《白楊》練習(xí)題及答案
問(wèn)：《白楊》一文，在描述了白楊的特點(diǎn)之后寫(xiě)道：“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解�！蹦敲矗职直戆椎氖鞘裁葱囊�？這又是用的什么寫(xiě)作方法呢？
答：爸爸的心意，就是希望孩子們也像小白楊一樣，堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。
文章結(jié)尾寫(xiě)爸爸摟著孩子，望著窗外沉思，看到白楊樹(shù)，他又微笑了。這是又一次由樹(shù)聯(lián)想到人，托物寄意，借物喻人。我們?cè)谧魑臅r(shí)，也可以學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法。例如寫(xiě)《植樹(shù)》，我們就可由小樹(shù)聯(lián)想到人（包括自己），聯(lián)想到一代人的成材。
寫(xiě)借物喻人的作文，首先要像《白楊》一樣，寫(xiě)出物的.特點(diǎn)，再由物的特點(diǎn)聯(lián)想到人的性格品質(zhì)。要注意物與人之間的相似之處，比喻要恰當(dāng)、得體。有人在文章中把解放軍戰(zhàn)士比作掃帚、抹布等，只注意到了他們普通平常的一面，而沒(méi)有注意他們的主要品格。這就抓了芝麻而丟了西瓜。
【《白楊》練習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
白楊禮贊練習(xí)題題及答案06-25
《白楊禮贊》閱讀練習(xí)題及答案參考03-19
白楊樹(shù)閱讀練習(xí)題及答案06-20
白楊練習(xí)題設(shè)計(jì)07-29
白楊同步練習(xí)題精選02-03
白楊同步練習(xí)題02-03
《白楊禮贊》習(xí)題及答案06-29
白楊禮贊閱讀答案08-22
白楊禮贊閱讀答案08-21