學(xué)生讀書手抄報資料

　　手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼報紙另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂一種很好活動形式，具有相當(dāng)強可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版黑板報。下面是學(xué)生讀書手抄報資料，請參考！

　　學(xué)生讀書手抄報1

　　學(xué)生讀書手抄報2

　　學(xué)生讀書手抄報3

　　學(xué)生讀書手抄報內(nèi)容

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭f就是只要多讀書會讀書，就能才思敏捷，寫好文章。

　　我是一個非常愛讀書孩子。平時，只要一有空兒，我就會捧起書來看，哪怕是一小會兒也不放過。有一次，睡覺前我看一本特別有趣書，沒看完就已經(jīng)到睡覺點。姥姥便開始喊我睡覺，而我正看在興頭上。一遍，我沒答應(yīng)；二遍，我說“等會兒”；三遍，我說“馬上”；四遍，姥姥就火，我沒辦法只好依依不舍地放下書本。誰知，心里一直惦記著那本書，翻來覆去，好長時間沒睡著。

　　以前，我看書可快，一下午就能讀完一本書，而且還能記住很多很多�？墒菚r間一長，就忘得差不多。主要原因就是缺少強化記憶。四年級下學(xué)期，我開始有所改變。讀書時，看到精彩段落，美妙句子，先用筆劃上線，回過頭來再摘抄到本子上，以后經(jīng)常見面，經(jīng)常復(fù)習(xí)，這樣就能記住。比如，朱自清《春》、《綠》中很多美句美段，我都能熟練地背誦下來。到五年級，我讀書開始為寫作著想，并學(xué)著引用和運用這些美文美句，給作文增色不少。比如我在寫《小臺燈》時就巧妙地運用朱自清《綠》和冰心奶奶《小橘燈》中美句美段。

　　我有一個粗淺體會，那就是愛讀書，光快不行，還要會讀書，適當(dāng)?shù)赝Ｏ掠浻�。這樣，才能積累更多知識，才能不斷增長才干，才能“百尺竿頭更進一步”。

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