大學生獎學金獲獎感言
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔。下面是小編整理的“ 大學生獎學金獲獎感言”，歡迎大家閱讀！
大學生獎學金獲獎感言1
秋天是收獲的季節(jié)，“一份耕耘，一分收獲”，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經過一學年的努力，我拿到了學校頒發(fā)的一等獎學金，心中非常感謝學校、老師和父母。是學校，給予我安靜的學習環(huán)境，使我能靜下心來刻苦學習；是老師，給予我諄諄教導，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告訴我學習要勞逸結合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。如果沒有他們與我一起努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。
許多同學經過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于所有受到獎勵的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質獎勵，而是對自己努力的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。
對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現(xiàn)目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績。
大學生獎學金獲獎感言2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先我要感謝我的各科老師，還有各位同學我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
時間的腳步匆匆，記得大一那年，取通知書和求知的渴望踏上師院來尋夢，也帶著懵懂、迷茫、遺憾、負罪感、好奇心……還有一顆決心——努力學習。當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。
拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的.輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
對我來說，這次的獲獎不僅是一項榮譽，更是學校領導對我們的殷切關懷與幫助，這激勵著我繼續(xù)努力學習、認真工作，以求不斷的進步。
有位老師曾經對我說，人生旅途中獲獎只是一種助推器，他絕不是你最根本的動力器，當然這個助推器也不不可小看的力量，人要如何前進，答案就掌握在我們自己手中，培根說過讀書足以怡情，足以長才，學習也是如此，我們應以快樂的心態(tài)對待學習，求知和進取是我的快樂，因為我相信態(tài)度是一切，拿破侖說過勝利永遠屬于堅持不懈者，鄒鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢，幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的力量，也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質，但我們可以學習培養(yǎng)成這種品質，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的毅力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心，我要把獎學金化成不竭的動力，完成新的征程。
當我拿到國家勵志獎學金的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助，感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，原來通過自己的努力是可以改變現(xiàn)狀的，自己的命運還是掌握在自己的手里。國家勵志獎學金對我來說不僅是國家對我的幫助，更是對我的肯定。或許這沒什么，但這個肯定激勵著我為未來奮斗的決心，給了我努力的理由和不竭的動力。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去，我知道自己的未來要怎么走，所以我為自己定下了更高的目標，堅信梅花香自苦寒來。
我們應該好好利用在大學里的剩余時間，讓我們的生活變得更加精彩，充實，歡樂。大學是人生的關鍵階段。也是我人生最后一次有機會系統(tǒng)性的接受教育。
大學生獎學金獲獎感言3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先，我非常感謝父母、老師和學校的辛勤栽培，沒有他們就沒有我今天的成績。還有學校（或者是頒發(fā)單位）能給我這份殊榮，這是對我的激勵和肯定。我一定會繼續(xù)努力，謝謝大家！
光陰似箭，轉眼間就過了一年了�；厥状笠贿@年，發(fā)生許許多多的事情。學到了很多的知識道理。這不僅來自于書本，而且來之于身邊的同學與老師。同時非常感謝同學，老師的教導幫助與支持。
還想起我剛來到這學校時，我就默默跟自己說：要努力學習，不能像過去那樣浪費光陰荒廢學業(yè)。這也許是我人生中最后在學校學習的機會，這機會來之不易，不只是自己十多年讀書所換回來的，更是爸媽辛勤的勞動換回來。可我從來沒聽多爸媽對我有半點埋怨。他們只是在默默的支持我。我深知自己走得比別人慢，但我訣不能放棄。而且我要付出更多的努力去彌補我跟同齡人的差距。時刻告誡自己不能放棄。
從年長的朋友那里得知，作為以個優(yōu)秀的大學生，不只是靠學習成績好，而是需要多方面得以發(fā)展的。同時，我深知自己是個內向，而且被動的。我要改變這缺點。于是，我競選了班團委，告訴自己要起帶頭作用。要樂于和班里的同學交流，虛心向他人學習。鍛煉自己的交際能力。每次班組織活動時，我也積極參加，積極配合班干的組織。
學習方面，我在大一考取了英語四級，這有利于我在大二這年，合理安排時間爭取考取英語六級的。同時，我喜歡泡圖書館，可以說每天都會到那里自修，同時我也會瀏覽其他方面的書籍，雜志。這得以擴展自己的知識面。但我還是發(fā)覺我有好多方面做得不足。學習的效率不夠高，有時喜歡轉牛角尖。卻不向同學請教。這也導致了的成績，只能在中上游。新的學年，我會改掉這些缺點。爭取做到更好。
生活方面，我與同學間的關系也不錯。不時一起分享趣事，進行體育活動。同時，我們之間也能做到有困難是互相幫助。這也為我大學生活添加了色彩。
這次我能評上獎學金，這是對我這一年來，學習工作的肯定。同時，也是對我今后學習勉勵。
大學生獎學金獲獎感言4
很高興也很榮幸能夠成為這年度的國家勵志獎學金獲得者，非常感謝老師和同學們對我的肯定。這代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，我想，這一切都將激勵我們繼續(xù)努力學習、不斷進步。
國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我學習的斗志，改變了我對生活的態(tài)度，使我更有信心去學習，也使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負擔，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。
大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力；而學習是我不變的主題。在這個知識競爭的年代，強者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識、過硬的專業(yè)技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折、烈火、煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物——成功。
我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。我有理由相信只要努力會成為一名出類拔萃的學生，成為對社會有用的人。
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