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六年級數(shù)學下學期期末的試卷質(zhì)量分析

時間:2021-02-22 20:29:30 試題 我要投稿

六年級數(shù)學下學期期末的試卷質(zhì)量分析

  一、命題的基本情況

六年級數(shù)學下學期期末的試卷質(zhì)量分析

  本次數(shù)學試卷,卷面分100分,共五個大題,題型和數(shù)量符合小學數(shù)學考試命題的基本要求和基本形式,在考察數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法,考察基本運算能力、思維能力、注重考查學生運用數(shù)學知識分析和解決簡單實際問題的能力,是一份不錯的試卷。

  二、主要成績

  從學生的答題情況看,基礎(chǔ)性題目,正確率較高,部分學生答題思路清晰,書寫規(guī)范整潔。基礎(chǔ)知識和基本技能丟分較少,如填空題的1至9題、第三大題滿分率也較高,學生有一定的分析問題和解決問題的能力,部分學生思維獨特,分析到位。

  三、答題的具體情況及存在的具體問題

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  本題主要考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,學生答題情況整體良好。但是,第3小題出錯較多,主要表現(xiàn)在部分學生不能準確判斷直角三角形兩直角邊。由此看出學生對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。

 。ǘ⑦x擇題

  選擇題的第3、4、5小題、失分較多反映學生基本概念及運算技能較差。

 。ㄈ、判斷題

  判斷題的1—4小題有80%學生做得較好,個別學生基礎(chǔ)知識差基本概念不清導(dǎo)致出現(xiàn)差錯。

 。ㄋ模、計算題

  計算題的第3、4、小題失分嚴重,從卷面反映出我們的學生答卷時缺乏認真仔細的態(tài)度,同時也反映了我們的學生計算能力差,今后要不斷的提高他們的運算技能。

 。ㄎ澹(yīng)用題

  此題共有5個小題,學生答題整體差,尤其是2、3小題,50%學生做的較好。50%的學生失分較多,有部分同學書寫不規(guī)范,主要是平時的養(yǎng)成習慣不好。第4小題按比例分配,也有少數(shù)學生有錯誤,主要因為審題不認真,分析題的能力差。第5小題的錯誤主要是因為計算準確率低。

  四、突出存在的幾個問題。

 。1)、基礎(chǔ)知識不扎實,基本內(nèi)容沒有掌握。

 。2)、學生知識太死,對稍有變式的'題目解答不了。

 。3)、養(yǎng)成教育不到位,學生養(yǎng)成習慣不好。

  (4)、平時缺乏培養(yǎng)能力題和綜合性分析題的訓練。

  五、對今后教學工作的措施

  1、教師要注意做題格式規(guī)范化,更要對學生進行規(guī)范化要求和訓練,千萬注意,由于自己的不規(guī)范,導(dǎo)致學生做題不規(guī)范。

  2、對照課標加強基礎(chǔ)知識的教學。注意從平時的每節(jié)課抓起,學生沒有學會千萬不能趕進度。

  3、注重數(shù)學思想、數(shù)學方法的教學,培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。在教學中要注意展現(xiàn)問題解決的過程,概念的形成過程,公式、法則、性質(zhì)等結(jié)論的推導(dǎo)過程,解題方法的思考過程。

  4、每次考試前老師都要給學生講一講考試的方法,考試后要注意總結(jié)失分的原因。要讓學生反思,要給學生補做試卷留下足夠的時間,要讓學生自己獨立補做,補做后教師要認真批改,改的時候更要高標準,嚴要求。

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