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《天凈沙秋思》同步練習(xí)題及答案

時(shí)間:2024-08-07 20:45:02 文圣 試題 我要投稿
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《天凈沙秋思》同步練習(xí)題及答案

  現(xiàn)如今,我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題,多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn),明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍,必須雙管齊下。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的《天凈沙秋思》同步練習(xí)題及答案,歡迎大家分享。

  天凈沙·秋思

  枯藤老樹(shù)昏鴉,

  小橋流水人家,

  古道西風(fēng)瘦馬。

  夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

  1.《天凈沙·秋思》是一首散曲中的______。天凈沙是______,秋思是散曲的______。

  2.《天凈沙·秋思》作者_(dá)_____,是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。他的《天凈沙·秋思》被稱為“___________”。

  3.全曲中,暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是:________、________、

  ________, 與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是:“________”,與“天涯”相呼應(yīng)的是:“________”,最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是:“________”。 體現(xiàn)“思”字的一句是:“________________________。”

  4.對(duì)這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

  A.這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

  B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹(shù)”是最有特征性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺(jué)。

  C.“小橋”一句讀來(lái)令人親切,可仔細(xì)想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。

  D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。

  5.對(duì)這首曲的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

  A.前三句十八個(gè)字,寫了九種景物,有靜有動(dòng)、有聲有色,而加在名詞前的定語(yǔ)則體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)那些景物的獨(dú)特感受。

  B.這首小令,寫景由近到遠(yuǎn),感情抒發(fā)由淺入深,開(kāi)頭一句“枯藤老樹(shù)昏鴉”是詩(shī)眼。

  C.這是一幅秋景圖,又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人,人和景都是經(jīng)過(guò)作者精心選擇的,最能表現(xiàn)“秋思”。

  D.這首小令用極有限的字句,塑造了極豐富的意象;人與物結(jié)合,情與景交融,有一種動(dòng)人心魄的力量。

  6.對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是( )

  A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

  B.第二句描寫詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

  C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫景,末一句寫人。景物是背景,人是主體。寫景是為了烘托人。

  D.從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。

  參考答案:

  1.小令 曲牌名 題目

  2.馬致遠(yuǎn) 元 戲曲 散曲 關(guān)漢卿 王實(shí)甫 白樸 秋思之祖

  3.枯藤 老樹(shù) 西風(fēng) 昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯

  4.A

  5.B

  6.D

  天凈沙·秋思

  枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。

  夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

 。1)這首小令是元散曲中詠景的佳作,被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖”,為歷代所傳誦。小令僅28字,寫了十種景物,表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

 。2)馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中描物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的句子是:枯藤老樹(shù)昏鴉,古道西風(fēng)瘦馬。

 。3)試品析“古道西風(fēng)瘦馬”中“瘦”字妙在何處?

  [答]“瘦”字妙在欲寫人之瘦而偏不寫人,由寫馬之瘦而襯出其人之瘦,其人之清貧,路途跋涉之艱辛。

 。4)小令中“枯藤”、“老樹(shù)”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象?

  [答]小令描繪了一副滿目凄涼的景象:藤是枯萎的藤,已經(jīng)沒(méi)有了生命。樹(shù)是千年老樹(shù),颯颯的西風(fēng)在吹著它走向風(fēng)燭殘年。道是荒涼的古道,馬是體弱無(wú)力的瘦馬的蕭瑟的深秋景象。

  5、小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象?(1分)

  答:深秋晚景圖(1分)

  (6)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

  答:游子(天涯淪落人)孤寂愁苦,家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近即可)

  7、作者為什么要用“古道西風(fēng)瘦馬”,而不用“古道清風(fēng)瘦馬”呢?(2分)

  詞寫的是秋季景色,應(yīng)為西風(fēng)。西風(fēng)較寒,使人的心情極度傷感,用這種景物能很好地襯托出作者此時(shí)的心情;清風(fēng)給人的感覺(jué)是一種舒適的感覺(jué),和作者此時(shí)的心情明顯不相吻合。(一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)滿分。意對(duì)即可。 2分)

  8、 “小橋流水人家”一句描寫溫馨恬靜的景象,聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勛髡哌@樣寫的作用。(2分)

  ①以樂(lè)景寫哀情;反襯詩(shī)人孤苦寂寞思念家鄉(xiāng)之情。

  ②與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。(意對(duì)即可。 2分)

  9、這首小令就是一幅絕妙的圖,這幅圖畫(huà)最顯著的表現(xiàn)手法是:(2分)

  答:(1)映襯,以景襯人(背景與主體相映襯);颍涸⑶橛诰埃员皩懕。

  10、這首小令表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)

  答:在外游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感;颍涸谕庥巫拥目统钆c。(3分)

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