一線數(shù)學(xué)教師的學(xué)生感言
尹子賢同學(xué)是101中學(xué)的學(xué)生，中考之前的一模是98分，通過參加王老師的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，輕輕松松考上了101的高中部。中考分?jǐn)?shù)是117分（滿分120分），成績顯著提高。他說：“老師在教授知識的過程中，很注重培養(yǎng)我學(xué)習(xí)的 興趣，學(xué)習(xí)方法的點播，自學(xué)能力的提高，不光我的數(shù)學(xué)成績提高了，我的物理化學(xué)都在提高，三科互補，不僅僅讓我成功通過了中考，更為我奠定一生的`學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，使我具有了較高的自學(xué)能力，在以后的競爭中不懼，不怕，永往直前。
考入北京理工大學(xué)的陳斌同學(xué)參加高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。在和他談到感想時，學(xué)生談到由高二進(jìn)入高三年級在暑假就要動起來，就要有緊迫感，才能在高考中立于不敗之地，高三真正緊張是上半學(xué)期，下半學(xué)期是徹底的查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。老師把各種題型都?xì)w納起來反復(fù)講，恰好和學(xué)校形成了一個互補。學(xué)校課時少，很多知識老師講不到，通過家教都可以得到彌補。從做作業(yè)的角度和學(xué)生談了一會，學(xué)生說：高三學(xué)校留的作業(yè)很多，但是可以細(xì)分，把自已認(rèn)為最難的，不會的挑出來做，通過上課老師講解學(xué)會方法加深印象，對于會的老師再講一遍記憶就更加深刻。配合著老師傳授學(xué)習(xí)方法，就能讓自已在參加高考時像會考考試一樣的輕松。
數(shù)學(xué)王老師盡全力讓讓普通的學(xué)生成為一流；讓一流的學(xué)生成為尖子；讓所有的學(xué)生都得到提高。
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