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針對我們這學(xué)期學(xué)的c ，假期進行了五天的實習。第一天聽老師講實習內(nèi)容和提示的時候覺得思路挺明確的一個程序，哪有傳說中的那么難。下午和同學(xué)討論的時候覺得很有目的，只要按部就班的完成各步操作就可以了，有難度的也只是第二步。這一步要進行判斷，這就需要多個輸出函數(shù)；還要冒泡法給工作排序，工資的計算不是在類中完成的——挺棘手的一個問題。
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