設計方案3篇(合集)
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的設計方案3篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
【設計思路】
數(shù)字，在生活中無處不在，與人們的生活息息相關�？墒且驗樗拿煨�、不起眼，往往不能引起大家的注意。為了引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的實際運用，體驗數(shù)字與人們生活的密切關系，激發(fā)幼兒認識和探索數(shù)字的興趣，學會用數(shù)學知識、經(jīng)驗來解決生活中的問題，因此開展了這次活動《數(shù)字的妙用》。
【活動目標】
1、發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、知道數(shù)字與自己生活有密切關系。
3、嘗試用符號或繪畫的形式進行記錄。
【活動準備】
尋找、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動室里。0—9的數(shù)字卡。幼兒繪畫紙每人一張，彩筆每人一致。多媒體課件。
【活動過程】
一、 教師以兒歌形式導入，引起幼兒活動的興趣。
1像鉛筆細高挑，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像秤鉤來稱菜，6像哨子吹口哨，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。
教師出示數(shù)字卡，教幼兒認讀0—9的數(shù)字，加深幼兒的印象。
二、請幼兒到事先布置好的物品中尋找數(shù)字，并思考數(shù)字在物品上表示的意思，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。
幼兒在物品中尋找數(shù)字，并互相交流物品上數(shù)字的意思，教師巡回靈活指導。
請幼兒說說你發(fā)現(xiàn)了哪些物品上面有數(shù)字？（如：溫度計、日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……） 物品上面的數(shù)字表示什么意思？（有的表示溫度、有的表示幾月幾日、有的表示時間、有的表示重量、有的表示長度、有的表示頁碼……） 除了這些物品外，你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有數(shù)字？（如：車牌、廣告牌、十字路口、救護車、運動服、銀行門口、……）
三、教師演示多媒體課件，讓幼兒了解數(shù)字在不同的地方有不同的用途、表示的意思也不一樣。
車牌上的數(shù)字：就是車牌號，就像人的身份證。便于交警叔叔對車子進行管理。
電話上的數(shù)字：就是撥打電話號碼用的。當我們需要與別人取得聯(lián)系時，就可以根據(jù)他的'號碼按下電話上的數(shù)字鍵，電話就打通了，非常方便、快捷。
鐘表上的數(shù)字：就是告訴我們幾點，根據(jù)時間去干自己的事情。 教師小結：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號碼、次序、日期、時間、價格等等。有了數(shù)字，生活中的許多事情就會很有序、方便、準確。
四、請幼兒說說生活中哪些數(shù)字對我們小朋友來說很重要，我們必須記住它。
如：父母的電話號碼，一些經(jīng)常用到的特殊號碼110、120、119等。
五、嘗試用繪畫的形式記錄生活中的數(shù)字，進一步感知數(shù)字與自己生活有密切關系。
幼兒進行記錄，教師巡回指導。
設計方案 篇2
一、百年校慶的背景
北京市第十九中學經(jīng)過百年的發(fā)展，逐步建設成為了一所辦學歷史悠久辦學條件一流、辦學理念先進辦學目標明確、教育質量優(yōu)秀并享有良好聲譽的學校，藝術體育科技教育成績顯著，國際教育交流合作蓬勃開展，積極心理健康教育領先全國。學校的突出特點可以概括為：
歷史悠久。1916年由清華大學、燕京大學教工籌款創(chuàng)辦的培元女子小學是北京市第十九中學的前身,1944年定名為培元學校�！芭嘣痹从趯O中山先生“培養(yǎng)中華民族之元氣”一語。1952年與藍靛廠中學班合并，由北京市政府正式命名為北京市第十九中學，成為海淀區(qū)第一所完全中學，迄今已近百年。
創(chuàng)新發(fā)展。在秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，學校銳意改革創(chuàng)新，通過知識的傳授、能力的培養(yǎng)和良好心理素質的訓練，使學生形成積極的心態(tài)和健全的人格。學校師資水平優(yōu)秀，教育教學質量近年來不斷提升；學校在藝術、體育、科技、國際教育、心理健康教育等領域的品牌特色在全市及全國都具有較大的影響力，并成為以積極心理健康教育為主要內容的北京市國家級高中特色發(fā)展試驗項目學校。在遵循身心發(fā)展、教育、教學和管理等規(guī)律的基礎上，學校選擇有利于學生健康發(fā)展的教育教學內容、形式和方法，實現(xiàn)每個學生的幸福成長，并為他們的幸福人生打下良好基礎。
為了加強在校師生對學校的了解與信任，形成榮譽與自豪感；為了向社會各界傳達學校的發(fā)展歷程、教育教學成績及辦學理念、辦學目標，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知與美譽度；為了加強校友和社會各界的聯(lián)系，聽取他們對學校發(fā)展的意見與建議，完善各項工作，特舉辦此次百年校慶活動。
二、百年校慶的主題
百年校慶的主題，應該是學校通過這次活動，向全體教職工、校友及社會各界所表達出來的學校辦學思想、辦學理念和辦學目標等信息，是指導學校進一步發(fā)展的靈魂和統(tǒng)帥。
百年校慶的主題確定為：傳承培元精神，奠基幸福人生。
具體詮釋為：“培元”源于孫中山先生“培養(yǎng)中華民族之元氣”一語，我校的辦學理念是“為孩子幸福人生奠基”，我們認為：二者有著內在聯(lián)系，在本質上是一脈相承的，皆為培養(yǎng)民族之英才�！霸獨狻奔慈嘶驀�、組織的生命力。中華民族之元氣是每個人、每個家庭聚集而成。教育應以為培養(yǎng)中華民族優(yōu)秀下一代為己任。孩子是家庭、民族的未來與希望，在中學階段培養(yǎng)每個孩子的`積極心理品質和開發(fā)每個孩子的多元智能，為其終生幸福奠基，從而使整個民族的元氣日益增強，促進民族的興旺發(fā)達和國家的繁榮昌盛！
在挖掘大量史實的基礎上，學校提煉歸納“培元精神”為：愛國主義精神、樂于助人精神、自強自立精神和尋真求實精神。
三、百年校慶的原則
�。ㄒ唬┥钔趦群和ㄟ^挖掘學校優(yōu)良傳統(tǒng)和人文精神，展示學校的輝煌歷程，通過探討新時期學校的綜合改革與發(fā)展構想，讓先進的辦學思想鼓舞廣大教職員工和學生，讓家長、校友、離退休教職工和社區(qū)公眾看到十九中美好的未來圖景。
�。ǘ┤骈_放：學校百年校慶將擴大開放程度，除了傳統(tǒng)做法上的邀請校友、領導、專家的做法外，還要向向家長、社區(qū)和全國部分中小學開放，讓在校師生、家長、校友、老領導老教師、專家、社區(qū)公眾、其他中小學管理者參與到校慶的論壇、研討會和活動中。
設計方案 篇3
一：活動概要：
1：活動時間：x月xx日 (周三中午12:00開始}
2:活動地點:甘怡圓前
3:活動內容:現(xiàn)場互動+橫幅簽名+映泰組裝機展示
4:活動主題:我的創(chuàng)業(yè)夢想
5:活動目的.:
(1)擴大創(chuàng)業(yè)者在校園的影響力
(2)提升創(chuàng)業(yè)者協(xié)會干部干事活動執(zhí)行能力,促進協(xié)會凝聚力
(3)適當宣傳贊助商今朝高品湖南分公司產(chǎn)品----映泰主板和映眾顯卡
6:贊助商:今朝高品湖南分公司
二:活動所需物資:
1:場地申請
2:帳篷兩頂
3桌椅若干
4:現(xiàn)場飲用水
5:音響設備
6:橫幅3條,海報若干
7:現(xiàn)場宣傳手冊
8:映泰組裝機一臺 以供現(xiàn)場展示
9:膠水兩瓶,簽名筆5支
10:有獎答卷內容及謎語
三:前期準備
1:橫幅制作
(1)共三條內容如下: 今朝高品預祝我的創(chuàng)業(yè)夢想活動圓滿成功---創(chuàng)業(yè)者協(xié)會宣
我的創(chuàng)業(yè)夢想------我行 (供簽名用)
(第三條橫幅贊助商提供)
2:海報由公司提供
3:注意事項
(1):橫幅必須于x月xx日之前制作完成,xx日可出去做.活動當天上午7:30之前懸掛好
(2)海報于x月xx日開始張貼,一直持續(xù)到活動結束
(3x月xx日中午之前完成活動小禮品采購
四:人員安排:
1x月xx日晚召開創(chuàng)業(yè)者協(xié)會副部級會議,部署具體工作
2:策劃部負責采購禮品及置辦橫幅
3:組織部和宣傳部負責張貼海報及懸掛橫幅
4:創(chuàng)業(yè)部負責飲用水的準備及桌椅
5場地,帳篷,音響及現(xiàn)場展示電腦由會長和贊助商解決.策劃部和創(chuàng)業(yè)部負責搬運 6:辦公室于3月29日晚19:00核對活動所需物資并根據(jù)所采購禮品劃分獎項
7;活動現(xiàn)場各部門副部必須提前到場并做準備工作支帳篷,桌椅電腦就位,懸掛謎語,擺放飲水機等工作.
8:活動開始后各部門人員著會服戴工作證積極動員現(xiàn)場同學參與
五:注意事項
1:場地必須前申請,并確�？梢杂秒�
2:帳篷及桌子提前落實
3:所有開銷要保留票據(jù)以備報銷
4:所有費用預算包括200元禮品不超過500元
5:所有準備工作于xx日晚19:00前完成
六: 這是我們創(chuàng)業(yè)者協(xié)會新學期第一次活動,請各位干部干事積極完成好本部工作. 讓我們共同創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)者的美好明天!
預祝本次活動圓滿成功!
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