翠鳥小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課文練習(xí)題
一、比一比，再組詞。
泛()州()竿()載()
眨()洲()桿()栽()
棟()部()溫()蔥()漁()
練()陪()濕()忽()魚()
二、多音字組詞。
三、寫出反義詞。
清——()廉——()罰——()
善——()掠——()懶——()
四、選詞填空。靈活靈巧機(jī)靈靈敏
1、盡管小魚很()，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2、姐姐心思()，經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。
3、我家的小狗的嗅覺(jué)十分()。
4、翠鳥有一雙透亮()靈活的眼睛。
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。(6分)
1.疾：①�、诳膦酆蓿春�
(1)翠鳥鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。()
(2)惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。()
(3)包公貪官污吏是疾惡如仇。()
2.迫：①逼，威脅②(十分)接近，靠近③急
(1)時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。()
(2)敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。()
(3)賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。()
六、在()里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
清脆的()各式各樣的()修建()
陡峭的()五彩繽紛的()保護(hù)()
七、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(7分)
1、池上碧苔，葉底黃鸝。
2、萬(wàn)壑樹參天，。
3、穿花硤碟，蜻蜓。
4、飛白鷺，轉(zhuǎn)黃鸝。
5、雨里，竹溪。
八、閱讀《翠鳥》片段，回答問(wèn)題。
翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的`花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“”畫出具體的句子。(3分)
2、這段話中有三個(gè)比喻句，分別把頭上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的襯衫。(3分)
4、這段話寫出了翠鳥的特點(diǎn)是()、()。
(說(shuō)明：第二單元課文及園地)
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