《北京的春節(jié)》同步練習(xí)題
一、積累與運用。
1.請你用“嚴(yán)”字組成四個不同的詞語后再填空。
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�。ǎ┑纳袂�
（）的批評
�。ǎ┑目简�
2.請你根據(jù)課文內(nèi)容把下面空著的意思補充完整。
讓我們先跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個京味十足的春節(jié)，感受獨特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。照北京的老規(guī)矩臘八這天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。你能寫出幾個我國的民俗節(jié)日嗎？______________________________________。
3．有趣的標(biāo)點。
唐朝詩人杜牧寫過一首題為《清明》的絕句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首膾炙人口的唐詩如果你將標(biāo)點稍作改動，就可以變成一出精致的課本小短劇。你會改動嗎？試試看：
時間：
布景：
地點：
行人：
牧童：
二、閱讀與思考。
1．片斷閱讀。三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（）�！钡诙说堑桨肷剑ǎ�，望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的�！钡谌齻�人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的�！保�1）從下面的詞語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。A適可而止
B知難而進(jìn)
C知難而退
D氣喘吁吁（2）認(rèn)真讀短文，想一想作者寫這篇文章的目的是什么？（3）選擇正確答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是（）
A動作描寫
B外貌描寫
C語言描寫
D心理活動描寫（4）用“——”在文中劃出描寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。（5）聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。
三、習(xí)作。
“餐桌”是一種文化，是一種氣氛，是一種渲染，是一種和諧，是一種民俗，是一種色彩，也是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。它既是人們分享喜樂的'地方，又是記錄當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)與民俗的見證。請你圍繞深圳人的“餐桌”文化為話題，題目和體裁自擬寫一篇作文，字?jǐn)?shù)600字左右。
參考答案：
一、積累與運用。1．請你用“嚴(yán)”字組成四個不同的詞語后再填空。（嚴(yán)重）的后果
�。▏�(yán)肅）的神情
�。▏�(yán)厲）的批評
�。▏�(yán)峻）的考驗
2．請你根據(jù)課文內(nèi)容把下面空著的意思補充完整。讓我們先跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個京味十足的春節(jié)，感受獨特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。照北京的老規(guī)矩臘八這天家家都要（喝臘八粥），哩哩啦啦二十三要（過小年）；二十四要（掃房子）；二十九要（蒸饅頭）；三十晚上（熬一宿）；初一、初二（滿街走）；正月十五（鬧花燈）。你能寫出幾個我國的民俗節(jié)日嗎？端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)3．有趣的標(biāo)點。唐朝詩人杜牧寫過一首題為《清明》的絕句：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首膾炙人口的唐詩如果你將標(biāo)點稍作改動，就可以變成一出精致的課本小短劇。你會改動嗎？試試看：時間：清明時節(jié)
布景：雨紛紛地點：路上行人：借問酒家何處？牧童：遙指杏花村。二、閱讀與思考。1．片斷閱讀。三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（知難而退）�！钡诙说堑桨肷�，（氣喘吁吁），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（適可而止）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（知難而進(jìn)），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的�！钡谌齻�人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的�！保�1）從下面的詞語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。A適可而止
B知難而進(jìn)
C知難而退
D氣喘吁吁（2）認(rèn)真讀短文，想一想作者寫這篇文章的目的是什么？（答案：略）（3）選擇正確答案的序號填在括號里。這篇短文描寫人物的主要方法是（答案：C語言描寫）
A動作描寫
B外貌描寫
C語言描寫
D心理活動描寫（4）用“——”在文中劃出描寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。（5）聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。適可而止：適可，恰好可以。到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛�，不要過頭。本文中此人懼怕艱難險阻而找的托辭。三、習(xí)作。“餐桌”是一種文化，是一種氣氛，是一種渲染，是一種和諧，是一種民俗，是一種色彩，也是一種健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。它既是人們分享喜樂的地方，又是記錄當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)與民俗的見證。請你圍繞深圳人的“餐桌”文化為話題，題目和體裁自擬寫一篇作文，字?jǐn)?shù)600字左右。（答案：略）
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