《透過玻璃·眼觸天空》詩歌

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編精心整理的《透過玻璃·眼觸天空》詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《透過玻璃·眼觸天空》

　　窗外的景冷冷清清，

　　天空灰灰墜落下來。

　　遮掩著遠(yuǎn)處的山顏，

　　藏起許多浮華秘密。

　　符合現(xiàn)在憂傷的心緒。

　　美麗的大學(xué)一片安靜。

　　樓下稀疏浮動的同學(xué)。

　　散發(fā)這里還有點生機(jī)。

　　只是因我滯留的麻木，

　　感覺不到血液的沸騰。

　　越看越冷清，不知道。

　　噢噢，這美麗的大學(xué)。

　　讓人如何心安的度過。

　　頹廢生活不是我渴望。

　　一切都迷茫不知所措。

　　賞析：

　　情感表達(dá)

　　憂傷與迷茫：詩歌開篇通過“冷冷清清”的窗外景、“灰灰墜落”的天空，營造出壓抑、憂傷的氛圍，直接呼應(yīng)了詩人“憂傷的心緒”。詩人對大學(xué)生活感到迷茫，不知道該如何在這美麗的大學(xué)中“心安的度過”，對未來沒有清晰的方向，充滿了不確定性。

　　對現(xiàn)狀的不滿與不甘：詩人雖看到樓下同學(xué)帶來的生機(jī)，但自身卻處于“滯留的麻木”狀態(tài)，“感覺不到血液的沸騰”，意識到“頹廢生活不是我渴望”，體現(xiàn)出詩人對當(dāng)下消極狀態(tài)的不滿，以及想要改變卻又不知所措的矛盾心理。

　　意象運用

　　冷清的景物意象：“窗外的景”“灰灰的天空”“遠(yuǎn)處的山顏”等意象，不僅描繪出一幅單調(diào)、灰暗的畫面，也象征著詩人內(nèi)心的迷茫與黯淡。這些景物遮掩了秘密，正如詩人的未來被迷霧籠罩，看不清晰。

　　大學(xué)與同學(xué)的意象：“美麗的大學(xué)”本應(yīng)是充滿活力與希望的地方，但在詩人眼中卻一片安靜，只有稀疏浮動的同學(xué)，這形成了一種對比，突出了詩人內(nèi)心的孤獨與格格不入。同學(xué)的活動代表著生機(jī)與活力，而詩人卻無法融入其中，更顯其迷茫與落寞。

　　語言風(fēng)格

　　簡潔直白：詩歌語言簡潔，沒有過多華麗的辭藻，以直白的方式抒發(fā)情感。如“越看越冷清，不知道”“一切都迷茫不知所措”等表述，直接地表達(dá)出詩人的感受，讓讀者能夠直觀地感受到詩人的心境。

　　富有感染力：盡管語言簡潔，但通過對景物和內(nèi)心感受的描寫，具有較強的感染力。例如“天空灰灰墜落下來”，一個“墜落”生動地表現(xiàn)出天空在詩人眼中的壓抑感，增強了詩歌的情緒氛圍。

【《透過玻璃·眼觸天空》詩歌】相關(guān)文章：

透過詩歌讀懂徐志摩的情10-22

眼的詩歌09-28

眼詩歌精選09-11

天空詩歌09-18

愛眼詩歌09-28

玻璃心詩歌10-15

天空的優(yōu)美詩歌09-23

詩歌：母愛的天空08-28

大海與天空詩歌10-15

天空的騙局詩歌09-03