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中心小學教師業(yè)務考試試題
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姓名 分數(shù)
一、新課標及洋思理論：（30分）
1、__________性與__________性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課應致力于學生__________的形成與發(fā)展。
2、語文課程評價應突出_________和_________，要從__________、____________、____________三方面進行評價，以全面考查學生的語文素養(yǎng)。
3、閱讀主要有______、______、_______、_______、______等五種形式。6、教案是教師執(zhí)教的基礎，應在充分進行集體研討，把握 要求，深刻領會 的基礎上編寫。每篇教案應包括 、 、 、 、 、 、 、 、 等內容。
4、 是語文教學的主渠道，是 的重要環(huán)節(jié)。要改變教學中過于重視 的傾向，引導學生 、 、 ，形成 的學習態(tài)度，形成 的習慣和能力，實現(xiàn)教師 和學生 的轉變。
5、教師要轉變課堂角色，積極創(chuàng)建有利于學生 、 、 的課堂模式，加強師生之間、生生之間的 、 ，促進學生 、富有個性地學習。
6、洋思課堂教學的模式是 ，在這個模式下進行的三段五環(huán)教學，三段指 、 、 五環(huán)指 、 、 、 、 。
7、教學評價是教學工作的重要環(huán)節(jié)，教學評價應以 、 為根本目的。語文學科評價主要包括 、 、 三種形式。
8、洋思教學提高課堂教學效率功在 、 、 、 。抓“最后一名學生，洋思人有三個“錦囊妙計” 、 、 。