八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷

時(shí)間：2025-01-09 14:44:53 曉映試題我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，我們最離不開的就是試卷了，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷

　　八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷 1

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（24分）

　　1.下列詞語(yǔ)中加粗的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．全石以為底（用）心樂(lè)之（高興）增其舊制（制度）

　　B．橫無(wú)際涯（廣遠(yuǎn)）連月不開（放晴）朝暉夕陰（日光）

　　C．凍風(fēng)時(shí)作（起）波色乍明（初、始）大庇天下寒士（掩護(hù)）

　　D．以游墮事（耽誤）問(wèn)君何能爾（這樣）風(fēng)掣紅旗（拉、扯）

　　2.下列句子的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．不以/物喜，不以/己悲 B．刻/唐賢今人詩(shī)/賦于其上

　　C．始知/郊田之外未始無(wú)春 D．居/廟堂之高/則憂其民

　　3.下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。（設(shè)問(wèn)）

　　B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（比喻）

　　C．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（對(duì)偶）

　　D．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（擬人）

　　4.下列各項(xiàng)中有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．《己亥雜詩(shī)》的作者龔自珍，他是清代作家，我們還學(xué)過(guò)清代作家的作品有王維的《童趣》和蒲松齡的《山市》。

　　B．、《行路難》的作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，杰出的浪漫主義詩(shī)人。本首詩(shī)抒發(fā)了他懷才不遇的悲憤和對(duì)理想的執(zhí)著追求。

　　C．杜甫，唐代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此他的詩(shī)被人稱為“詩(shī)史”。

　　D．岑參，唐代著名的邊塞詩(shī)人�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》是他的代表作。

　　5. 指出下列句中的通假字，并寫出本字及意思（6分）

　�、庞癖P珍羞直萬(wàn)錢同意思

　�、瓢�?gòu)U具興同意思

　�、菍儆枳魑囊杂浿� 同意思

　　6. 名句積累（10分）

　�。�1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，_________�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》

　　（2），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君�！对狸�(yáng)樓記》

　�。�3）欲渡黃河冰塞川，___ ______�！缎新冯y》

　�。�4）采菊東籬下，_ ________�！讹嬀啤�

　�。�5）《岳陽(yáng)樓記》中，表達(dá)作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的句子：__________________________，___________________________。

　�。�6）美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，真是“ ， ”，意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政，（用《醉翁亭記》中原句回答）

　�。�7）父親叮囑剛開始創(chuàng)業(yè)的兒子，今后無(wú)論事業(yè)成敗，都應(yīng)擁有如范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的“_____ _________，______ ________”的曠達(dá)胸襟，不因外部環(huán)境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。

　　二、閱讀理解（46分）

　�。ㄒ唬┳砦掏び洠�23分）

　　（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸?

　�。ㄒ遥�1……太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

　　○2至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　7．下列句子中加粗詞語(yǔ)解釋正確的.一項(xiàng)是（）（ 2分）

　　A．予嘗求古仁人之心（心情）或異二者之為（或許）

　　B．宴酣之樂(lè)，非絲非竹（睡著了）是進(jìn)亦憂，退亦憂（做官）

　　C．故自號(hào)曰醉翁也（取號(hào) ）往來(lái)而不絕者（斷）

　　D．野芳發(fā)而幽香（香花）傴僂提攜（提拔）

　　8．下列句中加粗虛詞意義不相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

　　A．予嘗求古仁人之心處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

　　B．或異二者之為或以錢幣乞之

　　C．雜然而前陳者頹然乎其間者

　　D．起坐而喧嘩者，眾賓歡也而兩狼之并驅(qū)如故

　　9.下列句式不同于其他三項(xiàng)的一句是（）（2分）

　　A．居廟堂之高則憂其民 B、行者休于樹

　　C．微斯人，吾誰(shuí)與歸 D、往來(lái)而不絕者，滁人游也

　　10．“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，兩個(gè)“憂”所指的內(nèi)容依次是（各用兩個(gè)字回答）；（2分）

　　11．“微斯人，吾誰(shuí)與歸”中的“斯人”的政治抱負(fù)是什么？（2分）

　　12．①甲文中加粗的句子可以翻譯為：（4分）

　�、谝椅闹屑哟值木渥臃g為：

　　13．乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在用來(lái)比喻：（2分）

　　14．從表達(dá)方式看，甲文以為主，乙文以記敘描寫為主。甲文表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，乙文表達(dá)了作者的政治思想。（2分）

　　15．想一想，兩位作者表達(dá)的思想感情有哪些地方是值得肯定和繼承的。（3分）

　�。ǘ睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》（10分）

　　八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛I長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

　　南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

　　俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

　　安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

　　16.找出第一自然段后三句中動(dòng)態(tài)描寫的詞，說(shuō)說(shuō)從這描寫中可以看出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的一種心情？（4分）

　�。�1）動(dòng)態(tài)描寫的詞：

　�。�2）詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情：

　　17.“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”包含了什么歷史事件？你學(xué)過(guò)的杜甫的哪首詩(shī)也與這歷史背景有關(guān)？（4分）

　　18.說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的含義。（2分）

　　安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

　�。ㄈ┬∈队� (13分)

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。倘徊歡，m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　19．本文作者是代文學(xué)家。（2分）

　　20．解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）

　�。�1）倘徊歡（）（2）悄愴幽邃（）

　　（3）斗折蛇行（）（4）往來(lái)翕乎（）

　　21．用原文語(yǔ)句回答問(wèn)題（3分）

　　第一段寫魚，既寫靜態(tài)，如：______________ ；又寫動(dòng)態(tài)，如：___________ 。還寫了魚似通人性，如：_____________________________

　　22.第三段寫小石潭周圍的氣氛，借以顯示自己的心情，這可從語(yǔ)句“_________________

　　________ ”中體會(huì)到作者的 _______________________

　　____________________________ _____。（4分）

　　三、作文（30分）

　　沒(méi)有目標(biāo)的人，歲月的流逝只意味著年齡的增長(zhǎng)，日復(fù)一日地重復(fù)自己；一旦設(shè)立目標(biāo)并持之以恒地向前邁進(jìn)，生活也就掀開了新的一頁(yè)。請(qǐng)你以“為設(shè)定目標(biāo)”為題，把要講述的生動(dòng)故事，要表達(dá)的真情實(shí)感，要抒寫的愿望或闡述的觀點(diǎn)寫下來(lái)。

　　要求：把題目補(bǔ)充完整，然后作文。不少于600字。（可供填選的詞語(yǔ)如“自己”、“人生”、“生活”、“學(xué)習(xí)”、“健康”等等，也可自行選填詞語(yǔ)）

　　八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷 2

　　一、積累與運(yùn)用(23分)

　　1、下列加粗字的注音完全正確的一組是( ) (2分)

　　A、愧怍(zuò) 軒榭(x iè) 寒噤(jīn) 傖俗(cāng)

　　B、額枋(fǎng) 洨河(xiáo) 差使(chāi) 瘧子(yào)

　　C、勻稱(chèn) 傴僂(yǔ) 鏤空(lòu) 屬引(zhǔ)

　　D、飛漱(sù) 閿鄉(xiāng)(wén) 蟠龍(fán) 與能(jǔ)

　　2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A、雅俗之別重巒迭嶂銳不可當(dāng) 失之毫厘

　　B、張皇失措因地制宜蕩然無(wú)存惟妙惟肖

　　C、巧妙絕倫自出新裁黃發(fā)垂髫井然有序

　　D、四時(shí)具備轉(zhuǎn)彎抹角切切察察微不足道

　　3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

　　A、實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小.關(guān)鍵在于勤的程度。

　　B、記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。

　　C、就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

　　D、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。

　　4、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A、《駱駝祥子》中的劉四爺是個(gè)混混出身的車廠老板，極端的自私自利。

　　B、《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文詩(shī)集。

　　C、《中國(guó)石拱橋》的作者茅以升主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。

　　D、《背影》和《春》都是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫得散文。

　　5、古詩(shī)文默寫(10分)

　　(1) ，猿鳥亂命;夕日欲頹，。(陶弘景《答謝中書書》)

　　(2)坐觀垂釣者，。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)

　　(3) ，獵馬帶禽歸。(王績(jī)《野望》)

　　(4) ，，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

　　(5)《送友人》中借落日將下抒寫故人之情的句子是，。

　　(6)《黃鶴樓》中最能體現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的句子是，。

　　6、綜合性學(xué)習(xí)(3分)

　　橋，不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧并給人以美感。八年級(jí)(1)班要舉行以“橋之美”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。

　　(1)歷史上關(guān)于橋的故事和傳說(shuō)有很多，如鵲橋相會(huì)，長(zhǎng)橋梁山伯十八相送等，你還知道哪些關(guān)于橋的故事或傳說(shuō)，請(qǐng)寫出來(lái)。(1分)

　　(2)生活中與許多“橋”，它們既不架在水上，也不架在陸地上，它們的建造不費(fèi)一磚一瓦，但卻發(fā)揮了橋的作用，它就是心橋，我們心中想象之橋。同學(xué)們請(qǐng)展開聯(lián)想，以“ 是一座橋， ”的句式寫一句話。(2分)

　　7、閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成下題。(2分)

　　秋詞——?jiǎng)⒂礤a

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　天凈沙秋思—— 馬致遠(yuǎn)

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

　　同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同?

　　________________________________________________________

　　二、閱讀理解(37分)

　　(一)閱讀《三峽》一文回答8——12題(12分)

　　三峽——酈道元

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　8、解釋加粗的字。(2分)

　　(1)略無(wú)闕處( ) (2)哀轉(zhuǎn)久絕( )

　　(3)沿溯阻絕( ) (4)屬引凄異( )

　　9、翻譯下列語(yǔ)句。(2分)

　　雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　自非亭午夜分，不見曦月。

　　10、請(qǐng)用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。(2分)

　　11、文章花了大量筆墨，運(yùn)用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，第四段中寫到“漁者歌曰”，這是采用的手法，其作用是

　　(3分)

　　12、昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)

　　(二)閱讀《兇手WiFi》一文，回答第13—16題。(共13分)

　　兇手WiFi

　�、俳�，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。

　　②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè) 大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里;另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。

　�、垭m然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。

　　④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對(duì)象，他們將這些樹木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線路由器相似�？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。

　　⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。

　　⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢 ?

　�、呤紫�，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。

　�、嗥浯危椛湮：Υ笮∵€跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。

　�、岬谌詈貌灰獙iFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

　�、膺€有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。

　　13、人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?(4分)

　　答：

　　14、第②段使用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)

　　答：

　　15、第⑥段中加粗的“極”能否刪去?為什么?(3分)

　　答：

　　16、信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象?(3分)

　　答：

　　(三)閱讀下文，完成17-20題。(12分)

　　快遞

　　梅子涵

　�、佻F(xiàn)在都喜歡快遞。一封不重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書，一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來(lái)，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像成功人士。我不但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊�，有時(shí)一天多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn)手忙腳亂。

　�、谟幸惶煳以跁靠粗鴷耍瑳](méi)聽到門鈴聲，沒(méi)聽到送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī)設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。不過(guò)當(dāng)電話再次打來(lái)時(shí)，我醒了。“你在家嗎?”聲音很惱怒�！拔以诎　！薄澳憧纯次掖蛄硕嗌賯€(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒(méi)有停過(guò)!”很惱火的`聲音在喊�！澳闶钦l(shuí)啊?”“快遞!”他都是喊的�！皩�(duì)不起，對(duì)不起!我剛才睡著了，沒(méi)聽見�！薄澳銈兩虾Ｈ硕疾唤与娫挼�!”“上海人都不接電話?剛才是沒(méi)有聽見。”“你不要說(shuō)了，你現(xiàn)在下來(lái)!”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無(wú)禮得“不成體統(tǒng)”，任何一個(gè)收快遞的人聽見都不可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問(wèn)問(wèn)他想干什么，他這是在送快遞還是準(zhǔn)備拼命?二樓、一樓，我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，不讓它躥成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有什么火了。從三樓到一樓的過(guò)程，我把自己錘煉了一次。我不想吵架，沒(méi)有意思，歇斯底里會(huì)不成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在門口，他的臉上只有火!“你好，”我說(shuō)，“很對(duì)不起，我睡著了，沒(méi)有聽見。如果聽見我怎么會(huì)不接?”我還說(shuō)了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好�？墒撬臍獠幌�。最后，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對(duì)我說(shuō)“你簽名”的時(shí)候，我錘煉了的克制又一次被粉碎，火“騰”地重新躥上來(lái)!“我不會(huì)簽的!”我大叫�！澳愦螂娫捊o你們老板，讓他和我說(shuō)話!”我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子。

　�、鬯f(shuō)他不要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒(méi)有回到房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家的女主人吵架。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜歡吵架?”他沒(méi)有理我，有些沮喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎么又吵了。

　　④這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我不能再讀書，他現(xiàn)在也讀不了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人卻可能沒(méi)有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說(shuō)：“你熱嗎?”怎么會(huì)不熱?他沒(méi)有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來(lái)。我突然覺(jué)得，自己像一個(gè)父親在撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國(guó)讀書，而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來(lái)。我有些難受起來(lái)。我摸摸他握著車把的手，說(shuō)：“我剛才態(tài)度不好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的!”這么說(shuō)著，我也流淚了，覺(jué)得溫暖。心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。

　�、葸@個(gè)上午沒(méi)有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說(shuō)：“我走了�！蔽艺f(shuō)：“你騎得慢一點(diǎn)。”我們竟然有些像親人告別。后來(lái)，他又來(lái)過(guò)一次。他有點(diǎn)害羞地站在門外，我說(shuō)：“是你啊，你好嗎?”那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來(lái)為我送快遞，我會(huì)說(shuō)：“是你啊，你好嗎?”

　　17、根據(jù)語(yǔ)境，分別用三個(gè)詞語(yǔ)形容下面兩句話中的“樣子”。(2分)

　　(1)第②段 “只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣子”是怎樣的一個(gè)“樣子”?

　　(2)第④段 “心里涌滿了情感和愛(ài)的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子”又是怎樣的一個(gè)“樣子”?

　　18、下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”。請(qǐng)根據(jù)句子后面的提示加以賞析。(4分)

　　(1)我的火“騰”地躥上來(lái)，那躥上來(lái)的聲音也幾乎聽得見。(從詞語(yǔ)角度)

　　(2)他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。(從修辭角度)

　　19、用描寫的表達(dá)方式寫幾句連貫的話，具體表現(xiàn)文中畫線處小伙子內(nèi)心的懊悔。(60字左右)(3分)

　　20、讀完本文，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母形颉?3分)

　　三、寫作(40分)

　　有人說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛;有人說(shuō)，幸福無(wú)處不在，缺少的是一顆善感的心。請(qǐng)以“__________就在身邊”為題寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后作文;作品不少于600字 ;文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;文體自選詩(shī)歌除外。

　　八年級(jí)語(yǔ)文第六單元過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)試卷 3

　　第二部分：積累與運(yùn)用（30分）

　　1、下列各組詞語(yǔ)中加粗字的字音和書寫都沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）（3分）

　　A.澎湃（bài）踉蹌（liàng）驀然（mò）萬(wàn)賴俱寂（lài）

　　B.絢麗（xuàn）膝蓋（xī）繁衍（yǎn）毛骨悚然（sǒng）

　　C.山嵐（lán）踱步（duó）龜裂（juī）受益匪淺（fěi）

　　D.哺乳（pǔ）編撰（zhuàn）賄賂（lù）如火如茶（tú）

　　2、依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

　　文學(xué)如泉，越品越見▁；文學(xué)如茶，越品越知▁；文學(xué)如酒，越品越感▁。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份純真。A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香

　　C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚

　　3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

　　B.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

　　C.在上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者和匠師們非凡的智慧。

　　D.生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　4．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。

　　B．我們今天談的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

　　C．別人沒(méi)想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。

　　D．所謂“以人為本”，在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。

　　5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本散文集，我們已學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》等回憶性散文。

　　B．前蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它最大的成功之處就在于塑造了奧斯特洛夫斯基這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

　　C．王羲之，東晉人。他是我國(guó)古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

　　D．漢語(yǔ)中虛詞分為副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六個(gè)小類�！耙呀�(jīng)、再三、不、很”都是副詞。

　　6．根據(jù)提示，用作品原句填空。（11分）

　�、糯竽聼熤�，____________________。（王維《使至塞上》）

　�、魄缈找机Q排云上。（劉禹錫《秋詞》）

　�、墙┡P孤村不自哀。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

　�、蓉洂浩錀売诘匾病＃ā洞蟮乐幸病罚�

　�、赏ハ氯绶e水空明，____________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

　�、省堵毅憽分悬c(diǎn)明全文主旨的句子是：。

　�、颂諟Y明《歸園田居》（其三）中表明作者隱居躬耕，不與世俗同流合污的愿望的詩(shī)句是：。

　　⑻漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中點(diǎn)明主題，提醒人們及時(shí)努力、珍惜少年時(shí)代的詩(shī)句是：

　　7、根據(jù)下面的內(nèi)容，依照加點(diǎn)的語(yǔ)句，在橫線上各寫一句話。（4分）入團(tuán)那天，春光融融，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，團(tuán)旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍(lán)天如同浩翰的海洋；白云；鮮花猶如我們燦爛的未來(lái)；。

　　第二部分（8-25題 40分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面這首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（6分）

　　春望杜甫

　　國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　8．下面的詩(shī)歌出自詩(shī)圣杜工部筆下的是（2分） ……………………………………()

　　A．《石壕吏》B．《早寒江上有懷》

　　C．《十一月四日風(fēng)雨大作》D．《野望》

　　9．下面對(duì)杜甫的《春望》一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分） …………………()

　　A．首聯(lián)寫春望所見，其中“破”字寫出了使人怵目驚心之景，“深”字寫出了令人滿目凄然之景。

　　B．頷聯(lián)運(yùn)用夸張和互文手法對(duì)亂世別離的悲涼情景進(jìn)行生動(dòng)描寫，花也為之落淚，鳥也為之驚心。

　　C．頸聯(lián)中“家書抵萬(wàn)金”一句，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

　　D．本詩(shī)觸景生情，表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民，眷戀家人的感情。

　　10．請(qǐng)展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面。（2分，不超過(guò)60字）

　　答：

　　(二、)文言文閱讀（10分）

　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　�。�1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　譯：_____________________________________________________________________

　　12、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“ 余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們_________________的特點(diǎn)。他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)開_______________。（4分）

　　13、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？(4分)

　　答：___________________________________________________________________

　　（二）閱讀下列短文，完成14—17題。

　　園林建筑的空間美感

　　宗白華

　�、賵@林建筑的藝術(shù)處理，是處理空間的藝術(shù)。

　　②中國(guó)的園林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊，就有三海，郊外還有圓明園、頤和園等等，這是皇帝的園林。民間的老式房子，也總有天井、院子，這也可以算作一種小小的園林。

　�、鬯未跽撋剿�，說(shuō)“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”�？尚小⒖赏�、可游、可居，這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息，但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望�！巴弊钪匾Ｒ磺忻佬g(shù)都是“望”，都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用（頤和園的長(zhǎng)廊不但引導(dǎo)我們“游”，而且引導(dǎo)我們“望”），就是“住”，也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個(gè)新的.境界，使我們獲得美的感受。

　�、艽白釉趫@林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂(lè)壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅小畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無(wú)限地增多了。

　�、菝鞔擞幸恍≡�(shī)，可以幫助我們了解窗子的美感作用：一琴幾上閑，數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無(wú)人，春風(fēng)自吹入。

　�、捱@個(gè)小房間和外部是隔離的，但經(jīng)過(guò)窗子和外邊聯(lián)系起來(lái)了。沒(méi)有人出現(xiàn)，突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩(shī)好比是一幅靜物畫，可以當(dāng)作塞尚畫的幾個(gè)蘋果的靜物畫來(lái)欣賞。

　�、卟坏呃取⒋白�，而且一切樓、臺(tái)、亭、閣，都是為了“望”，為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。

　�、囝U和園有個(gè)匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說(shuō)，這個(gè)樓把一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來(lái)了。蘇軾詩(shī)“賴有高樓能聚遠(yuǎn)，一時(shí)收拾與閑人”就是這個(gè)意思。頤和園還有個(gè)亭子叫“畫中游”�！爱嬛杏巍�，并不是說(shuō)這亭子本身就是畫，而是說(shuō)，這亭子外面的大空間好像一幅大畫，你進(jìn)了這亭子，也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計(jì)成在《園冶》中說(shuō)：“軒楹高爽，窗戶鄰虛。納千頃之汪洋，收四射之爛漫。”

　�、岣爬ㄕf(shuō)來(lái)，中國(guó)園林建筑的空間美，當(dāng)如沈復(fù)所說(shuō)的：“大中見小，小中見大，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，或藏或露，或淺或深……”這也是中國(guó)一般藝術(shù)的特征。

　　14．在作者看來(lái)，中國(guó)園林建筑除了應(yīng)該遵循、、的思想外，尤其應(yīng)該滿足的要求。（2分）

　　15．閱讀第③段，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)中國(guó)園林建筑中的窗子主要具備那兩種功能。（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　16．第⑦段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用？（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　17．根據(jù)本文所提供的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么民間老式房子的天井、院子，也可以算作一種小小的園林。（3分）

　　_________________________________________________________________________

　�。ㄋ模╅喿x下面文字，回答后面的問(wèn)題。（15分）

　　拔掉那顆蛀牙

　�、偎奕胰恕�

　�、谒诩抑械牡匚缓軐擂巍＝憬惚人�。因?yàn)橄胍獌鹤�，父母�?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了！

　�、劢憬悴豢詺�。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。

　　④那時(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)�，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。

　　⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期�！�

　　⑥終于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。

　　⑦高考成績(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。

　�、嗳チ吮贝笾螅匀怀聊蜒�，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。

　�、嵴哪辏炎约航唤o了書本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀。可是，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。

　�、馊ッ绹�(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。

　�、纤袅耍菏菃�？有這么嚴(yán)重嗎？一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒(méi)有聽出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話了，二妞來(lái)電話了——”父親搶過(guò)電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。

　　⑿是一剎那間決定的——回國(guó)！多少年沒(méi)有回家了！她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏耍瑵M頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。

　�、巡恢聊硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。

　�、宜褞Щ貋�(lái)的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。

　　⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。

　�。ㄟx自《小小說(shuō)選刊》2008年第8期，有刪改）

　　18．聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義？（2分）

　　答：

　　19．請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi)）（2分）

　　地位尷尬，滋生仇恨

　　回報(bào) 親情，收獲快樂(lè)

　　20．聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。

　　（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨(dú)句成段，有何作用？）（2分）

　　答：

　�。�2）小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。（“茁壯”為何加引號(hào)？有什么深刻含義？）（2分）