體操課的說課稿

　　尊敬的各位評委老師好！

　　我今天說課的題目是《前滾翻和后滾翻》，我將從以下幾個方面來分析本節(jié)課。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和科學(xué)健身的能力，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)中除了傳授學(xué)生的基本技能外，還創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)練過程中及掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團隊互助的.集體主義思想，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

　　二、 教材分析

　　本課的教學(xué)內(nèi)容是《前滾翻和后滾翻》選自高中《體育與健康》全一冊必須課第一章體操技能第一棵時內(nèi)容。它能夠發(fā)展學(xué)生對平衡性的控制能力培養(yǎng)學(xué)生良好的練習(xí)和優(yōu)的作風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的習(xí)慣和認(rèn)真聽講、精神集中的優(yōu)良品格。和互相幫助的精神其技術(shù)動作并不復(fù)雜，但要是學(xué)生做到掌握技術(shù)要領(lǐng)和注意保護的正確姿勢流暢的完成動作就比較困難，所以師生都應(yīng)高度重視，努力完成教學(xué)目標(biāo)。

　　三、學(xué)情分析

　　本課的教學(xué)主題學(xué)生是高一（3）班，共40人。高中學(xué)生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力，對于直觀的，易于模仿的知識興趣較高，根據(jù)此特點，本課采用直觀的教學(xué)原則，利用學(xué)�，F(xiàn)有場地和器材，教學(xué)中要讓學(xué)生把動體與動腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識所學(xué)知識、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動作的機會，從而增強教學(xué)效果。對于周期性強的練習(xí)可能會是學(xué)生不認(rèn)真去完成，要時刻提醒學(xué)生突入進來，本課選用的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生能夠輕松掌握

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)上面分析，可確定以下教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生進一步熟悉前滾翻和后滾翻的動作技術(shù)，使學(xué)生對滾翻的基本技術(shù)原理有更深刻的認(rèn)識。

　　2.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，熟練掌握滾翻的技術(shù)動作，并初步體會直腿后滾翻技術(shù)。

　　3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，增強團結(jié)協(xié)作和奮發(fā)向上的品質(zhì)。

　　五、重點和難點

　　根據(jù)墊上滾翻的技術(shù)特點和學(xué)生實際情況，可確定本課的

　　重點是：在墊上做滾動動作要你團身緊

　　難點是：墊上滾動要圓滑，感覺自己像車輪，

　　保護幫助：站練習(xí)者側(cè)面，滾翻時用手托其肩背部

　　六、教學(xué)教法的運用

　　教法：

　　1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。

　　2、講解示范法：通過精煉適度的語言講解，使學(xué)生獲得正確的動作概念，以優(yōu)美的動作示范、有利于學(xué)生模仿正確的動作技術(shù)。

　　3、糾正錯誤法：由于學(xué)生間的個體差異，完成練習(xí)的情況不同，通過糾正獲得正確的動作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

　　學(xué)法：

　　1、采用示范教學(xué)，配合師生互動演示，這樣能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。

　　2、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)的練習(xí)，達到熟練程度。

　　3、彼此比賽動作的規(guī)范，增強競爭性和娛樂性氣氛。

　　學(xué)法指導(dǎo)：本課我認(rèn)為要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生采用自主的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學(xué)生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，觀察能力和實踐能力。面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生從運動中得到鍛煉，獲得快樂。

　　七、 教學(xué)過程。

　　根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，可將本課教學(xué)分為準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分

　　(一)開始部分，安排時間12分鐘

　　1 課堂常規(guī) ,包括正隊、檢查人數(shù)、師生問好等，使學(xué)生進入上課狀態(tài)。 2 向?qū)W生宣布本課教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和要求

　　3 學(xué)生熱身，隊列練習(xí)，慢跑400米，通過慢跑達到熱身的目的，同時培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　4 徒手操，4*8激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，為新技能的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　（二）基本部分，安排時間28分鐘

　　1 放視頻，教師向?qū)W生講解示范動作，學(xué)生模仿教師動作。講解時注意重點和難點，示范時注意分解動作和示范速度，以側(cè)面示范為主，正面示范為輔，使學(xué)生看的更清楚。

　　2 學(xué)生通過理解體會練習(xí)

　　3 指導(dǎo)、觀察學(xué)生練習(xí)，發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正錯誤，通過提問，了解學(xué)生練習(xí)感受。使學(xué)生基本形成動作。

　　4 戲或比賽，了解學(xué)生掌握動作情況。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分 ，安排時間5分鐘

　　1 樂的伴奏下，教師指導(dǎo)學(xué)生做放松操，達到身心放松的目的。

　　2 總結(jié)學(xué)習(xí)情況，回收器材，宣布下課。

　　八、據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)需要，本課需要場地為體育館操課室

　　需要器材為大墊子8塊，收音機

　　九、練習(xí)密度為35%~37%,學(xué)生平均心率為110/分鐘。

　　十、本課遵循客觀事物認(rèn)識規(guī)律和動作技能形成規(guī)律，課堂教學(xué)合理，氣氛活躍，能完成教學(xué)目標(biāo)。