二年級(jí)美德少年事跡材料

時(shí)間：2025-05-21 11:31:07 詩(shī)琳事跡材料我要投稿

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二年級(jí)美德少年事跡材料（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的二年級(jí)美德少年事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)美德少年事跡材料（通用15篇）

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 1

　　xxx是一位勤奮上進(jìn)、活潑大方的女孩。在學(xué)校里，尊敬老師、成績(jī)優(yōu)異，和同學(xué)們友好相處，待人熱情、有愛心，是學(xué)校大隊(duì)委的禮儀委員，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，是一個(gè)勤勞、獨(dú)立有孝心的好孩子。

　　百善孝為先，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節(jié)假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家看望他們。

　　這個(gè)周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進(jìn)奶奶家門，奶奶就高興的問(wèn)我：“婷婷，今天中午吃土豆餅還是吃餃子啊?”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子。”奶奶說(shuō)：“好，我也覺(jué)得你想吃餃子了，我這就去準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！币粫�(huì)兒的工夫，奶奶就把面和菜餡調(diào)好了，奶奶和媽媽準(zhǔn)備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近安排的孝心小活動(dòng)，心想包餃子也是一種孝心表現(xiàn)吧，于是我舉起手來(lái)喊道：“我想學(xué)包餃子!”奶奶說(shuō)：“好啊，我來(lái)教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開始包的.時(shí)候不要放太多餡，然后把餃子皮慢慢捏緊，防止餡漏出來(lái)就行了�！卑凑漳棠痰姆椒ㄎ野撕枚囡溩�，還搟了很多餃子皮。看著我包的千姿百態(tài)的餃子，奶奶和媽媽都開心地笑了。

　　中午吃飯的時(shí)候，奶奶單獨(dú)把我包的餃子放在一個(gè)盤子里，奶奶說(shuō)：“婷婷，快來(lái)嘗嘗你包的餃子吧�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃�！蹦棠谈吲d地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表?yè)P(yáng)，說(shuō)我包的餃子真好吃，夸我長(zhǎng)大懂事了，真是個(gè)好孩子。聽著奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里別提有多開心了。從我小時(shí)起，奶奶就特別疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶高興的模樣，我心里想著自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。

　　孝心，也許就是這么一件小事，感動(dòng)了家人也感染了我，正是因?yàn)槲业囊粋€(gè)小小舉動(dòng)，換來(lái)了家人的幸福與歡樂(lè)，我想何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，我想也請(qǐng)你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)、一件件小事，在家人感動(dòng)的同時(shí)自己也會(huì)收獲快樂(lè)。爭(zhēng)做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長(zhǎng)、一起加油吧!

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 2

　　德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤(rùn)著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族小學(xué)，就有這樣一位孝心少年——xxx。

　　每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場(chǎng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間公路上，總會(huì)看見這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口飛馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。

　　這個(gè)男孩就是xxx，今年xx歲，是德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)xx年級(jí)的學(xué)生，家在旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個(gè)心系集體、尊敬師長(zhǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是一個(gè)懂事聽話、孝敬父母的好孩子。

　　鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級(jí)殘疾，行動(dòng)不便。性格剛強(qiáng)的她身殘志堅(jiān)，自學(xué)了一手精湛的修鞋技術(shù)，農(nóng)閑時(shí)夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個(gè)修鞋攤，靠修鞋來(lái)貼補(bǔ)家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。因?yàn)樗H眼目睹過(guò)爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。

　　每天早晨，鉛坤總會(huì)早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉?biāo)�。一切�?zhǔn)備就緒，他就與爸爸媽媽一起出發(fā)。到了街上，他總會(huì)幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，常常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會(huì)小跑著趕去學(xué)校上課。當(dāng)然，他每天都準(zhǔn)時(shí)到校，從不遲到。

　　性格開朗、技術(shù)精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜歡，生意也越來(lái)越好。xxx放學(xué)后，不會(huì)在校和同學(xué)玩耍嬉戲，而是小跑著來(lái)到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，鉛坤就會(huì)立刻拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風(fēng)，或是移動(dòng)遮陽(yáng)傘，讓爸媽享受一點(diǎn)陰涼。爸媽不忙時(shí)，他會(huì)靜靜的'呆在攤子的一角，認(rèn)真做作業(yè)。夕陽(yáng)西下，該收攤了，這個(gè)小男子漢趕緊收拾好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會(huì)攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 3

　　在xx小學(xué)，有一位熠熠閃光的學(xué)校之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市小小藝術(shù)家、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，是對(duì)她最好的概括。她就是xx同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自我的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　班級(jí)的領(lǐng)頭雁

　　在學(xué)校，xx同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

　　“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！眡x同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地應(yīng)對(duì)。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書為友，歡樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著她的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在教師的指導(dǎo)下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎(jiǎng)。她還在淮北市禮貌交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而應(yīng)對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

　　作為淮北教育電臺(tái)、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自我的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》、《給爸爸的.一封信》等多篇習(xí)作獲獎(jiǎng)發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎(jiǎng)，獲評(píng)市小小藝術(shù)家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評(píng)。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎(jiǎng)。她愛看課外書，知識(shí)面廣。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　在同學(xué)心中，xx同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，王紫怡同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫忙鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支;同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表?yè)P(yáng)了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛團(tuán)體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

　　家里的好孩子

　　在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起xx，錦華苑小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

　　媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！斌w貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認(rèn)真聽天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然一個(gè)小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎(jiǎng)。而她當(dāng)時(shí)才只是一名二年級(jí)的小學(xué)生。

　　爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自我省下的零錢為老人買來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì)悄悄起來(lái)，幫家人買來(lái)早點(diǎn);中午，等家人吃好，她爭(zhēng)著收拾碗筷;晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自我一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　社區(qū)的小雷鋒

　　在社會(huì)，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

　　她是學(xué)校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布立刻變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

　　“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。禮貌不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊(duì)長(zhǎng)她組織全班獻(xiàn)出愛心，把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出。

　　上學(xué)期一個(gè)中午，xx在去上學(xué)的路上，看到路旁有一個(gè)小紙卷，撿起來(lái)一看，里面包著七十多元錢。不知是誰(shuí)粗心遺失的，必須十分著急。她想了想，來(lái)到小區(qū)東門保安室，把錢交給了門警。之后才明白，是一位同學(xué)帶的服裝費(fèi)用，不細(xì)心掏掉了。xx同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚(yáng)。

　　這就是美德好少年xx，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 4

　　xx同學(xué)入學(xué)以來(lái)一向十分要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和本事突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　該生學(xué)習(xí)方法好，成績(jī)佳，所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和教師的關(guān)懷幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學(xué)一向都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，激勵(lì)自我，不懈努力，現(xiàn)將她的事跡概括如下：

　　一、勤奮好學(xué)，成績(jī)突出

　　她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與教師同學(xué)交流，從中受益匪淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。

　　二、懂得感恩，深受愛戴

　　xx不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評(píng)。

　　她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，學(xué)校內(nèi)總能聽到她親切的“教師，您好!”她說(shuō)是教師給予了她知識(shí)，幫忙她成長(zhǎng);是家長(zhǎng)的殷切期望讓她歡樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有教師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，所以回報(bào)教師和家長(zhǎng)是她奮動(dòng)力。

　　她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫忙身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫忙同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的.認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

　　三、工作進(jìn)取，富有熱情

　　剛進(jìn)初中，xx同學(xué)就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進(jìn)取完成教師交給的工作，并且能主動(dòng)幫忙教師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，并且得到教師的信任，同學(xué)的喜愛。

　　四、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

　　xx同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的情景下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，開學(xué)初代表學(xué)校參加詩(shī)歌朗誦比賽，給評(píng)委教師們留下了深刻印象。

　　在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī)，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

　　總之，xx同學(xué)開朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，激勵(lì)自我，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽(yáng)光，她的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，必須會(huì)使她鍛造成祖國(guó)的有用之才。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 5

　　艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。很小的時(shí)候，媽媽就教育我要愛惜糧食，教我背誦“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，跟我講糧食的來(lái)之不易。從那時(shí)起，“愛惜糧食”就深深地刻在了我的.腦海里，也使我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我今年上二年級(jí)，在平時(shí)的生活中，我不挑吃，媽媽燒什么菜，我就吃什么。長(zhǎng)這么大，“麥當(dāng)勞”、“肯德基”快餐店，我只進(jìn)過(guò)兩次，還是爸爸、媽媽主動(dòng)帶我去的。以前，看著電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌，確實(shí)十分誘人，我很動(dòng)心;聽著吃過(guò)的小朋友洋洋自得的介紹，我也挺羨慕的。但是，我沒(méi)有向爸爸媽媽提要求。后來(lái)，爸爸媽媽還是帶我去吃了兩回。我覺(jué)得肯德基的炸雞腿等東西跟小店的味道差不多，可是價(jià)錢卻貴得嚇人。我想：經(jīng)常吃“麥當(dāng)勞”、“肯德基”是多大的浪費(fèi)呀!有些小朋友在長(zhǎng)輩面前哭著鬧著要去，真是不應(yīng)該。聽老師說(shuō)：“炸薯?xiàng)l一類的快餐吃多了對(duì)身體不好。許多人把他們稱為垃圾食品�！蔽艺J(rèn)為，少吃這些快餐既有利于身體健康，又做到了勤儉節(jié)約，多好哇!

　　我不挑吃也不挑穿。爸爸媽媽帶我到商場(chǎng)買衣服。我不讓爸爸、媽媽給我買貴的，不挑剔顏色、款式，能穿就行。姐姐穿過(guò)的衣服，只要合適，我會(huì)很開心地穿著，雖然有人常常逗我：“你爸爸、媽媽都是老師，還穿這樣的衣服，真把你爸爸媽媽的臉都給丟了。”可我卻說(shuō)：“衣服只要干干凈凈，穿得暖暖和和就行�！贝笕藗冎笨湮沂莻€(gè)小精靈。

　　今后，我將堅(jiān)持勤儉節(jié)約，繼續(xù)爭(zhēng)取做個(gè)不虛榮、不攀比、不浪費(fèi)的小主人。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 6

　　最近，我從網(wǎng)頁(yè)上看到了許多關(guān)于美德少年先進(jìn)事跡的介紹。他們中間有小學(xué)生，有初中生�？戳怂麄兊南冗M(jìn)事跡，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，心靈受到了很大的觸動(dòng)。

　　他們中給我印象最深刻的是一名叫xx的xx歲男孩，他是xx班的班長(zhǎng)，他把“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”作為他的工作宗旨，在學(xué)習(xí)上他總是勤學(xué)善思，喜歡博覽群書。在生活中，他樂(lè)于助人、活潑開朗。上課時(shí)總能專心聽講，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講內(nèi)容及時(shí)理解、消化和吸收。下課當(dāng)別的同學(xué)玩耍時(shí)，他就默默地伏案閱讀，獨(dú)立地完成作業(yè)，幫助同學(xué)解決疑難雜癥。他平時(shí)還喜歡多帶些學(xué)習(xí)用品，借給那些需要幫助的同學(xué)。當(dāng)鄰居家的小女孩生病時(shí)，他都能積極參與捐款，幫助她人渡過(guò)難關(guān)。放學(xué)回到家里主動(dòng)幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。

　　讀了他的先進(jìn)事跡，從xx的.身上我看到了當(dāng)代少年兒童應(yīng)具備的美德，同時(shí)也讓我深深地感覺(jué)到自己身上的不足之處。過(guò)去我一直以為只要自己學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了，其他并不重要。記得有一次，我的同桌向我借橡皮，我還十分不情愿。還有平時(shí)媽媽勞累了一天讓我?guī)退鲂┘覄?wù)事，我還要根據(jù)自己的心情好壞，才決定到底做是不做。

　　今天，通過(guò)閱讀他們的先進(jìn)事跡，我終于明白自己以前太過(guò)自私，在家中不懂得去感恩父母，想到這里我感到十分慚愧。但我堅(jiān)信，我以后一定會(huì)以xx為榜樣，在學(xué)校和同學(xué)們和睦相處，處處關(guān)心集體，幫助他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)�；氐郊依�，多幫助媽媽做些力所能及的事情，以減輕媽媽的勞累，做一名新時(shí)代的美德少年，請(qǐng)相信我吧!

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 7

　　xx，男，維吾爾族，9歲、阿熱勒鄉(xiāng)小學(xué)2年級(jí)。他在家里是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員、他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心幫助他人的好少年。

　　他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是班委、他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的'矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中共同成長(zhǎng)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。

　　他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè)、繪畫、體育等興趣小組，并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在全校比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。他是班級(jí)事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì)用自己的辦法修理好。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì)把自己的墨水放在教室，方便同學(xué)們使用。班級(jí)圖書角的圖書落灰了，他會(huì)主動(dòng)整理打掃。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧誠(chéng)實(shí)守信的美德少年。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 8

　　我是XXX，瑪多縣民族寄宿制小學(xué)的一名少先隊(duì)員。在班級(jí)里，我努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手。我對(duì)每一件事都比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是我知道我身上還存在著許多缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加努力提高自身素質(zhì)，以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，還要充滿信心，用行動(dòng)來(lái)贏得大家對(duì)我的`信任，在二年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭，我要和大家取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我將用：“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠(chéng)”做教師的得力助手；我將用：“汗水”護(hù)衛(wèi)學(xué)校的整潔、有序，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境，才能培育出高尚文明的人。我將嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)鞭策自己，用良好的精神狀態(tài)，使校園生活更多姿多彩，真正做好我們班的每一件事，用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染每一位同學(xué)。我也會(huì)出色地完成學(xué)校和老師交給我的任務(wù)，腳踏實(shí)地干，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 9

　　她，是中國(guó)綠色環(huán)保組織——中國(guó)綠色碳匯基金年齡最小的志愿者;

　　她，獲得常州市“四好少年”,覓渡教育集團(tuán)評(píng)選的“秋白式好少年”、“新三好學(xué)生”等多項(xiàng)榮譽(yù);

　　她，用自己的零花錢資助青海貧困學(xué)生，愛心結(jié)對(duì)孟河小學(xué)單親孩子;

　　她，每到周末就會(huì)到社區(qū)敬老院看望老人，給他們唱歌、跳舞、喂飯、聊天，帶去無(wú)限歡樂(lè)……

　　她，就是來(lái)自覓渡教育集團(tuán)廣化校區(qū)二(10)班的秦文萱同學(xué)。她的事跡被常州電視臺(tái)、電臺(tái)、常州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)廣泛宣傳，在班級(jí)和社區(qū)未成年人中積極發(fā)揮榜樣作用，在新時(shí)代青少年中傳遞著正能量。

　　付出，讓美德發(fā)光

　　在社會(huì)，秦文萱熱心公益、倡導(dǎo)環(huán)保、愛心結(jié)對(duì)、善待孤老。

　　2013年2月22日的《常州晚報(bào)》A7版刊登中國(guó)綠色碳匯基金常州志愿者工作站成立的消息。該基金會(huì)全國(guó)最小志愿者——8歲的秦文萱和基金會(huì)秘書長(zhǎng)李怒云女士面對(duì)面，詢問(wèn)碳匯知識(shí)的照片顯得格外生動(dòng)。

　　志愿者作為一個(gè)不計(jì)報(bào)酬、甘于付出的群體，需要的是愛心和堅(jiān)持。秦文萱參加志愿者，不是一時(shí)興起，也不是追隨潮流，而是源于她從小就確立的一種信念——付出，讓自己更快樂(lè)。

　　2010年，還在幼兒園的'秦文萱代表學(xué)校發(fā)出“我愛地球，低碳生活有你有我”的倡議，結(jié)合地球氣溫變暖、我國(guó)西南地區(qū)大旱等觸目驚心的環(huán)境惡化事例，向市民宣講低碳生活的理念;2011年，秦文萱參加了社區(qū)組織的認(rèn)養(yǎng)樹木活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹;2013年，秦文萱注冊(cè)成為中國(guó)官方綠色環(huán)保組織——中國(guó)綠色碳匯基金年齡最小的志愿者，踐行低碳環(huán)保的理念。

　　熱心公益是秦文萱關(guān)心社會(huì)的一面，結(jié)對(duì)幫困、看望孤老是她奉獻(xiàn)愛心的一面。2012年暑假，秦文萱在“快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)中和孟河小學(xué)的吳留怡小朋友結(jié)對(duì)。2013年4月，學(xué)校組織“同一首歌，同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)”——資助青海貧困學(xué)生申請(qǐng)表發(fā)下來(lái)的一刻，秦文萱積極報(bào)名，主動(dòng)拿出自己的零花錢資助貧困生至小學(xué)畢業(yè)。2012年重陽(yáng)，社區(qū)敬老院開業(yè)，每到周末，秦文萱就到敬老院看望、陪伴空巢老人，從未間斷。

　　說(shuō)起敬老也不得不提愛幼，秦文萱是家中的大姐頭，她有一個(gè)3歲的小弟弟，講故事給弟弟聽，和他一起分享玩具……秦文萱很好地承擔(dān)起照顧者的角色，與弟弟分享生活中的點(diǎn)滴幸福。

　　學(xué)習(xí)，為美德充電

　　在學(xué)校，秦文萱和其他女孩一樣，愛唱歌、跳舞、彈鋼琴，喜歡讀書、公主、洋娃娃。她作為班級(jí)副中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極發(fā)言，成績(jī)名列前茅，是同學(xué)們的好榜樣;樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，是老師的小助手。上小學(xué)以來(lái)，秦文萱獲得“常州市四好少年”“新時(shí)代的秋白式好少年優(yōu)秀風(fēng)采獎(jiǎng)”，連續(xù)獲得“新三好學(xué)生”稱號(hào)。下雨了，同學(xué)沒(méi)帶傘，她主動(dòng)為他人撐傘;外出活動(dòng)，她幫助老師維持秩序;同學(xué)聚會(huì)，她拿出自己的好東西與大家分享……

　　2012年6月16日，秦文萱觀看“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的視頻，了解像郭明義、李爺爺這樣的好人，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬老孝親的美德。給她留下最深印象的是見義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。秦文萱說(shuō)：“吳阿姨是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

　　2012年暑假，正值“常州精神大討論”期間，秦文萱參與了春江鎮(zhèn)舉行的“新時(shí)期常州精神與家庭美德大討論”，認(rèn)真聆聽專家教授對(duì)常州精神和高尚美德的詮釋。

　　一個(gè)個(gè)活動(dòng)的親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，秦文萱學(xué)會(huì)與人分享，樂(lè)于付出，并且從中收獲著無(wú)窮快樂(lè)。也正是因?yàn)閹椭�，快�?lè)自己的理念，幫助秦文萱養(yǎng)成助人為樂(lè)、善良無(wú)私的美德。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 10

　　尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費(fèi)盡心血把我們養(yǎng)育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會(huì)教給我們知識(shí)和本領(lǐng)。所以，尊師孝親是我們作為一名小學(xué)生首先應(yīng)該做到的。

　　在學(xué)校，我尊敬老師，見到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好。我還是老師的一名小助手。每個(gè)寒、暑假前我都會(huì)主動(dòng)到學(xué)校幫老師抄寫成績(jī)單、打掃衛(wèi)生。我經(jīng)常在下雨天，放學(xué)回家取來(lái)雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經(jīng)常在班級(jí)活動(dòng)時(shí)，幫老師做一些拉花剪紙等來(lái)裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學(xué)排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發(fā)炎時(shí)，媽媽會(huì)讓我喝些淡鹽水來(lái)消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學(xué)校喝點(diǎn)淡鹽水，好讓她快快好起來(lái)。

　　從幼兒園的時(shí)候，我們就會(huì)背頌三字經(jīng)里的“香九齡，能溫習(xí);孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。后來(lái)上了學(xué)，我又懂得了“百善孝為先”的`道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會(huì)很辛苦。所以，我也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)活。兩歲時(shí)我就能幫爸爸買報(bào)紙，幫媽媽買饅頭。在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽因手指的關(guān)節(jié)疼不能沾涼水。我每天放學(xué)及之后就先來(lái)到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業(yè)。在這期間我還學(xué)會(huì)了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥�，F(xiàn)在我仍然經(jīng)常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調(diào)味品。從五年級(jí)開始，我每天晚上都會(huì)為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調(diào)試好后讓媽媽洗腳。

　　每到節(jié)假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，給他們看我的獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂(lè)。

　　我想，無(wú)論我將來(lái)做什么，我一定不會(huì)忘記老師和爸爸媽媽在我成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。我會(huì)做到“飲水思源，常懷感恩”。

　　xx同學(xué)是個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。工作中，她講究方法，尊重同學(xué)，博取眾長(zhǎng)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)帶領(lǐng)班干做好班務(wù)，出色完成學(xué)校交賦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)中，她勤奮刻苦，善思好問(wèn)，精益求精。她總能熱心的幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心地講解輔導(dǎo)，經(jīng)常督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，在她的帶領(lǐng)和幫助下，班級(jí)的成績(jī)?nèi)〉妹黠@的提高。生活中，小琴同學(xué)更是一位“溫心”的好“姐姐”，同學(xué)病了，她即刻上前，噓寒問(wèn)暖，精心照顧，急同學(xué)所急，想同學(xué)所想。

　　一點(diǎn)一滴，同學(xué)們都看在眼里，感恩在心頭，在班級(jí)的評(píng)選中她以最高票當(dāng)選為“我身邊的好同學(xué)”，更被學(xué)校評(píng)選為“優(yōu)秀班干部”。在家里，她打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，樣樣幫忙，她總說(shuō)：“父母太辛苦了！”。而我們看到的是她那金子般的心靈，她就像同學(xué)們心中的小太陽(yáng)，時(shí)刻用真誠(chéng)的愛去溫暖著身邊的每一個(gè)人。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 11

　　XXX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年獲得學(xué)校“勤奮學(xué)習(xí)好少年”和“青海高原好少年”榮譽(yù)稱號(hào)，2020年被評(píng)為“西寧市城西區(qū)新時(shí)代好少年”。作為學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)和班干部，她處處以身作則，勤勤懇懇地為學(xué)校為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，多次被評(píng)選為“優(yōu)秀班干部”。她品德優(yōu)良，積極參加公益活動(dòng)，如文明交通勸導(dǎo)行動(dòng)，為西寧市特殊教育學(xué)校和兒童福利院的孩子、貧困山區(qū)小伙伴以及生病需要救助的'陌生人捐款捐物獻(xiàn)愛心。她勤儉節(jié)約，孝順長(zhǎng)輩，自理能力極強(qiáng)。她追求全面發(fā)展，喜歡書法、繪畫、鋼琴、朗誦及體育運(yùn)動(dòng)，多次在學(xué)校、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，作為少先隊(duì)員代表，在2019年、2020年分別參加了中國(guó)少年先鋒隊(duì)城西區(qū)第四次代表大會(huì)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)西寧市第八次代表大會(huì)以及中國(guó)少年先鋒隊(duì)青海省第八次代表大會(huì)。XXX同學(xué)始終以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，希望通過(guò)自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 12

　　XXX，女，20xx年出生，現(xiàn)就讀于大柴旦行委馬海學(xué)校。以身作則，盡職盡責(zé)。在學(xué)校，XXX同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長(zhǎng)，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，是老師們交口稱贊的好干部。熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體也是她的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條。

　　樂(lè)于探究，勤奮刻苦。學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都優(yōu)秀，沒(méi)有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的.一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。

　　她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定。愛好廣泛，積極向上。她喜歡閱讀、寫作、表演、繪畫。

　　在學(xué)生心目中，她是一個(gè)眾人矚目的好榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員�？傊且幻�、智、體、美、勞都比較優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 13

　　XXX，女，12歲，就讀XX小學(xué)二年一班。她愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學(xué)生。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。她，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，堪為同學(xué)們榜樣，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出�，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀

　　XXX同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。也正因?yàn)樗恼嬲\(chéng)和耐心，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。她上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。語(yǔ)文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；英語(yǔ)課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來(lái)喝彩。她善于思考，對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問(wèn)題絕不罷休。課間，她注意放松調(diào)節(jié)自己，使自己有更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。她愛看書，知道很多課外知識(shí)，被同學(xué)們譽(yù)為“語(yǔ)文小博士”。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

　　二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)。

　　XXX同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是一個(gè)知道感恩的好孩子。從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，她關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應(yīng)手，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響他人，她經(jīng)常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會(huì)伸手幫忙，還經(jīng)常扶老人過(guò)馬路，深得鄰里喜愛。每當(dāng)父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)，她總能為父母送上祝福，并自己動(dòng)手制作小禮物，給父母獻(xiàn)上一份愛心和孝心。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，發(fā)奮學(xué)習(xí)，每每以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。

　　三、能力突出，工作出色。

　　XXX同學(xué)對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在政教齊主任、班主任老師的指導(dǎo)下，她參加了多次活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的'凝聚力。從一年級(jí)開始就擔(dān)任班長(zhǎng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。XXX同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認(rèn)真和粗心的毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。對(duì)于后進(jìn)生，她及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還愛搗蛋，經(jīng)常把女同學(xué)弄哭，還不講衛(wèi)生，輪到值日就不知去向。她主動(dòng)要求和他同坐，每當(dāng)他手癢要欺負(fù)人時(shí)，她就讓他解氣，一回兩回，沒(méi)想到，小搗蛋變乖了，同學(xué)們都很好奇，老師也覺(jué)得奇怪。后來(lái)XXX同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，好伙伴習(xí)慣不好，需要我?guī)椭m正。只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽得進(jìn)去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當(dāng)他解氣后就指出他的缺點(diǎn)，幫他改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽話了，自然變乖了。沒(méi)想到，XXX同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

　　作為一名新時(shí)代的少年，XXX同學(xué)一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！

　　古人云：由儉入奢易，由奢入儉難。在物質(zhì)生活日益優(yōu)越的今天，更需要勤儉節(jié)約的精神。不論校內(nèi)與校外，還是學(xué)習(xí)與生活，XX都為同學(xué)們作出了榜樣，她用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。在她身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代少年的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的勤儉少年。雖然只是一名平凡的中學(xué)生，但是一路走來(lái)，劉淑琴不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，她善良真誠(chéng)的心靈、助人為樂(lè)的精神、質(zhì)樸勤儉的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)，相信XX會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來(lái)更多的陽(yáng)光。

　　二年級(jí)美德少年事跡材料 14

　　她心地善良，在同學(xué)需要的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手；在他人需要的時(shí)候，她無(wú)怨無(wú)悔地付出。愛心似乎已經(jīng)融入了她的生活，成為她的一部分。在愛與被愛，給與和接受的互動(dòng)中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，她用自己的善良與愛心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。她就是翠巒區(qū)第三中學(xué)初一四班的班長(zhǎng)——馮平。她多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)，曾被授予中國(guó)圍棋業(yè)余2段稱號(hào)，獲得中國(guó)硬筆書法大賽兒童組“三等獎(jiǎng)”，XX市硬筆書法“一等獎(jiǎng)”，XX市“三好學(xué)生”，翠巒區(qū)“雷鋒式好少年”，多次被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”。

　　至純無(wú)私，傳遞愛心

　　爸爸在外打工，媽媽因有靜脈曲張不能勞動(dòng)的馮平，雖然自己生活不富裕，學(xué)習(xí)緊張，但卻很喜歡幫助別人。

　　有一天，馮平發(fā)現(xiàn)同學(xué)崔娜的神情很抑郁，就跑去詢問(wèn)，但崔娜并沒(méi)有說(shuō)出原因，于是馮平就去問(wèn)崔娜的好朋友。原來(lái)，天冷了，可是家境困難的崔娜卻沒(méi)有過(guò)冬的衣服，聽到這個(gè)消息，熱心的馮平回家后同媽媽商量把自己的衣服裝進(jìn)書包帶給了崔娜，崔娜接過(guò)包裹，眼睛濕潤(rùn)了。平時(shí)，馮平在作業(yè)不多的時(shí)候，還會(huì)主動(dòng)幫助家樓下的一名小朋友檢查功課，因?yàn)槟俏恍∨笥迅改冈谕獯蚬ぃR(shí)不了多少字的奶奶生活。這樣的事還有很多，如：班級(jí)的高藝萌同學(xué)，從小患有心肌炎，不能拿重物，馮平主動(dòng)的把同學(xué)的書包移到了自己的肩上。上下學(xué)時(shí)，住戶門口的垃圾袋，總會(huì)被馮平悄無(wú)聲息的拎下樓。了解馮平的人都夸馮平是個(gè)好孩子。

　　勤奮刻苦，樂(lè)于付出

　　馮平是老師的得力助手、同學(xué)們的好服務(wù)員。打掃衛(wèi)生時(shí)，她一馬當(dāng)先，帶頭干臟活、累活，打掃完自己的區(qū)域還會(huì)幫別的同學(xué)完成勞動(dòng)任務(wù)。每天從早晨進(jìn)校到下午離校，組織早讀自習(xí)、檢查收發(fā)作業(yè)、開展班級(jí)活動(dòng)等等，她都組織得井井有條，有聲有色。班里的同學(xué)有了矛盾，她都會(huì)耐心地勸導(dǎo)，都是同年齡的孩子，她卻能以身作則、凡事謙讓，為同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

　　馮平在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，總是不忘幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。王子鈺是馮平所在小組幫扶的同學(xué)，前階段，王子鈺同學(xué)因?yàn)樯�，兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)上課，本來(lái)就內(nèi)向的王子鈺經(jīng)常為上課聽不懂或題目不會(huì)做悶悶不樂(lè)。馮平同學(xué)就主動(dòng)幫她輔導(dǎo)，對(duì)不會(huì)做的題目更是精心講解，直到搞懂問(wèn)題為止。對(duì)此，馮平同學(xué)從不厭煩，一直堅(jiān)持。最終，在單元測(cè)試后，王子鈺拿著寫有鮮紅的“85分”的試卷緊緊地?fù)肀е约旱摹靶±蠋煛薄T平。雙休日，同學(xué)對(duì)作業(yè)有疑問(wèn)，總喜歡打電話問(wèn)她，同學(xué)說(shuō)：“馮平特別有耐心，總是詳細(xì)地告訴我們解題思路，從不著急，直到弄懂為止�！�

　　嚴(yán)于律己，志存高遠(yuǎn)

　　雖然馮平家境并不富裕，但是對(duì)待金錢卻有自己獨(dú)特的看法，前階段社會(huì)愛心人士到學(xué)校幫扶品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，馮平同學(xué)領(lǐng)到20XX補(bǔ)助金后，第一個(gè)想到的`是要把這錢當(dāng)作班費(fèi)，以便幫助班級(jí)需要幫助的同學(xué)，后來(lái)在老師的勸阻下，她卻偷偷地買來(lái)圖書放到了班級(jí)圖書角。在給愛心人士寫的感謝信中，馮平表示將來(lái)也要做一個(gè)慈善家，幫助成百上千的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每天在學(xué)校，她堅(jiān)持鍛煉身體，她說(shuō)有了好身體，將來(lái)才能有所成就，也才能擔(dān)負(fù)家庭的責(zé)任。放學(xué)后的她經(jīng)常幫媽媽擇菜做飯，媽媽腿疼時(shí)，她就會(huì)把親手做好的飯菜端給躺在床上的媽媽，并且每晚堅(jiān)持端水給媽媽洗腳。班級(jí)有了集體活動(dòng)，她也總是積極參加，主動(dòng)做重活累活，還總是樂(lè)呵呵的。有的同學(xué)問(wèn)她：“你家里這么苦、學(xué)習(xí)這么累，你怎么每天還這么快樂(lè)？”馮平充滿信心地說(shuō)：“現(xiàn)在苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只有我一直努力，將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好，有什么不高興的呢？”

　　因?yàn)榧彝サ姆N種困難，馮平更早的懂得了生活的艱辛。她明白：生命不是一種享受，而是一種責(zé)任，是自己對(duì)家人和社會(huì)的一種責(zé)任。清貧不改凌云之志，她會(huì)用自己的雙肩和智慧去承擔(dān)這份責(zé)任，用她的雙手去完成這份重托，用自己的努力去把握自己的命運(yùn)，成就自己的人生。