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七年級(jí)思想品德期末調(diào)研抽測(cè)試題及答案參考
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級(jí)思想品德(上)期末調(diào)研抽測(cè)試題及答案。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
七年級(jí)思想品德(上)期末調(diào)研抽測(cè)試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在下面的表格里。每小題3分，共60分。)
題號(hào)12345678910
答案
題號(hào)11121314151617181920
答案
1.進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)�！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是
A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋友
C.心理上煩惱憂(yōu)愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心
2.學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(1)班的同學(xué)個(gè)個(gè)忙開(kāi)了，有的積極參賽，有的主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員看衣服、送茶水，有的寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，有的到終點(diǎn)攙扶長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，有的當(dāng)啦啦隊(duì)員……這說(shuō)明
�、倨吣昙�(jí)(1)班的同學(xué)都非常珍惜自己班級(jí)的榮譽(yù)②七年級(jí)(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體③七年級(jí)(1)班的每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己的班級(jí)抱有主人翁責(zé)任感④七年級(jí)(1)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。”對(duì)話(huà)告訴我們
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀(guān)
C.要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要
4.我們?cè)谂c父母、同學(xué)、老師交往過(guò)程，應(yīng)該做到“己所不欲，勿施于人。”這是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。這句話(huà)要求我們做到
A.將心比心，推己及人B.不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益
C.寬容他人，悅納自己D.立身需要自尊
5.小明、小翼、小剛等是同班同學(xué)，三年來(lái)，他們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中，最受歡迎的同學(xué)是
A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們�！�
B.小翼：“就算我錯(cuò)了，我也絕不道歉!”
C.小明：“教會(huì)你解這道數(shù)學(xué)題，我也很開(kāi)心啊�！�
D.小剛：“切!你們什么都不懂，還是得聽(tīng)我的�！�
2010年5月1日，以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)隆重開(kāi)幕。據(jù)此回答6～7題。
6.在上海世博會(huì)開(kāi)幕式的演出中，來(lái)自世界各大洲的藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，50多個(gè)國(guó)家50多種風(fēng)格的音樂(lè)表演異彩紛呈。這體現(xiàn)了
A.文化具有多樣性和豐富性B.中國(guó)面臨著前所未有的機(jī)遇
C.各國(guó)文化日益趨于一致D.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深
7.小麗準(zhǔn)備游覽上海世博園，參觀(guān)其它國(guó)家展館時(shí)，她應(yīng)具有
①平等的態(tài)度②開(kāi)放的胸懷③學(xué)習(xí)的意識(shí)④自負(fù)的心理
A.①③B.②④C.①②④D.①②③
8.蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。”對(duì)這句名言正確理解的是
�、僮宰鸬娜硕米鹬厮�，也能獲得他人的尊重②從某種意義上講，尊重他人就是尊重自己③每個(gè)人尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不會(huì)贏(yíng)得他人的尊重
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己;就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗�！边@首歌詞告訴我們?nèi)穗H交往少不了
A.理解和信任B.寬容和忍讓C.誠(chéng)實(shí)和友愛(ài)D.關(guān)心和幫助
10.《淮南子兵略訓(xùn)》有云：“千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！边@句話(huà)是說(shuō)
�、偌w需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作②集體與個(gè)人是對(duì)立的
③要增強(qiáng)集體的凝聚力④個(gè)性不同不利于集體的形成和發(fā)展
A.①④B.②③C.①③D.①②
11.小明在生物課上發(fā)出一聲怪叫，破壞了課堂紀(jì)律，影響了班級(jí)集體榮譽(yù)，課后，大家紛紛指責(zé)、批評(píng)他。如果你也在場(chǎng)，應(yīng)該怎么辦?最佳的方法是
A.參加對(duì)他的批評(píng)、指責(zé)B.事不關(guān)己，少說(shuō)為佳，不作聲，悄悄溜走
C.孤立他，鄙視他D.找他談心，團(tuán)結(jié)幫助他，使他能自覺(jué)遵守集體紀(jì)律
12.被授予“航天英雄”稱(chēng)號(hào)的楊利偉，從小就熱愛(ài)科學(xué)，在上小學(xué)、中學(xué)期間，一直刻苦努力，力爭(zhēng)上游，成績(jī)名列前茅。這說(shuō)明他
�、僬湎芙逃臋�(quán)利②自覺(jué)履行受教育的義務(wù)
③具有學(xué)習(xí)天賦④從小就想當(dāng)“航天英雄”
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
13.培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！边@段話(huà)告訴我們
①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我②學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格
�、鄱嘧x書(shū)就一定會(huì)成才④讀書(shū)是一種高雅的生活情趣
A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④
14.當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)水平越高，能力越強(qiáng)的人，收入也會(huì)相應(yīng)地較高，這表明人的生活質(zhì)量與
A.知識(shí)水平和個(gè)人能力密切相關(guān)B.個(gè)人的體力密切相關(guān)
C.個(gè)人的形象密切相關(guān)D.個(gè)人的理想密切相關(guān)
15.為了更好的記住我們想記住的內(nèi)容，我們常用的科學(xué)的記憶方法有
�、倜鞔_記憶目標(biāo)②注意理解記憶
�、弁ㄟ^(guò)思考、回憶加強(qiáng)記憶④及時(shí)鞏固記憶成果⑤死記硬背
A.①②⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤
16.某班是一個(gè)很好的班級(jí)，但是該班的環(huán)境很不好，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)愛(ài)亂扔紙屑，有的同學(xué)看見(jiàn)臟的東西也不撿起來(lái)，還踩上幾腳，別人撿還笑話(huà)別人。這使該班在七年級(jí)一次也沒(méi)有得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，在別的班面前也很沒(méi)有面子。這說(shuō)明
A.公共生活不是個(gè)人生活空間，與個(gè)人生活沒(méi)關(guān)系
B.公共生活是人們生活與成長(zhǎng)的環(huán)境，與個(gè)人生活息息相關(guān)
C.在公共生活中，容易引起人們的笑話(huà)
D.只要環(huán)境衛(wèi)生搞好了，就能成為一流的班級(jí)
17.粗聲大氣的談話(huà)、滿(mǎn)口臟話(huà)、肆意的大笑、震破屋頂?shù)牟氯�、蓬頭垢面、衣著不整、隨地亂扔垃圾現(xiàn)象等是
A.缺乏修養(yǎng)、素質(zhì)低下、不懂禮儀的表現(xiàn)B.有個(gè)性、有激情的表現(xiàn)
C.不在乎小事、干大事的表現(xiàn)D.不在乎自己、關(guān)注別人的表現(xiàn)
18.有的同學(xué)對(duì)同學(xué)之間出現(xiàn)的誤會(huì)、矛盾采取主動(dòng)、友好的的方式進(jìn)行溝通交流，使干戈化玉帛，和好如初。有的同學(xué)對(duì)同學(xué)之間的不愉快則采取回避、消極甚至大動(dòng)干戈的方式，使問(wèn)題擴(kuò)大，矛盾激化。這說(shuō)明
A.處理同學(xué)關(guān)系選擇什么方式是不由自主的B.不同的行為選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果
C.處理同學(xué)之間的關(guān)系不需方式的選擇D.處理同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)順其自然
19.一次考試中，小剛拒絕了小明索要答案的要求。事后小明認(rèn)為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為
A.正確，關(guān)愛(ài)不能沒(méi)有原則，從此不理小明
B.不懂得相互關(guān)愛(ài)，應(yīng)答應(yīng)小明的要求
C.正確，事后解釋好，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中幫助小明
D.不應(yīng)該，關(guān)愛(ài)朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中
20.一個(gè)外國(guó)游客用刀叉吃水餃，將肉餡和皮兒分別放在兩個(gè)盤(pán)子里。然后一口皮兒一口餡兒地吃。他認(rèn)為要是配上果醬和奶油就更好了。這個(gè)事例說(shuō)明
A.外國(guó)游客不會(huì)吃中國(guó)的餃子B.中國(guó)餃子有了新的吃法
C.飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)了文化的差異D.餃子加上奶油和果醬味道更為獨(dú)特
二、分析說(shuō)明題(第21題20分，22題20分，共40分)
21.學(xué)法用法健康成長(zhǎng)
七年級(jí)1班的小李在與曉晨競(jìng)選班長(zhǎng)中失利，心中忿忿不平。于是在同學(xué)中間散布謠言，說(shuō)曉晨是因?yàn)榘职謰寢尳o老師送禮才當(dāng)上班長(zhǎng)的。
(1)小李侵犯了曉晨的什么權(quán)利?(4分)
(2)小李的做法對(duì)嗎?為什么?(8分)
(3)請(qǐng)你運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)向曉晨提出解決這個(gè)問(wèn)題的建議。(8分)
22.菁菁校園快樂(lè)學(xué)習(xí)
進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，小明的成長(zhǎng)日記中記載了如下情景：
情景一：我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，必須在學(xué)校寄宿。第一次遠(yuǎn)離了爸媽?zhuān)钌虾懿贿m應(yīng)。我個(gè)子比較矮小，和其他同學(xué)在生活習(xí)慣上、口音上又不同，真的很孤獨(dú)。
(1)請(qǐng)你為小明指點(diǎn)迷津。(6分)
情景二：今天早晨上學(xué)看到的：在學(xué)校車(chē)棚停放自行車(chē)時(shí)，一輛自行車(chē)倒了，小文就上前把車(chē)扶起來(lái)，正巧被車(chē)的主人看見(jiàn)，車(chē)主以為是小文把他的車(chē)撞倒的，于是對(duì)小文大發(fā)雷霆。
(2)你和小文應(yīng)該怎樣做?為什么要這樣做?(8分)
情景三：進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)的課程多了，作業(yè)多了，不會(huì)的知識(shí)也變多了，我真的很苦惱。
(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)小明應(yīng)該如何學(xué)會(huì)高效、快樂(lè)地學(xué)習(xí)?(6分)
2010～2011學(xué)年(上)期末調(diào)研抽測(cè)
七年級(jí)思品參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇題。每題3分，共60分。
題號(hào)12345678910
答案ADCACADBDC
題號(hào)11121314151617181920
答案DABACBABCC
二、分析說(shuō)明題(40分)
21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)。(4分)
(2)不對(duì)。(2分)我國(guó)法律規(guī)定中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。(6分)
(3)首先，我會(huì)指出小李的行為是違法的，要求其停止侵害，賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)榮譽(yù)，如果不聽(tīng)，向?qū)W校反映。(8分)
22.(1)情景一：努力適應(yīng)學(xué)校新生活;(2分)正確認(rèn)識(shí)自我，用全面發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己。(4分)
(2)情景二：小文應(yīng)保持冷靜，待車(chē)主怒氣平息后，再耐心地向他說(shuō)明實(shí)際情況。(言之有理，有利于二人關(guān)系向積極方向發(fā)展即可4分)理由：寬容;(2分)愛(ài)心(2分)。
(3)情景三：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。等等。
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