有關(guān)適合1～3歲寶寶的13道智力測(cè)試題
過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常。
1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。
2.寶貝會(huì)指認(rèn)自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對(duì)自己的身體也有了更多的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)語(yǔ)言的理解能力得到快速提升，他開(kāi)始學(xué)會(huì)指認(rèn)自己的五官了。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
面向?qū)氊�，�?wèn)他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問(wèn)題，看他能不能指對(duì)。能指對(duì)3個(gè)以上的器官即為通過(guò)。
3.寶貝會(huì)坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個(gè)階段非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動(dòng)坐盆的愿望。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時(shí)，問(wèn)他是否要坐盆？觀察寶貝白天會(huì)不會(huì)尿濕褲子。如果經(jīng)過(guò)大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動(dòng)去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過(guò)。
過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常。
1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。
2.寶貝會(huì)指認(rèn)自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對(duì)自己的身體也有了更多的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)語(yǔ)言的理解能力得到快速提升，他開(kāi)始學(xué)會(huì)指認(rèn)自己的.五官了。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
面向?qū)氊悾瑔?wèn)他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問(wèn)題，看他能不能指對(duì)。能指對(duì)3個(gè)以上的器官即為通過(guò)。
3.寶貝會(huì)坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個(gè)階段非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動(dòng)坐盆的愿望。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時(shí)，問(wèn)他是否要坐盆？觀察寶貝白天會(huì)不會(huì)尿濕褲子。如果經(jīng)過(guò)大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動(dòng)去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過(guò)。
過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常。
1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。
2.寶貝會(huì)指認(rèn)自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對(duì)自己的身體也有了更多的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)語(yǔ)言的理解能力得到快速提升，他開(kāi)始學(xué)會(huì)指認(rèn)自己的五官了。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
面向?qū)氊�，�?wèn)他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問(wèn)題，看他能不能指對(duì)。能指對(duì)3個(gè)以上的器官即為通過(guò)。
3.寶貝會(huì)坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個(gè)階段非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動(dòng)坐盆的愿望。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時(shí)，問(wèn)他是否要坐盆？觀察寶貝白天會(huì)不會(huì)尿濕褲子。如果經(jīng)過(guò)大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動(dòng)去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過(guò)。
過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常。
1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。
2.寶貝會(huì)指認(rèn)自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對(duì)自己的身體也有了更多的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)語(yǔ)言的理解能力得到快速提升，他開(kāi)始學(xué)會(huì)指認(rèn)自己的五官了。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
面向?qū)氊�，�?wèn)他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問(wèn)題，看他能不能指對(duì)。能指對(duì)3個(gè)以上的器官即為通過(guò)。
3.寶貝會(huì)坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個(gè)階段非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動(dòng)坐盆的愿望。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時(shí)，問(wèn)他是否要坐盆？觀察寶貝白天會(huì)不會(huì)尿濕褲子。如果經(jīng)過(guò)大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動(dòng)去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過(guò)。
過(guò)了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來(lái)越開(kāi)闊，也越來(lái)越好動(dòng)，你清楚他應(yīng)該在什么時(shí)間掌握哪些技能嗎？
1-1.5歲
特別提醒：
以下測(cè)試以寶貝1歲半時(shí)通過(guò)即為正常。
1.寶貝會(huì)自己翻書(shū)嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書(shū)，一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)可不是那么簡(jiǎn)單。當(dāng)接觸到圖書(shū)這個(gè)“玩具”時(shí)，寶貝一開(kāi)始只會(huì)撕書(shū)，或者用小手在書(shū)上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書(shū)的動(dòng)作。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書(shū)，鼓勵(lì)他翻書(shū)。寶貝能連續(xù)翻兩頁(yè)即為通過(guò)。
2.寶貝會(huì)指認(rèn)自己的五官嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對(duì)自己的身體也有了更多的認(rèn)識(shí)，加上對(duì)語(yǔ)言的理解能力得到快速提升，他開(kāi)始學(xué)會(huì)指認(rèn)自己的五官了。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
面向?qū)氊�，�?wèn)他：“寶貝的眼睛在哪里？”“寶貝的鼻子在哪里？”等問(wèn)題，看他能不能指對(duì)。能指對(duì)3個(gè)以上的器官即為通過(guò)。
3.寶貝會(huì)坐便盆嗎？
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個(gè)階段非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動(dòng)坐盆的愿望。
居家測(cè)試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時(shí)，問(wèn)他是否要坐盆？觀察寶貝白天會(huì)不會(huì)尿濕褲子。如果經(jīng)過(guò)大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動(dòng)去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過(guò)。
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