尊敬的教委領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是學(xué)院政治法律系一名教師。曾幾何時(shí)，我夢想成為一位光榮的高校教師，在把自己的知識與才能奉獻(xiàn)給高校教育事業(yè)的同時(shí)，得到應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)地位與社會尊重。……年夏天，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入位于重慶市萬州區(qū)的重慶三峽學(xué)院，在該學(xué)院政治法律系從事……專業(yè)的教學(xué)與科研工作。

　　數(shù)年的工作經(jīng)歷使我逐漸明白，“高校教師”這個(gè)神圣而美好的光環(huán)永遠(yuǎn)是照耀在旁人的眼中，而從不會惠及這個(gè)光環(huán)的擁有者自己的：當(dāng)我熬燈守夜地備課、從事科研工作同時(shí)，沒有得到絲毫的回報(bào)與獎賞，還要面臨著明顯在知識、能力、學(xué)歷上不如自己但因?yàn)閾?dān)任一點(diǎn)點(diǎn)行政職務(wù)的小丑的頤指氣使與冷嘲熱諷;當(dāng)我在科研與教學(xué)領(lǐng)域?qū)覍易龀鐾怀鲐暙I(xiàn)時(shí)，迎來的不是應(yīng)有的好評與提拔，卻隨時(shí)擔(dān)心因?yàn)檎n時(shí)不夠而下學(xué)期的績效工資大幅度降低;當(dāng)我為了提高自身教學(xué)質(zhì)量而從主城區(qū)培訓(xùn)回來，拿著幾百元的住宿費(fèi)與車票報(bào)賬時(shí)，面臨的是計(jì)財(cái)處工作人員無間道似的刁難以及見縫插針?biāo)频目丝垡约皵尺M(jìn)我退似的拖延;當(dāng)我一直領(lǐng)著五年來從未變過的一個(gè)月兩三千元工資，蟄居在陰暗潮濕的租住房中，看到的是醫(yī)院醫(yī)生、機(jī)關(guān)公務(wù)員以及國企職工等月收入動輒上萬，還享受分房的超國民待遇……

　　或許有人要說，教師就該甘守清貧;或許有人要說，老師低收入對應(yīng)的是低付出。但請各位領(lǐng)導(dǎo)想想，像我這樣的大學(xué)教師從小學(xué)讀到研究生甚至博士畢業(yè)，需要耗費(fèi)多少年青春?投入多少腦力與財(cái)力?數(shù)十載的寒窗苦讀，換來的卻是一貧如洗的生活。也許“高校教師”的崇高社會地位與光環(huán)能夠磨平因清貧而造成的心靈創(chuàng)傷。然而，當(dāng)我看到萬州人民說起“三峽學(xué)院”的表情，才知道原來我們這個(gè)職業(yè)的“高地位”只是一個(gè)神話而已。

　　是的，人與人之間不能比，也不應(yīng)該比。但是，當(dāng)忍受著學(xué)歷比自己低、能力比自己差的人竊居管理者“高位”對自己施壓時(shí)，我無法平靜;當(dāng)眼睜睜地看著學(xué)校對我們青年老師的承諾屢打白條時(shí)，我無法容忍;當(dāng)看著其他行業(yè)從業(yè)者日進(jìn)斗金時(shí)，我無法平衡。因?yàn)�，我們不僅是有思想的高級動物，而且是這類動物中的知識精英!因?yàn)�，我們也有起碼的人格平等、尊嚴(yán)與自由的利益訴求，這些訴求不容非法剝奪;因?yàn)�，我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)也是為了尋找職業(yè)幸福感，而重慶三峽學(xué)院從沒有給過也不大可能會給我這種幸福感!

　　辭職是無奈的，但只有這樣，才能完成自我救贖。請各位領(lǐng)導(dǎo)考慮以上情事，準(zhǔn)許我的請求，從而給予我最大的仁慈!

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