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三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷質(zhì)量分析的教學(xué)反思

時間:2021-02-28 12:39:55 試題 我要投稿

關(guān)于三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷質(zhì)量分析的教學(xué)反思

  一.試卷內(nèi)容分析。

關(guān)于三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷質(zhì)量分析的教學(xué)反思

  1、突出基礎(chǔ)內(nèi)容。

  本次期末試卷檢測,考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度,是檢驗教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低,關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本試卷題量適中,內(nèi)容緊扣了本冊教材的內(nèi)容,是一份高水平的試卷。

  2、貼近生活實際,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。

  新課標(biāo)的一個基本理念是:“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求,從學(xué)生熟悉的生活出發(fā),索取題材,把枯燥的知識生活化、情景化,通過口算、填空、選擇、判斷、計算、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。

  3、重視各種能力的考查。

  本次試題通過不同的角度,全面考查了學(xué)生的計算能力,觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。

  二.學(xué)生答題情況分析。

  1、第一大題口算。本題題量適中,分?jǐn)?shù)占全卷的1/10。本題主要考察學(xué)生整數(shù)乘除、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法及估算,涵蓋了書本上的全部知識,學(xué)生答題的正確率很高,極少數(shù)同學(xué)把小數(shù)、分?jǐn)?shù)的減法做成了加法,導(dǎo)致計算失誤。

  2、第二大題是填空題。本題的知識面較廣,囊括了本冊的要點,主要考察學(xué)生對本冊教學(xué)內(nèi)容掌握情況,從答卷情況看,大部分學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識靈活處理問題。第5小題中,我國土地面積大約是960萬(平方千米)、課桌的高約是80(厘米)這兩題有一部分學(xué)生寫成了千米、分米。這是由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗不加考慮,導(dǎo)致失誤。

  第6小題用7個邊長是1厘米的正方形拼成一個長方形,長方形的`面積是()平方厘米,周長是()厘米。這道題有一部分學(xué)生把周長計算錯了,主要原因他們不知道怎么拼,所以導(dǎo)致了計算錯誤。

  3、第三大題中的第1小題邊長是4厘米的正方形,它的周長和面積相等,大部分同學(xué)都認(rèn)為是正確的,主要是學(xué)生對周長和面積的理解不透徹。

  4、第四大題。豎式和脫式計算,學(xué)生的計算正確率比較高,主要是平時注重這方面的訓(xùn)練。

  5、第五大題的選擇的第5小題,媽媽做完此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園了這些事情至少需要多少分鐘,因為學(xué)生沒有這方面的生活經(jīng)驗,因為用洗衣機(jī)洗衣服的同時可以掃地、擦家具,學(xué)生沒有想到,所以得分率不高。

  6、解決問題1——3題正確率很高,第4題有部分學(xué)生對題意理解不透,造成失誤。

  三.在以后的教學(xué)中,注意從這幾方面加以改進(jìn):

  1、今后加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)生的口算能力有待于加強(qiáng),提高準(zhǔn)確度。

  3、有意識的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。

  4、提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  5、要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考,把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

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