五年級數(shù)學精選:《數(shù)的世界》練習題
1.從下面的數(shù)中選出三個數(shù)組成一道乘法或除法算式，并說說誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。
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學練點拔：倍數(shù)和因數(shù)是一對相互依存的關(guān)系，不能單獨說誰是倍數(shù)，誰是因數(shù)。
知識窗
1.判斷：(下面的說法對嗎?對的打√錯的打×)
①因為1.5×2=3所以3是2的倍數(shù)。()
②因為14÷7=2所以2是14的因數(shù)。()
�、垡驗�6÷6=1所以6是6的倍數(shù),6也是6的'因數(shù)。()
2.在圈里填上適當?shù)臄?shù)。
�、�6的倍數(shù)()
�、�8的倍數(shù)()
③既是6的倍數(shù)，又是8的倍數(shù)()
④50以內(nèi)部3的倍數(shù)()
�、�50以內(nèi)部5的倍數(shù)()
問題：為什么①②③要用“……”，而④⑤卻不用?把你的結(jié)論寫在下邊。
答：___________________________________。
3.寫出下面各數(shù)的倍數(shù)。
倍數(shù)（從小到大各寫5個） | |
7 | |
9 | |
10 | |
11 |
學練點拔：找一個數(shù)的倍數(shù)時，我們通常可采用乘法和除法進行。一個數(shù)最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)。
智慧亭
1.18是6的倍數(shù)，30也是6的倍數(shù)，18和30的和是6的倍數(shù)嗎?18和30的差呢?其它的數(shù)試試看是不是也這樣呢?把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面。
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