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成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)模擬練習(xí)
一、選擇題：1～20小題。每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1、比較理想的耕種土壤是 （ ）
A、黏土
B、壤土
C、沙土
D、鹽堿土
2、原始森林遭到破壞后，形成森林的過(guò)程為 （ ）
A、原生演替
B、次生演替
C、旱生演替
D、逆行演替
3、玉米與豆類(lèi)間作，其關(guān)系屬于 （ ）
A、互利共生
B、偏利共生
C、原始合作
D、共棲作用
4、在強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生長(zhǎng)的植物，其結(jié)構(gòu)特征一般類(lèi)似于 （ ）
A、水生植物
B、濕生植物
C、中生植物
D、旱生植物
5、群落內(nèi)部環(huán)境不具備的特點(diǎn)是 （ ）
A、光照強(qiáng)度減弱
B、土壤濕度增加
C、空氣濕度增加
D、氣溫增加
6、下列生理生態(tài)過(guò)程中的水用做代謝原料的是 （ ）
A、保持溫度
B、植物挺立
C、光合作用
D、氣孔開(kāi)閉
7、生態(tài)學(xué)學(xué)派分化是在 （ ）
A、生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期
B、生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期
C、現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期
D、生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期
8、高原植物類(lèi)胡蘿卜素含量顯著增加，并有花色素苷形成，其作用是 （ ）
A、降低光合反應(yīng)適溫
B、提高光合作用量子效率
C、吸收高原增多的紫外輻射
D、阻止吸收高原增多的紫外輻射
9、生態(tài)位是一個(gè)既抽象而含義又十分豐富的生態(tài)學(xué)專(zhuān)有名詞，它的主要內(nèi)涵是 （ ）
A、生態(tài)環(huán)境
B、生物單位適應(yīng)性的總和
C、生物單位生存條件的總集合體
D、生物在群落中的功能作用
10、歐洲的穴兔于1859年由英國(guó)引入澳大利亞，十幾年內(nèi)數(shù)量急劇增長(zhǎng)，與牛羊競(jìng)爭(zhēng)牧場(chǎng)，成為一大危害。這種現(xiàn)象從種群數(shù)量變動(dòng)角度看是屬于 （ ）
A、種群平衡
B、生態(tài)入侵
C、不規(guī)則波動(dòng)
D、種群爆發(fā)
11、有效積溫計(jì)算公式中Y代表 （ ）
A、一段時(shí)間的溫度
B、生物學(xué)零度
C、一段時(shí)間的天數(shù)
D、總積溫
12、為了減少一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與真菌相似，但毒性相對(duì)低的真菌，從而使該果樹(shù)增產(chǎn)。園藝家利用的是種間關(guān)系中的 （ ）
A、寄生關(guān)系
B、共生關(guān)系
C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D、捕食關(guān)系
13、根據(jù)生態(tài)因子的性質(zhì)，可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和 （ ）
A、氣候因子
B、地球因子
C、外來(lái)因子
D、非生物因子
14、地中海果蠅的生物學(xué)零度是13、5℃，發(fā)育所需要的有效積溫是250℃，則其在26℃條件下生長(zhǎng)發(fā)育所需時(shí)間為 （ ）
A、50d
B、40d
C、30d
D、20d
15、在長(zhǎng)期人為培育生產(chǎn)環(huán)境中，各種大Et農(nóng)作物也形成了相似的形態(tài)、生理、生態(tài)特性，下列不屬于其生活型特征的是 （ ）
A、頂端優(yōu)勢(shì)強(qiáng)
B、耐肥
C、抗病力弱
D、具有較高的光合能力
16、種群分布調(diào)查得分散度S2，若S2=0，即絕大多數(shù)樣方的個(gè)體數(shù)穩(wěn)定接近于平均數(shù)時(shí)，種群的分布為 （ ）
A、隨機(jī)分布
B、均勻分布
C、群集分布
D、成叢分布
17、生物個(gè)體大、壽命長(zhǎng)、存活率高，要求穩(wěn)定的棲息環(huán)境，則其生態(tài)對(duì)策是 （ ）
A、對(duì)策
B、K對(duì)策
C、S對(duì)策
D、r對(duì)策
18、物種頻度從高到低分A、B、C、D和E五級(jí)，按饒基耶爾頻度定律，在一個(gè)種類(lèi)分布比較均勻一致的的群落中，屬于五級(jí)頻度的種類(lèi)的物種數(shù)的關(guān)系是 （ ）
A、A>BD>E
B、A>B>C>D
C、A>BE
D、A>B
19、鳥(niǎo)類(lèi)試圖把所有的雛鳥(niǎo)喂活。一旦出現(xiàn)食物短缺，親鳥(niǎo)會(huì)集中喂養(yǎng)部分雛鳥(niǎo)，而放棄對(duì)另一部分雛鳥(niǎo)的喂養(yǎng)。親鳥(niǎo)的這種育雛方式體現(xiàn)了生物的 （ ）
A、生殖對(duì)策靈活性
B、生殖對(duì)策延續(xù)性
C、生殖對(duì)策競(jìng)爭(zhēng)性
D、生殖對(duì)策季節(jié)性
20、生態(tài)學(xué)根據(jù)生物類(lèi)型可分為 （ ）
A、植物生態(tài)學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)等
B、分子生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生態(tài)學(xué)、個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等
C、陸地生態(tài)學(xué)、水域生態(tài)學(xué)等
D、森林生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、山地生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)等
二、填空題：21～40小題，每小題2分，共40分。把答案填在題中的橫線(xiàn)上。
21、生物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需從環(huán)境中攝取一定的熱量才能完成其某一階段的發(fā)育，而且生物各個(gè)發(fā)育階段所需的總熱量是一個(gè)常數(shù)，這一法則稱(chēng)為_(kāi)___。
22、動(dòng)物種群中各個(gè)動(dòng)物的地位具有一定順序的等級(jí)現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___。
23、認(rèn)為群落是客觀存在的實(shí)體，是一個(gè)有組織的生物系統(tǒng)，像有機(jī)體與種群那樣，這種群落性質(zhì)觀點(diǎn)是____ 。
24、根據(jù)數(shù)量穩(wěn)定性、自然更新性以及人為再回收性等方面的差異，自然資源可分為_(kāi)__和可枯竭的自然資源兩大類(lèi)。
25、世界植被水平分布一般規(guī)律是北半球自北向南依次出現(xiàn)寒帶的苔原、寒溫帶的針葉林、溫帶的夏綠闊葉林、亞熱帶的____以及熱帶的雨林。
26、高緯度地區(qū)恒溫動(dòng)物的身體住往比生活在低緯的同類(lèi)個(gè)體大，因?yàn)閭�(gè)體大的動(dòng)物，其單位體重散熱量相對(duì)較少，這就是____。
27、生態(tài)系統(tǒng)的兩大部分是____和非生物環(huán)境（非生命部分）。
28、某些生物種群的個(gè)體、配偶或家族，常將它們的活動(dòng)局限在一定的區(qū)域內(nèi)，并加以保護(hù)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為 ____ 。
29、植被類(lèi)型的地帶性分布包括水平地帶性分布和____。
30、坡向主要影響光照強(qiáng)度和____ ，使不同坡向的水熱狀況有較大差異。
31、生態(tài)學(xué)金字塔有能量金字塔、____和數(shù)量金字塔三種類(lèi)型。
32、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)主要來(lái)源于大氣圈、水圈和____。
33、建群種生活型相近而且群落外貌相似的植被型聯(lián)合為_(kāi)___。
34、生態(tài)因子中生物生存不可缺少的因子稱(chēng)為生存因子、____。
35、在光照不足時(shí)，植物的光合作用量剛好與植物的呼吸消耗相平衡之處，稱(chēng)為光____。
36、饒基耶爾劃分生活型的最重要依據(jù)是____。
37、可持續(xù)發(fā)展遵守的三個(gè)原則是：共同性原則、公平性原則和____
38、植物地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比，叫____。
39、植被隨海拔的升高依次成帶狀分布。這種植被大致與山體的等高線(xiàn)平行，并有一定的垂直厚度，稱(chēng)為植被分布的____ 。
40、成群分布的原因是種子傳播方式以母株為擴(kuò)散中心、動(dòng)物的群居性和社會(huì)行為及___
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