六年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)驗(yàn)題
一、讀拼音，寫(xiě)字組詞。(每字0.25分，共5分)
suōxièluòl(fā)ǚzhìxùyìlì
穿()機(jī)()聯(lián)()()行()()
diānbǒcānguǎnhuāngwúrényānchúnqiāngshéjiàn
()()()()
二、組詞。(5分)
恕()俱()侮()疑()糊hú()
怒()懼()誨()凝()糊hù()
三、選詞填空，填序號(hào)。(3分)
(a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妝i、化裝j、情景k、情境)
1、再堅(jiān)硬的鉆石落到巖漿里，都將()。
2、春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢()。
3、金波爺爺寫(xiě)的《追蹤小綠人》值得我們好好()。
4、報(bào)名活動(dòng)昨天已經(jīng)()。
5、()好了沒(méi)有?觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。
6、如果作文寫(xiě)得生動(dòng)具體，就能很容易地把人帶到所描繪的()
四、填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)
1、()女店主臉上帶著甜甜的微笑。()微笑掩不住她極度的疲勞。
2、張樂(lè)是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他()學(xué)習(xí)勤奮，()很愛(ài)體育。()有多忙，他()堅(jiān)持晨跑，()他的身體一直很棒。他常說(shuō)：“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)()能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。”
五、按要求寫(xiě)句子：(6分)
1、突然，沉沉黑霧中冒出一個(gè)陰森森的往前翹起的船頭。
縮句：________________________
2、如果，你是湖水，我樂(lè)意是堤岸環(huán)繞;如果，你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。
仿寫(xiě)：如果，你是_____，我樂(lè)意是____________。
3、大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。
“被”字句：______________________
六、修改病句(在原句上改)(4分)
1、哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。
2、我估計(jì)明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、經(jīng)過(guò)老師耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
七、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。(5分)
1、形容有條有理，一點(diǎn)也不紊亂。()
2、指非常正確、不容置疑的道理。()
3、形容心胸開(kāi)闊，度量大，能容人，能容事。()
4、針尖對(duì)針尖，比喻雙方在觀點(diǎn)、言論、行動(dòng)上尖銳對(duì)立。()
5、比喻一開(kāi)始就取的`好成績(jī)。()
八、按課文內(nèi)容填空：(每空0.5分，共11分)
1、課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》是根據(jù)著名的歷史故事《_____》改編的，故事發(fā)生于_____時(shí)代，講的是趙國(guó)的大將軍_______
用_______的方式向_____請(qǐng)罪的故事，現(xiàn)在這個(gè)成語(yǔ)表示______________________。其中我喜歡的人物是_____，因?yàn)樗鸰________________。
2、___國(guó)作家_____，為我們塑造了一位_____、__
__的船長(zhǎng)形象，船長(zhǎng)為了_________________而________。課文最后，作者把船長(zhǎng)比作了一尊“__________”，這樣寫(xiě)的好處是_______________。
3、《最后的姿勢(shì)》是寫(xiě)的_____________在四川_________大地震中的一個(gè)老師：_________。他在生死攸關(guān)的一刻，__________________他用自己_________寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。人民贊頌他：___________________________。
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