血與火的時(shí)代說(shuō)課稿
五年級(jí)下冊(cè)第五單元主題二“野蠻與文明”課題一《血與火的時(shí)代》教材分析
《血與火的時(shí)代》是北師大版五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第五單元的內(nèi)容。教材介紹了人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入14、15世紀(jì)的時(shí)候，世界歷史發(fā)生了新的變化。用西歐列強(qiáng)進(jìn)行殖民霸權(quán)爭(zhēng)奪和掠奪的事實(shí)，說(shuō)明資本主義發(fā)展與海外殖民掠奪緊密相關(guān)。而哥倫布和麥哲倫進(jìn)行的新航道路探險(xiǎn)活動(dòng)，不但發(fā)現(xiàn)了美洲大陸、證實(shí)地球是圓的，更促進(jìn)了歐洲列強(qiáng)殖民的擴(kuò)張活動(dòng)。教材用圖片與地圖展示了爭(zhēng)奪的結(jié)果，通過(guò)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)殖民地的野蠻掠奪、販賣(mài)黑奴和不平等貿(mào)易，說(shuō)明了資本主義的罪惡。本課內(nèi)容較深，學(xué)習(xí)目的'在于通過(guò)引入歐洲近代史，引導(dǎo)學(xué)生與中國(guó)同時(shí)代進(jìn)行對(duì)比，為學(xué)生更深入地思考和理解中國(guó)后來(lái)的落后提供幫助。
五年級(jí)的學(xué)生思維活躍，參與意識(shí)強(qiáng)烈，已有一定收集信息和處理信息的能力。通過(guò)本單元前一課的學(xué)習(xí)，他們已對(duì)世界歷史的變遷產(chǎn)生濃厚的興趣，為適度的探究性學(xué)習(xí)提供了可能。課前，學(xué)生通過(guò)資料收集的探究活動(dòng)，對(duì)本課哥倫布和麥哲倫的探險(xiǎn)活動(dòng)有了一定的了解，但對(duì)其影響的認(rèn)識(shí)還不系統(tǒng)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)正確的引導(dǎo)與澄清。本課內(nèi)容較深，學(xué)習(xí)目的在于通過(guò)引入歐洲近代史，引導(dǎo)學(xué)生與中國(guó)同時(shí)代進(jìn)行對(duì)比，為學(xué)生更深入地思考和理解中國(guó)后來(lái)的落后提供幫助。
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