《送東陽馬生序》隨堂練習(xí)題及答案

　　余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　1．選出朗讀停頓節(jié)奏劃分不正確的一項是

　　[ ]

　　A．余／幼時／即嗜學(xué)。 B．天／大寒，硯／冰堅，手指／不可／屈伸。

　　C．余因／得遍／觀群書。 D．俯身／傾耳／以請。

　　2．下面加橫線詞釋義有誤的一項是

　　[ ]

　　A．既加冠（帽子） 執(zhí)經(jīng)叩問（磕頭）

　　B．或遇其叱咄（訓(xùn)斥，呵責(zé)） 每假借于藏書之家（借）

　　C．以是人多以書假余（因此） 俟其欣悅（等待）

　　D．錄畢，走送之（跑） 色愈恭，禮愈至（周到）

　　3．下列句子中加橫線字意義和用法相同的`一項是

　　[ ]

　　A．錄畢，走送之，不敢稍逾約 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問

　　B．俟其欣悅，則又請焉 其真不知馬也

　　C．手自筆錄，計日以還 寓逆旅，主人日再食

　　D．既加冠，益慕圣賢之道 不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植

　　4．文中語段從兩方面表現(xiàn)作者的“嗜學(xué)”，請用自己的語言概括出

　　來： 。

　　參考答案：

　　1．C 2．A 3．D

　　4．（1）借書讀，每次都抄下來，且及時歸還。（2）不怕路途遙遠(yuǎn)，拜師求學(xué)。

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