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新教科版六年級(jí)《科學(xué)》期末總復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2025-05-28 15:21:10 賽賽 試題 我要投稿
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新教科版六年級(jí)《科學(xué)》期末總復(fù)習(xí)題(精選2套)

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題,學(xué)習(xí)需要做題,是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)!同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用!那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的新教科版六年級(jí)《科學(xué)》期末總復(fù)習(xí)題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  新教科版六年級(jí)《科學(xué)》期末總復(fù)習(xí)題 1

  1、放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到(更多的細(xì)節(jié))。

  2、(放大鏡)廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

  3、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是(透明)和(中間較厚)(凸起)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)(比如加滿水后的燒杯、燒瓶等),就具有同樣的(放大)功能。

  4、放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的直徑)沒(méi)有關(guān)系,和(鏡片的凸度)有關(guān)。放大鏡的(凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大)。

  5、使用工具能夠觀察到許多用(肉眼)觀察不到的(細(xì)節(jié))。如通過(guò)(放大鏡)能觀察到更多關(guān)于昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié):蠅的(復(fù)眼);蟋蟀的耳朵在(足的內(nèi)側(cè));蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是(扁平的細(xì)毛)。

  6、科學(xué)研究表明昆蟲(chóng)頭上的(觸角)就是它們的(“鼻子”),能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。

  7、(一些固體物質(zhì))的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了(有規(guī)則的幾何外形),這就是(晶體),如食鹽、白糖等。

  8、兩個(gè)(凸透鏡)組合起來(lái)可以使物體的(圖像放得更大)。

  9、(顯微鏡)的發(fā)明是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍,把人類(lèi)帶入了一個(gè)(微觀世界)。顯微鏡是人類(lèi)認(rèn)識(shí)(微小世界)的重要觀察工具。

  10、荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(顯微鏡),發(fā)現(xiàn)了(微生物)。

  11、洋蔥表皮是由(細(xì)胞)構(gòu)成的。(生物)都是由(細(xì)胞)組成的。

  12、英國(guó)科學(xué)家(羅伯特·胡克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的(細(xì)胞)結(jié)構(gòu)。

  13、生物細(xì)胞的(形態(tài))是多種多樣的,(不同生物)的細(xì)胞是不同的,生物(不同器官)的細(xì)胞也是不同的。

  14、(細(xì)胞)是生物最基本的'(結(jié)構(gòu)單位),也是生物最基本的(功能單位)。

  15、(細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立)被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

  16、用(顯微鏡)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

  17、在水中生活著很多形態(tài)各異的(微生物),如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等。

  18、微生物通常都有特殊的(構(gòu)造和功能),以適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境。

  19、(微生物)具有(生物)的特征,如:對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

  20、人類(lèi)(觀察工具)的改進(jìn),使人類(lèi)觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:肉眼(能看清昆蟲(chóng)等較小的動(dòng)物)——放大鏡(能看清小于毫米的肉眼看不清的東西)——光學(xué)顯微鏡(能看清細(xì)胞和微生物)——電子顯微鏡(能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子)。

  21、人類(lèi)探索(微小世界)的成果,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)生活的改善。如:(1)利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒,抵抗制服疾。2)克隆生物(3)利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等(4)利用微生物處理垃圾和污水。

  新教科版六年級(jí)《科學(xué)》期末總復(fù)習(xí)題 2

  一、填空(16分、每空2分)

  1、生物體是由( )組成的。

  2、月球的地貌特征是( )

  3、月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做( ),它變化的周

  大約是( )。

  4、放大鏡也叫( )。放大鏡是中間( )邊緣( )的透級(jí)班明鏡。

  5、( )的建立是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

  二、判斷。(10分、每題2分)

  1、物質(zhì)的變化有快有慢,但都會(huì)變化。( )

  2、饅頭、面包等遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色,因?yàn)樗鼈兌己械矸邸#?)

  3、填埋場(chǎng)在填滿垃圾后,可以在上面建公園.種莊稼。 ( )

  4、微生物不是生物,不具有其他生物的特征。( )

  5、處理垃圾的方法是焚燒和掩埋。( )

  三、選擇題(8分、每題2分)

  1、世界上最早的顯微鏡是( )制成的,可以放大近300倍。

 。、列文虎克 B、巴斯德 C、羅伯特.胡克

  2、影響鐵生銹的原因………( )

  A、只是空氣B、只是水分 C、是空氣和水分的共同作用

  3、星空隨著地球四季的變化而發(fā)生變化,有一顆恒星的位置常年不變,

  這顆恒星是( )

  A.北斗星 B.牛郎星 C.北極星 D.織女星

  4、用蠟燭火焰加熱白糖5分鐘,白糖( )

  A.只變成液態(tài)的糖B.先變成液態(tài)的糖,然后變成黑色的物質(zhì)C.先變成

  水,然后變成黑色的物質(zhì)

  四、簡(jiǎn)答(8分、每題2分)

  1、舉例說(shuō)明什么是晶體?

  2、日食的'成因?

  五、能力題(8分)

  人類(lèi)進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動(dòng)和人類(lèi)的生活都是利用了物質(zhì)的變化。結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)物質(zhì)變化對(duì)人類(lèi)生活的影響?

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