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試題“俺是個殘疾人”綜合性學習活動試題及答案
材料：【殘疾人心聲】“俺是個殘疾人，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過了21年。……我想，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢？” ――《給盲童朋友》史鐵生（著名小說家）
【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個周日，就是我國的“愛心助殘日”。2012年5月25日，貴陽市共有38所中小學、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶，向殘疾人獻愛心”的活動�；顒又�，同學們向貴陽市盲聾啞學校的學生捐贈的10余萬元善款，將用于幫助他們更好地完成學業(yè)。
【命題人寄語】我們要特別留意自己的言行，幫助殘疾人拓展生活空間，幫助殘疾人實現(xiàn)生命價值，讓殘疾人真正地感覺到您是真誠的、善意的、平等的！
1．古往今來，有多少殘疾人身殘志堅，在各自的人生道路上，做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關于殘疾人的感應或事跡，其中表述錯誤的一項是（ ）
A．左丘失明成《左傳》（相傳）；瞎子阿炳譜《二泉映月》。
B．尼古拉?奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》；陸永康跪著培育“桃李”。
C．海倫?凱勒寫《假如給我三天光明》；邰麗華演“千手觀音”。
D．冰心著《繁星?春水》；貝多芬譜《天鵝湖》。
2．將下面的信息重新組織成符合邏輯，通順暢達的一句話，正確的一項是（ ）（各項句末標點已刪）
�、俨椭簧僖驗槊詰倬W(wǎng)絡而荒廢學業(yè)的少年重返課堂的動人故事
②但仍憑頑強的毅力，勇敢地繼續(xù)活下去
�、塾捌毒W(wǎng)絡媽媽》講述的是花季少女劉學萍遭遇不幸，雙手殘廢
�、茉谏砘細埣埠�，仍苦練生活自理能力，還學會了用僅存的一根手指上網(wǎng)
A．③②④①
B．③④②①
C．③④①②
D．④①③②
3．至今年5月12日，汶川地震已過去四年了。今天，那些因地震而身體致殘的中小學生還好嗎？為表達貴陽中學生對他們的一片關懷之情，我們設計了一張慰問卡（見下圖）。請按要求在卡中橫線上填寫恰當?shù)母裱曰蛎洹＃ㄗ约鹤珜懸残�，要能以激勵為主題，貼切，表達好）
___________________________________________________
4．假設你應邀參與策劃學校在下周開展的“愛心助殘日”活動，請你：
�。�1）為活動會場撰寫一條宣傳標語（以“平等關愛”為主題）
_________________________________________________
�。�2）為活動設計一項有新意的具體內(nèi)容（以“獻愛心，送溫暖”為主題）
_________________________________________________
【答案】1．D
2．A
4．（1）①讓真誠溫暖他們，讓平等感動他們，把愛心獻給他們。②即使地老天荒，我們?nèi)孕萜菖c共。③藍天下有你有我，人生路攜手同行。
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