初中政治第十一課搏擊人生課后同步測試題
初中政治第十一課搏擊人生課后同步測試題
一、單項選擇題：
1、理想的實現(xiàn)要靠我們不懈的努力。下列能夠很好地體現(xiàn)這一觀點的是()
A、千里之行，始于足下B、溫故而知新，可以為師也
C、三人行，必有我?guī)熝蒁、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來
2、成功=艱苦勞動+正確方法+少說廢話。這個等式表明（）
�、偃魏问聵I(yè)的成功和理想的實現(xiàn)，都是一個艱苦奮斗的過程②只要有理想，就一定會成功③離開了艱苦奮斗，理想就不會實現(xiàn)④艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件
A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④
3、我國的女子長跑世界冠軍王軍霞，剛開始練習(xí)長跑時，條件非常艱苦：沒有訓(xùn)練場地，就在山地里跑，在公路上跑，沒有跑鞋，就穿著解放鞋跑，而且當(dāng)時的體育界普遍認為：中國人素質(zhì)不行。頂著重重壓力，克服重重困難，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，她終于成為世界冠軍。這一事例說明（）
A、要實現(xiàn)我們的理想，就必須有一種不畏艱難、愈挫愈奮的氣概
B、只有遇到挫折，才會實現(xiàn)我們的理想
C、凡是在事業(yè)上取得成功的人，挫折是最大的動力
D、人生的磨難太多了
4、要實現(xiàn)我們的理想，就必須腳踏實地，從點滴做起。下列能體現(xiàn)這一觀點的是（）
①不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海②聚沙成塔，集腋成裘
③艱苦創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流④把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來
A、①②③④B、①②C、①③D、①②④
5、小敏是一名初一學(xué)生，她在小學(xué)時成績很好，但升入中學(xué)后的第一次模擬考試，她考了二十名。于是，她確立了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，到期末考試，爭取考第一名。對此，你的認識是（）
A、可行，說明小敏志向遠大，讓人敬佩B、不可行，她立的目標(biāo)太大，不容易實現(xiàn)，會影響她的自信心C、不可行，中學(xué)不能跟小學(xué)比，女生成績倒退很正常D、可行，因為小敏很聰明，基礎(chǔ)又好
6、中學(xué)生李曉沉溺于電子游戲，并因此荒廢了學(xué)業(yè)，為此，家長和老師很著急，對他進行勸告，他振振有詞地說：“青春年少，有的是時間�！睂Υ�，你的認識是（）
A、他的言行是正確的，玩電子游戲可以鍛煉我們的思維，況且，時間有的是
B、他的言行是錯誤的，沉迷于電子游戲會浪費大量的時間，影響我們的學(xué)業(yè),不利于我們?nèi)松繕?biāo)的實現(xiàn)C、他的言行是錯誤的，他應(yīng)該等到中學(xué)畢業(yè)在玩D、他的言行是正確的，玩電子游戲室自己的事，別人無權(quán)過問
7、王磊同學(xué)的乒乓球打得很好，他的夢想是成為一名專業(yè)球員，做中國的“孔令輝第二”。他為自己制定了一分乒乓球訓(xùn)練計劃，每天嚴格地按照計劃加強鍛煉，從不借口推托。王磊同學(xué)的做法值得我們學(xué)習(xí)的是（）
①他能夠很好地把握今朝，腳踏實地②他想成為專業(yè)球星③他立決立行，說到做到④他能夠結(jié)合自己的實際制定切實的目標(biāo)
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
8、在實現(xiàn)理想的道路上，難免會碰到困難和挫折。對于挫折，下列同學(xué)的認識正確的是（）
A、挫折是壞事，他阻礙了人們前進的步伐B、挫折是好事，只有遭遇挫折才會最終取得成功C、對于那些不為挫折，愈挫愈奮的人來說，挫折是促使他們前進的動力D、以上說法都不對
9、1984年的國際馬拉松邀請賽上，日本選手山田本一在賽前把路程分解為一個個的目標(biāo)，并在比賽過程中，奮力一個一個地去實現(xiàn)，靠著智慧，他出人意料的奪得了冠軍。這一事例給我們的啟示是（）
A、要實現(xiàn)理想，就要懂得珍惜時間B、要實現(xiàn)理想，就要勇敢地面對挫折
C、要實現(xiàn)理想，我們就要學(xué)會科學(xué)地分解目標(biāo)，循序漸進D、要實現(xiàn)理想，就應(yīng)該腳踏實地，從點滴做起
10、中學(xué)生王浩的英語不及格，他在老師和同學(xué)的幫助下，制定了一分追趕計劃，其中有一條就是每天6點準(zhǔn)時起床朗讀英語，但每天早晨鬧鈴響起的時候，他就對自己說：明天在開始吧。王浩的做法主要錯在（）
A、制定的學(xué)習(xí)方案不科學(xué)B、不能做到立決立行
C、對老師不誠實D、沒有樹立正確的理想
11、理想的實現(xiàn)是一個艱難的過程，需要我們付出長期堅持不懈的努力。在這個過程中。我們不應(yīng)該做的是（）
A、不畏艱難，愈挫愈勇B、以科學(xué)的態(tài)度分解目標(biāo)，循序漸進
C、不斷的調(diào)整自己的理想D、腳踏實地，從點滴做起
12、只有很好地把握今朝，才能最終實現(xiàn)自己的理想。下列說法你贊同的是（）
①今朝有酒今朝醉②今日不搏待何時③人不為己，天誅地滅④珍惜現(xiàn)在，把握未來
A、①②④B、②④C、②③D、①④
13、要實現(xiàn)自己的理想，還要注意腳踏實地，從點滴小事做起。下列同學(xué)的'做法符合上述要求的是（）
�、偻觖愓J真對待每一節(jié)課②李同志每天堅持鍛煉身體③、王良喜歡畫畫，他利用每天的課外活動時間練習(xí)基本功④趙蒙認真完成老師布置的每一次值日任務(wù)
A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
14、魯迅先生是我國著名的文學(xué)家，他曾經(jīng)說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了�！濒斞傅脑捠歉嬲]我們（）
A、青年人不要喝咖啡，太浪費時間了B、年輕人要向魯迅學(xué)習(xí)，立志成為文學(xué)家C、要懂得珍惜時間D、要腳踏實地，從小事做起，從現(xiàn)在做起
15、下列同學(xué)的說法你贊同的有（）
�、偻觖悾悍彩亲龃笫碌娜�，就應(yīng)該不拘小節(jié)②李晨：人們面對困難和挫折時的精神面貌不相同，追逐理想的結(jié)果也就不相同③趙剛：任何目標(biāo)，都必須借助于一定的實施方案，才能最終變成現(xiàn)實④曹宏：理想的實現(xiàn)是一個不斷追求的過程
A、①②③④B、②③④C、①②D、①②④
二、簡答題：
1、沒有理想的人生是灰暗的，沒有理想的生活是缺乏活力的。但是小李同學(xué)認為，理想像一個美麗的光環(huán)，要想摘取到它，實在是太難了。
�。�1）你能告訴小李怎樣才能實現(xiàn)理想嗎？
�。�2）請列舉幾條關(guān)于理想的名人名言與小李共勉。
2、孔子說：“逝者如斯夫”，時間是珍貴的，它無法用任何有價值的東西來衡量。所以，要實現(xiàn)自己的人生理想，就要懂得把握今朝，珍惜時間。
�。�1）你在日常生活中是怎樣珍惜時間的？
�。�2）試列舉你所熟悉的名人或偉人珍惜時間的事例。
�。�3）請寫一句關(guān)于“珍惜時間”的箴言作為你的座右銘。
三、辨析題：
有的同學(xué)認為：為了實現(xiàn)自己的理想，就要制定科學(xué)的目標(biāo)，，然后嚴格地按照目標(biāo)行事，一鼓作氣，達到目的。你同意這種說法嗎？說說你的理由。
四、材料分析題：
1、甜甜，12歲那年，遭到了人生中的最大不幸，入室搶劫的歹徒殺死了他的媽媽，切斷了她的頸髓，她的身體從頸部一下都癱瘓了。這場突發(fā)的災(zāi)難也是一個活蹦亂跳的女孩，變成了要終生躺在床上，靠別人照顧的人。當(dāng)甜甜所有的幸福和夢想都在剎那間被粉碎后，作為孩子的她過早的開始了對人生的思考。
在經(jīng)歷了一段組黑暗的日子以后，田甜想利用電腦營造出她另一個自由的世界。在雙手不能動彈的情況下，她用嘴叼著筷子來敲擊鍵盤，付出的代價是常人難以想象的。經(jīng)過艱苦的磨練，最終只作出漂亮、幽默的動畫。
2001年11月28日，在中國科技在線網(wǎng)上科普動畫制作大賽上，田甜制作的兩部動畫片分獲大賽三等獎和紀(jì)念獎。2002年1月，她的作品在中國首屆電腦在線別卡設(shè)計大賽中脫穎而出，榮獲一等獎。田甜正朝著她的美好理想邁進。
�。�1）上述事例給你的啟發(fā)是什么？
�。�2）挫折對人生理想的實現(xiàn)起著什么作用？
（3）在追求人生理想的過程中，你曾經(jīng)遇到過挫折嗎？你是怎樣對待的？
2、學(xué)完本課后，初二、三班機位同學(xué)針對“怎樣實現(xiàn)人生理想”發(fā)表了不同的看法：王剛說：“要實現(xiàn)理想，就要腳踏實地，從點滴做起�！崩钣罢f：“要實現(xiàn)理想，還要學(xué)會科學(xué)地分解目標(biāo)�！壁w斌說：“只有很好地把握今朝，才能創(chuàng)造輝煌的人生。”政治老師說：“你們的觀點都正確�！�
（1）你同意王鋼的說法嗎？為什么？
�。�2）我們怎樣才能做到把握今朝，創(chuàng)造未來？
�。�3）為了實現(xiàn)人生目標(biāo)，你在日常生活中是怎么做的？
五、實踐探究題：
1、現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，家庭條件優(yōu)越，很多學(xué)生安于現(xiàn)狀，無所追求，不能樹立正確的人生目標(biāo)。為此，某校決定以“樹立理想，搏擊人生”問題對學(xué)生進行系列教育活動。假如你是活動的策劃者，請完成以下任務(wù)：
�。�1）請列出幾種活動形式。
（2）為推動活動的開展，取得較好的效果，請設(shè)計兩條宣傳性標(biāo)語。
�。�3）請談?wù)勁e行系列教育活動的意義。
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