語(yǔ)文三年級(jí)第五單元測(cè)試卷
一、日積月累。
1、我會(huì)辨字組詞。
腦()竭()睡()刑()匆()
惱()渴()唾()型()蔥()
咽yàn()yè()yān()
鉆zuān()zuàn()血xuè()xiě()
2、我會(huì)填。
寂()()聲四()()方()()翼翼異()同()
不約()()()()以償七()八()()()好處
一()旱災(zāi)一()唾沫一()水流一()姑娘一()鉆石
3、填空.
(1)慈母()，游子()。臨行()，意恐()。誰(shuí)言()，報(bào)得()。
這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人的作品。這首詩(shī)之所以膾炙人口,是因?yàn)樗再|(zhì)樸的語(yǔ)言,表達(dá)了兒女對(duì)慈母無(wú)微不至的關(guān)懷的感激之情。尤其是“，。”兩句充分表達(dá)了兒女的心情,因此千古流傳。
(2)水罐發(fā)生了多次的變化。第一次水罐變成了銀罐,是因?yàn)?第二次由銀罐變成了金罐，是因?yàn)?第三次又從水罐里跳出七顆很大的鉆石，是因?yàn)椤?/p>
(3)“一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉起來(lái)。忽然又放了下去，然后又舉起來(lái)�！�
1、“沉默”是因?yàn)椤?、“顫抖”是因?yàn)椤?/p>
3、“舉起來(lái)，又放下去”是。4、“然后又舉起來(lái)”是因?yàn)椤?/p>
5、請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括阮恒的心理變化。
二、閱讀賞析。
(一)選自《她是我的朋友》
過(guò)了一會(huì)兒，他突然()了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉�！疤蹎�?阮恒?”
醫(yī)生問(wèn)道。阮恒搖搖頭。但過(guò)了一會(huì)兒，他又開始()，并再一次試圖用手掩蓋他的'痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針扎疼了他，他又搖搖頭。
接著，他那不時(shí)的()變成了持續(xù)不斷的低聲()。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止()。
醫(yī)生問(wèn)他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了()，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。
1、在括號(hào)里填上表示“哭”的詞語(yǔ)。
2、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰他，男孩立刻停止了哭泣。聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會(huì)說(shuō)些什么?
3、從阮恒身上，你學(xué)到了什么?
(二)買抗皺霜
農(nóng)歷臘月二十九，我?guī)еX來(lái)到百貨商店，買了一瓶抗皺霜。商店?duì)I業(yè)員阿姨感到奇怪，一個(gè)才九歲的小姑娘買它有什么用呢?
媽媽從早到晚在工廠里工作，一回家，就洗衣服，忙家務(wù)，不管電視節(jié)目多精彩，她也沒(méi)時(shí)間(jiānjiàn)看。她就這樣一天天不辭辛勞地勞動(dòng)著。今天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上出現(xiàn)了一道皺紋，雖然不深，卻深深地刻在了我的心上。媽媽的生活太緊張了，她沒(méi)有時(shí)間打扮自己。因此。我萌發(fā)了買抗皺霜的念頭，讓媽媽恢復(fù)原來(lái)年輕美麗的容顏。
我來(lái)到像往常一樣忙碌的媽媽身旁，將抗皺霜藏在身后，神秘地說(shuō)：“媽，您猜我買了什么?”“誰(shuí)知道你又要耍什么花樣了�？欤o我看看�！眿寢尫畔嘛堢P，抹了抹手，感興趣地說(shuō)�！翱�!”我雙手捧給她。媽媽接過(guò)去看了看，蹲下身和藹地說(shuō)：“你怎么想起買這個(gè)?”我用手摸著媽媽的額頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要你老嘛!”媽媽一把(bǎbà)抱著我，動(dòng)情地說(shuō)：“有了你這份心，媽媽也就不會(huì)老了。你看，媽媽不是還年輕嘛!”我高興得拿起笤帚去打掃院子了，
咦，媽媽到哪兒去了?我走進(jìn)屋子，啊!媽媽正(zhēngzhèng)對(duì)著鏡子涂抗皺霜呢!
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
2.在括號(hào)里填上合適的詞。
精彩的()年輕的()和藹地()動(dòng)情地()
3.“我”為什么要買抗皺霜?
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4.讀了這篇短文，你想應(yīng)該為媽媽做一件什么事?
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