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暑假語文作業(yè)的答案和分析

時間:2021-06-26 13:46:39 試題 我要投稿

關(guān)于暑假語文作業(yè)的答案和分析

  一,詩箋 敦厚 恣肆 瀲滟 桀驁 淵藪 浩淼 恬然 皮囊

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  二,詩歌默寫

  1、 俱懷逸興壯思飛

  2、 明朝散發(fā)弄扁舟

  3、 蕩胸生曾云

  4、 左臂懸敝筐

  5、 甲光向月金鱗開

  6、 會當凌絕頂,一覽眾山小。

  7、 念此私自愧,盡日不能忘。

  8、 黑云壓城城欲摧,甲光向月金鱗開

  三,文言文閱讀(甲)

  1.闕: 通缺 襄 :上

  評分標準:(2分)每詞解釋各1分,闕多答缺口,襄多答漫上不扣分。

  2.(1)即使是騎著快馬,駕著疾風,也不如它快。

  (2)如果不是在正午、半夜的時候,連太陽和月亮都看不見。

  評分標準:(4分)每句2分,重點詞雖奔自非亭午夜分,其中答對兩個得1分。

  3.示例:山險水急三峽景 ;山峻水清三峽美等。

  評分標準:(2分)寬對即可得分,要在對聯(lián)中體現(xiàn)三峽的特點。

  4.相同點:都從側(cè)面寫水。

  不同點:《三峽》寫出水勢大,水流急的特點;《小石潭記》寫出水清澈透明的特點。

  評分標準:(2分)相同點得1分,不同點得1分。

  四,文言文閱讀(乙)

  .1.A 2.B 3.例如:信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。

  五,現(xiàn)代文閱讀

  1.(1)j (2)hu (3)ch (4)shǎng

  2.渲染一種莊嚴的氣氛,烘托師生即將分別的依依不舍之情。

  3.他臉色陰郁,戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡,透過厚厚的鏡片,那兩只眼晴總是神經(jīng)質(zhì)地睜得大大的,好像隨時隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。

  4.圍繞李先生熱情的鼓勵贊揚,細致的指導批改來答即可。

  5.文章:《故鄉(xiāng)》

  人物和特點:

  例(1)少年閨土:天真活潑、聰明能干的小英雄。

  例(2)中年閨土:善良忠厚、勤勞樸實、麻木遲純、生活艱辛的`農(nóng)民。

  例(3)楊二嫂:尖酸刻薄、貪小便宜、性格扭曲的小市民。

  例(4)我:同情勞動人民、具有進步思想、辛苦輾轉(zhuǎn)的知識分子。

  6.是李先生引導我走上文學之路。李先生不僅教我讀書,也教我做人,教我如何在黑暗的年代走一條新路。表達了對李先生的深切懷念。

  7.(1)歷歷在目 (2)重蹈覆轍 (3)風雨如晦 (4)溘然長辭

  8.名著必須是選文中的一部;情節(jié)與名著相符;喜愛的理由言之成理即可。

  9.圍繞感謝李先生在文學與人生方面的積極引導回答即可,語言應(yīng)具有抒情性。

  六,名著閱讀C

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