關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀1
讀書(shū)是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂(lè)的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書(shū)是自己照鏡
望見(jiàn)自己，自己的情緒
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會(huì)自信從容
因?yàn)樾闹杏袗?ài)
而愛(ài)，是人間恒久的光明
讀書(shū)其實(shí)，是在別人的故事里
尋找自己的夢(mèng)
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒(méi)有后悔和哀怨
只有開(kāi)闊與包容
別人的思想開(kāi)了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為期望的象征
而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲腵火種
打開(kāi)的書(shū)頁(yè)是震動(dòng)的翅膀
載著我們穿越時(shí)空
邂逅神靈
關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀2
月光皎潔如水籠罩山野的寂寥
秋蟲(chóng)鳴叫響徹庭院的幽深
點(diǎn)一盞燭火照亮西窗
一卷書(shū)沉醉了情緒
書(shū)中風(fēng)生水起
演義一段傳奇
卷里乾坤風(fēng)云
再現(xiàn)盛世頹廢
攬盡千年風(fēng)霜
誰(shuí)言世事滄桑
傾情高歌一曲
唱盡繁華似錦
轉(zhuǎn)眼水流落花
把滿(mǎn)腹愁腸付之一紙的華章
誰(shuí)輕沾羅裙獨(dú)上西樓遙望
花開(kāi)的枝頭泣露的芬芳
醉酒的夢(mèng)里蝶舞成殤
還會(huì)蘭指輕撫一曲《高山流水》嗎
今夜月色迷茫
聆聽(tīng)深情的過(guò)往
還會(huì)把心事寫(xiě)成風(fēng)起云涌的感傷
把每次淚流妝扮成哀婉凄涼
每個(gè)韻腳里似海的幽怨
讀不盡的詩(shī)篇訴不盡的兒女情長(zhǎng)
不曾與古人謀面或促膝長(zhǎng)談
流淌千古的風(fēng)情在書(shū)稿中體驗(yàn)
尋覓遺落于塵世間的幽香
此時(shí)凝神靜想窗外風(fēng)起樹(shù)搖月色清涼
關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀3
五彩繽紛的書(shū)里，
藏著一個(gè)個(gè)小秘密
是我成長(zhǎng)路上的好伙伴
我愛(ài)讀書(shū)
在書(shū)海里
我被無(wú)數(shù)人物感動(dòng)
聰明機(jī)智的愛(ài)洛用自己的聰明救出了王子
善于思考的白雪公主
有一次愛(ài)生氣的她迷路了
白雪公主拿出剛烤過(guò)的蛋糕
引誘愛(ài)生氣
果然，愛(ài)生氣回來(lái)了
樸素的保嘉一次見(jiàn)三位女生亂丟垃圾
生氣極了
之后
寶嘉
把那些垃圾做成了飾品
我愛(ài)讀書(shū)
在書(shū)海中
我結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物
聰明可笑的笨狼
讓我讀書(shū)時(shí)感到開(kāi)心
愛(ài)美的狐貍小姐
總是愛(ài)穿秀麗的衣裳出門(mén)
笨重的笨笨豬
我愛(ài)讀書(shū)
在書(shū)海中
我明白了許多道理
有了危險(xiǎn)
先讓別人出去
遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張
務(wù)必鎮(zhèn)靜
有開(kāi)心事
與朋友分享
再有
書(shū)是開(kāi)心搞笑的好伙伴
使我讀書(shū)時(shí)眉開(kāi)眼笑
我愛(ài)讀書(shū)
【關(guān)于讀書(shū)的現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀】相關(guān)文章：
關(guān)于父愛(ài)的現(xiàn)代詩(shī)歌12-07
關(guān)于自然的現(xiàn)代詩(shī)歌09-08
關(guān)于中秋的現(xiàn)代詩(shī)歌09-15
關(guān)于中秋的現(xiàn)代詩(shī)歌08-28
關(guān)于春天的現(xiàn)代詩(shī)歌08-26
《讀書(shū)的境界》閱讀答案04-15
關(guān)于祖國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)歌01-04