設(shè)計(jì)方案3篇[熱]
為了確保工作或事情能高效地開展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案3篇,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)方案 篇1
演講辯論
創(chuàng)意說明:
對(duì)于本文而言,深入理解鄧稼先的內(nèi)心世界,深刻認(rèn)識(shí)鄧稼先的精神品質(zhì)乃是全文教學(xué)的重心和核心。這是一篇科學(xué)家寫科學(xué)家的文章,二人是同行,是老友,同時(shí)又都是卓有成就的世界名人,要深刻認(rèn)識(shí)鄧稼先其人,不但要對(duì)比文中所提到的奧本海默,還可以聯(lián)系本文的作者以及我們所了解的其他科學(xué)家來全面而深刻地認(rèn)識(shí)。演講辯論,目的是讓學(xué)生通過這一活潑的形式來認(rèn)識(shí)人物,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面得到影響和造就。
〖教學(xué)步驟
一、熟讀全文
二、聯(lián)讀《我的信念》《偉大的悲劇》《登上地球之巔》《真正的英雄》等課文
三、思考一個(gè)問題:科學(xué)有無國(guó)界?
鄧稼先是祖國(guó)的好兒女,是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,他為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。同時(shí),我們也看到這樣一個(gè)現(xiàn)象:許多科學(xué)家離開自己的祖國(guó)到國(guó)外去發(fā)展自己的事業(yè),譬如本文的作者楊振寧就加入了美籍,而居里夫人出生于波蘭,求學(xué)及從事科學(xué)研究卻在法國(guó),這些科學(xué)家是否不熱愛自己的祖國(guó)?當(dāng)《偉大的悲劇》中斯科特落后一步到達(dá)南極,看到飄揚(yáng)著的挪威國(guó)旗而怏怏不樂地插上自己祖國(guó)的國(guó)旗的時(shí)候,我們幾乎能夠看見他心中的創(chuàng)痛,而《登上地球之巔》中的中國(guó)登山隊(duì)員完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉,為整個(gè)人類贏得了挑戰(zhàn)自然的勝利果實(shí),《真正的英雄》中的七位“挑戰(zhàn)者”的遇難成了整個(gè)世界共同的悲劇和全人類共同的傷痛?茖W(xué)到底有沒有國(guó)界?
四、查閱資料,小組討論
五、分正反兩方展開辯論
六、教師作結(jié)
此次辯論不求“標(biāo)準(zhǔn)答案”,只求幫助學(xué)生形成正確的人生價(jià)值觀,培養(yǎng)客觀辯證地看問題的思想態(tài)度,在深入理解鄧稼先的同時(shí),促進(jìn)自己的品德修養(yǎng),培養(yǎng)愛國(guó)主義感情,提高自己的思想素質(zhì)。
【資料整合平臺(tái)】
課文背景資料
關(guān)于作者與鄧稼先的友情楊先生與鄧稼先從小就有著深厚的情誼。他們兩家的.祖籍都是安徽,在清華園兩家人又住隔壁。鄧父鄧以蜇和楊父楊武之是多年深交的老友。少年時(shí)代的鄧稼先與少年楊振寧總在一起打墻球,彈玻璃球,甚至還比賽爬樹。上中學(xué)時(shí)二人同在北平崇德中學(xué),楊振寧比鄧稼先高兩級(jí),后來他們兩人又是西南聯(lián)大的校友。解放前夕,鄧稼先和楊氏兄弟又都赴美留學(xué)。獲得博士學(xué)位后,鄧稼先就與他們分開了,不過他們的友情卻一直保持著。
課文擴(kuò)讀材料
使用建議:和鄧稼先一樣,徐悲鴻不僅有著卓越的成就,還有著高尚的品格。他們同樣的平和謙遜,同樣的無私純正,同樣的執(zhí)著忘我,同樣具有強(qiáng)烈的民族自尊心和使命感,對(duì)祖國(guó)同樣的忠心耿耿,一片赤誠(chéng)。這兩位偉人雖然有著各自不同的事業(yè)領(lǐng)域,卻在做人與做事方面為我們作出了共同的表率。教學(xué)時(shí),可將此文提供給學(xué)生進(jìn)行聯(lián)讀,思考我們自己的人生價(jià)值和人生方向。
設(shè)計(jì)方案 篇2
簡(jiǎn)略的說電子煙是一種低壓的微電子霧化設(shè)備,把具有煙草香味的溶液經(jīng)過加熱霧化成煙霧狀,供吸煙者運(yùn)用。
電子煙是現(xiàn)代微電子技術(shù)。實(shí)踐電子卷煙本體是一個(gè)歸納的構(gòu)造。由一個(gè)煙彈,一霧化室,智能芯片操控鋰電池建成。在商品的前端是一個(gè)操作形式指示燈,當(dāng)您運(yùn)用它時(shí),能像一個(gè)實(shí)在的卷煙宣布光。電子煙最風(fēng)趣的有些是霧化室。這即是發(fā)作奇特的一有些,是擔(dān)任創(chuàng)立像煙霧的蒸汽,像一個(gè)實(shí)在的卷煙。這蒸汽是煙液被加熱霧化的成果,即把煙彈里的煙油加熱霧化。這時(shí)發(fā)生如煙霧般蒸汽,在吸入運(yùn)用者的口中,能滿意吸煙者的巴望。
電子煙的構(gòu)造與原理
電子卷煙也稱為“霧化電子煙”,其與卷煙有著本質(zhì)上的不相同,它不焚燒、只含提純的煙堿,不含焦油、不含通常卷煙富含的'致使呼吸體系與心血管體系疾病的化學(xué)物質(zhì),去除了通常卷煙中的其它致癌物質(zhì)。
電子煙的根本構(gòu)造如圖示,由電池(煙桿)+霧化器(煙彈)+煙嘴構(gòu)成,煙桿上就有開關(guān),底部會(huì)有燈顯現(xiàn)是不是有電,煙油經(jīng)過霧化器的加熱發(fā)生蒸汽煙,而煙油自身是有滋味,所以會(huì)有各種香氣。市面上通常就有煙草、水果、花草、飲料這四種口味為主。
這種外形頗象卷煙的電子吸具,其前端裝有紅色發(fā)光二極體,當(dāng)運(yùn)用者吸用時(shí),該商品的前端會(huì)宣布紅光,猶如實(shí)在的點(diǎn)燃,一起還會(huì)發(fā)生煙氣,在煙霧旋繞中,運(yùn)用者能夠享受到和實(shí)在卷煙相同的意境。
它由不銹鋼外殼內(nèi)置鋰電池、氣流傳感器、操控電路、履行電路、大功率集成電路、高頻超聲發(fā)作器、霧化腔室、煙液芯構(gòu)成。
其作業(yè)原理是把配套的煙芯(也稱煙彈)里的煙堿溶液(廠家提煉的)經(jīng)超微泵加壓后進(jìn)入霧化室,再由2.2 MHZ頻率的超聲波高壓霧化成直徑0.5-1.5 um左右的霧滴,吸入肺中吸收。內(nèi)置晶片中有氣流感測(cè)器,使該器械只有經(jīng)過嘴吸氣時(shí)才發(fā)生霧化,并由微處理晶片操控各部件的作業(yè)狀況。
該商品和卷煙相同,經(jīng)過抽吸的方式將煙堿吸入肺中,從而使煙堿能在肺中迅速被吸收,抽吸后的過癮效果與卷煙并無二致。并且該商品能夠依據(jù)每次吸入的煙堿量設(shè)置不相同的標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)各人的不相同需求。
此外,內(nèi)置煙堿罐中的溶液也可依據(jù)不相同的香精處方、不相同的煙堿含量等來調(diào)制多種口味的卷煙滋味,乃至可依據(jù)客戶的特別需求定做客戶指定的某種品牌卷煙的口味。
短路維護(hù)
選用芯片自身的低電壓復(fù)位功能來完成電子煙的短路維護(hù),把芯片的LVR設(shè)定在2.4V,當(dāng)負(fù)載端短路時(shí),芯片的VDD腳剎那間被拉低到2.4V以下,芯片復(fù)位,NMOS。管的操控腳回到上電復(fù)位的狀況,即為低電平堵截NMOS來維護(hù)MOS管。
過充維護(hù)
由于電池直接連到芯片的VDD上,經(jīng)過把芯片內(nèi)部基準(zhǔn)電壓作為輸入,用VDD來作參閱,由于內(nèi)部基準(zhǔn)電壓是固定的,所以只需 VDD上的電壓有改變時(shí),采到的AD值也會(huì)有相應(yīng)的改變,運(yùn)用AD值來反算出電池端的電壓,當(dāng)芯片檢查到電池電壓高于4.2V時(shí),讓NMOS的操控腳輸出低電平關(guān)斷NMOS來堵截充電端與電池之間的充電回路,避免電池過充。CSU8RP3215芯片選用內(nèi)部基準(zhǔn),丈量電池電壓,除了省去了外部參閱源, 一起也節(jié)省了分壓電阻。
電子煙的構(gòu)造原理與體系設(shè)計(jì)方案
電路特性:
1、恒壓充電最高電壓4.2V
2、充電電流為405mA。
3、也能夠調(diào)整充電電流,調(diào)整第2管腳到地的電阻,計(jì)算公式為:ICH = 1216V / RISET 其間,ICH表明充電電流,單位為安培 RISET表明ISET管腳到地的電阻,泰科連接器代理商,假如需求405mA的充電電流,可按下面的公式計(jì)算:RISET = 1216V/0.405A = 3kΩ 為了保證杰出的穩(wěn)定性和溫度特性,RISET主張運(yùn)用精度為1%的金屬膜電阻。經(jīng)過丈量ISET管腳的電壓能夠檢查充電電流。充電電流能夠用下面的公式計(jì)算: ICH = (VISET / RISET) × 1000。
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間:xxxx
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的理由。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到四年級(jí)是高年級(jí)了,要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。
活動(dòng)班級(jí):
xxx學(xué)校四(1)班
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。
2、美國(guó)納爾遜中學(xué);展适。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。
活動(dòng)過程:
1、開場(chǎng)白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。
2、為什么要學(xué)習(xí)?
3、如何快樂得學(xué)習(xí)?
4、學(xué)生上臺(tái)暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,根據(jù)班級(jí)情況,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。
7、延伸:校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學(xué)們思考。
8、齊背誦校訓(xùn),結(jié)束活動(dòng)。
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