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三年級語文期末模擬試卷

時(shí)間:2021-07-03 16:02:24 試題 我要投稿

新人教版三年級語文期末模擬試卷

  人教版三年級語文上期末測試卷一

新人教版三年級語文期末模擬試卷

  一、拼寫詞語,我最棒!(10分)

  zī rùn    zī shì   liáo  kuò   zhèngquèwuwù

  (  )   (   )   (   )  (        )

  gu  lì    máo dùn  zhì  huì   chuítóu sang qì

  (  )  (  )   (   )   (       )

  二、巧填詞語。(9分)

 。 )不( )睛    沒( )打( )   五( )四( )

 。 )( )仆仆    大( )神( )    滿( )而( )

  不( )思(  )  一( )正(  )   (  )有(  )有

  三、詞語模仿秀。(10分)

  1、例:嫩綠 碧綠(含“綠”字)

 。、例:七上八下(含反義詞)

 。、雨蒙蒙(ABB式)

 。、又說又笑(ABAC式)

 。、津津有味(AABC式)

  四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(10分)

  濕潤的(   )  龐大的(   )  蒼翠的(   )   彎彎曲曲的(   )

  茂密的(   )  嫩綠的(   )  澎湃的(   )

  一本正經(jīng)地(   ) 鮮花開得(    )  飛快地(   )

  五、句子大本營。(10分)

 。薄⑽覍懲炅俗鳂I(yè)。(改成“把”字句)

 。病⒓t旗飄揚(yáng)。(把句子寫的更生動、具體)

 。、小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

 。础⒁豢每瞄艠渚拖褚豁旐敁伍_的綠傘。(縮句)

 。怠⒃旒埿g(shù)是我國的四大發(fā)明。(修改病句)

  六、明辨是非。(是比喻句的打?qū)μ枺皇堑腵打錯(cuò)號)(5分)

 。、太陽出來了,放射出千萬縷想離間一樣的金花。(  ) 2、他長得很像他爸爸。(  )  3、今天好像是要下雨了。(  )      4、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。(  )

 。怠⒛切┍粣灳昧说拿鄯湎蛩拿骘w散,好像在尋找回家的方向。(  )

  七、我會填。(11分)

 。、《九月九日憶山東兄弟》是  寫的,九月九日是中國的   節(jié)。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng),思念親人的詩句是                       。

  2、           ,眼見為實(shí)。 3、《夜書所見》是  代詩人  寫的。

 。、海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,有的像         ,有的像     。

  這句話把     比作     和      。

  八、閱讀快車。(15分)

  我 三歲時(shí),父親去世,我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間,母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子,記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚,我高燒不退,是親愛的母親讓我穿的暖暖的,然后背上我走出家門,一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下,望著她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏嗎?

  漸漸地,我長大了,終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門。上一二年級時(shí),母親天天接送我上學(xué),滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后,她才滿意地離去。

  歲月悠悠,她走過的路已無法計(jì)算,其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下,望著她那遠(yuǎn)去的背影,我能不思緒萬千嗎?

  在我步履蹣跚走過的十個(gè)春夏秋冬中,母親傾注了多少愛心,無法計(jì)算。

 。、根據(jù)意思在文中找詞語。(4分)

 。ǎ保┬稳荽朔浅<(xì)心周到。(     )

 。ǎ玻┬稳菹敕ê芏唷    (     )

 。病⑽闹斜硎灸赣H對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是(   )(3分)

 。、無微不至 B、體弱多病 C、思緒萬千 D、心潮起伏

 。、與“我能不思緒萬千嗎?”的意思不同的句子是(  )(3分)

 。、我思緒萬千 B、我不能不思緒萬千 C、我怎么能思緒萬千

 。础ⅰ拔也铰嫩橎堑淖哌^十個(gè)春夏秋冬”中,為什么自己“步履蹣跚”?

 。    )(3分)

 。痢⒆呗肪徛 B、腿腳不靈便 C、暗示體弱多病 D、腿摔傷了

 。、給短文價(jià)格合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

  九、習(xí)作天地。(20分)

  題目:      的一天

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整?商睢翱鞓、幸福、難忘、難過……”

 。、圍繞中心,把內(nèi)容寫具體。

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