十年，短暫到不能短暫。有些人覺(jué)得自己很偉岸，很了不起，很是個(gè)人物了，一定是他們很少到星空之下行走仰望了。