《紙杯花》中班手工說課稿
一、說教材：
春天是萬物生長的季節(jié)，各種各樣五顏六色的花兒爭(zhēng)前恐后的開放著，到處都充滿生機(jī)勃勃的景象。結(jié)合《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中指出：應(yīng)指導(dǎo)孩子利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化和創(chuàng)造自己的環(huán)境。因此我們想通過活動(dòng)啟發(fā)幼兒運(yùn)用身邊熟悉的材料-紙杯來制作一些美麗的作品，幫助他們?cè)诟惺艽禾斓耐瑫r(shí)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，并嘗試運(yùn)用剪畫的方法把春天里花兒的形態(tài)表現(xiàn)出來。
二、說教學(xué)目標(biāo)
我設(shè)計(jì)的創(chuàng)意制作《紙杯花》一課，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握用紙杯做花的技能，并用彩筆進(jìn)行裝飾，熟悉涂色的技巧。激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)制作的能力，提高環(huán)保意識(shí)。
三、說教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)本活動(dòng)目標(biāo)，我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)定為：嘗試通過剪、畫等技能來制作紙杯花。只有幼兒掌握這技能才能制作出紙杯花。這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是如何發(fā)明創(chuàng)造新的不同類型不同圖案的紙杯花。利用PPT課間的圖片欣賞和范畫講解，幼兒可以發(fā)散思維，進(jìn)行新的創(chuàng)造。
四、說教學(xué)過程
首先用從網(wǎng)上搜的紙杯花的圖片來導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的欲望。然后讓學(xué)生通過觀察范畫，探索了解紙杯花的.制作步驟，接下來小探索式動(dòng)手創(chuàng)作，在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最后讓幼兒知道還可以對(duì)作品進(jìn)行加工，添加背景，使之成為一幅美麗的畫。
五、說學(xué)法
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒的學(xué)法主要有“討論法”，在觀察之后和操作之前，提供給幼兒一個(gè)相對(duì)自由的空間，鼓勵(lì)幼兒大膽討論，有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力�！疤剿魇讲僮鞣ā币彩敲佬g(shù)活動(dòng)中常用的學(xué)法，幼兒通過動(dòng)手操作，才能掌握技能技巧和從中體驗(yàn)情感教育。
通過本堂手工課，既可以使幼兒提高動(dòng)手能力，又加深了環(huán)保意識(shí)，探索式教學(xué)使幼兒成為課堂的主人，這就是我本次課程的設(shè)計(jì)意圖，請(qǐng)各位老師指正。
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