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跳跳虎學(xué)本領(lǐng)說課稿

時間:2021-02-21 10:12:15 說課稿 我要投稿

跳跳虎學(xué)本領(lǐng)說課稿

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

跳跳虎學(xué)本領(lǐng)說課稿

  1、通過運(yùn)用觀察、思維、比較和嘗試,使學(xué)生感知立定跳遠(yuǎn)跳起后要有適宜的高度,掌握屈膝緩沖方法,手臂擺動與腳蹬地動作協(xié)調(diào)用力,發(fā)展學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)能力。

  2、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和積極竟?fàn)幍囊庵酒焚|(zhì)

  二、教 材

  1、教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)

  2、教材、學(xué)情分析

  立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)低年級體育教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一,是訓(xùn)練下肢爆發(fā)力、腰腹力量和上下肢協(xié)調(diào)能力比較全面的項(xiàng)目。水平一學(xué)生剛剛接觸到這一技術(shù),在教學(xué)中要求相對較低,只要求學(xué)生從整體上初步感知立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

  二年級的學(xué)生年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差。根據(jù)二年級兒童生理、心理的特征,本節(jié)課采取了“故事情景”、“玩練結(jié)合、層層遞進(jìn)”的教學(xué)方法,讓他們“樂中學(xué)、玩中練”。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):用力起跳,雙腳起跳,雙腳落地,屈膝緩沖,協(xié)調(diào)用力

  難點(diǎn):起跳時兩腳用力蹬地,手臂擺動與腳蹬地動作協(xié)調(diào)一致。

  4、場地器材:空地一塊,毽子41個

  三、教學(xué)組織與教學(xué)方法

  在教學(xué)中主要采取老師的講解示范、“故事情景”、“玩練結(jié)合、層層遞進(jìn)”的教學(xué)方法!肮适虑榫啊本褪前褜W(xué)生引入到故事環(huán)節(jié)中,親身感受故事主人,投入性高!巴婢毥Y(jié)合”就是結(jié)合學(xué)生實(shí)際的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平,深挖教材本身的趣味因素,讓學(xué)生在樂中練、趣中練、玩中練,在愉悅的氣氛中達(dá)成學(xué)練目的!皩訉舆f進(jìn)”就將立定跳遠(yuǎn)技術(shù)進(jìn)行分解,編出一系列的以毽子為練習(xí)游戲,巧妙地把毽子游戲和技術(shù)教學(xué)這兩條線索貫穿全課中,游戲環(huán)節(jié)相扣,技術(shù)要求層層遞進(jìn)。

  四、教學(xué)過程

  1、課堂常規(guī)

 。1)師生問好。(2)宣布本課目標(biāo)及內(nèi)容并強(qiáng)調(diào)安全意識。這樣的安排是為了盡快進(jìn)入課堂狀態(tài),杜絕運(yùn)動損傷的發(fā)生。使學(xué)生帶著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,有利于課的順利進(jìn)行。

  2、快樂熱身

  把學(xué)生引入到“跳跳虎學(xué)本領(lǐng)”的這個故事情景中去,跑進(jìn)森林(慢跑田徑場)尋找跳跳虎,在森林尋找跳跳虎的過程中會遇到各種各樣的動物,同學(xué)們通過模仿動物動作,最終達(dá)到熱身的目的。

  3、跳跳虎學(xué)本領(lǐng)

 。1)頂毽子比遠(yuǎn):第一,直體頂毽子比遠(yuǎn),讓學(xué)生體驗(yàn)到立定跳遠(yuǎn)是從腳尖發(fā)力開始;第二,半蹲頂毽子比遠(yuǎn),讓學(xué)生明白伸膝能使毽子頂?shù)酶h(yuǎn)。

  (2)跳跳虎手摘毽子:使學(xué)生在體驗(yàn)雙腳用力向上跳的同時,體驗(yàn)手臂擺動與兩腳跳起時的協(xié)調(diào)用力,要求持毽子者高舉毽子,主要是增加毽子高度和觸摸難度,鼓勵學(xué)生把“腳尖的力量”蹬出去。

 。3)輕跳輕落:先是原地跳起,輕輕落地,老師提醒學(xué)生屈膝緩沖,這樣落地聲就會。辉偈窍蚯疤疠p落,通過學(xué)生相互爭比,增強(qiáng)學(xué)生用力蹬地的體驗(yàn)與屈膝緩沖作用。

 。4)雙跳雙落:將學(xué)生前面學(xué)到的本領(lǐng)整合在一起,為后面學(xué)習(xí)完整立定跳遠(yuǎn)作好鋪墊。

  4、學(xué)有成果

 。1)立定跳遠(yuǎn)的完整動作學(xué)習(xí):老師作立定跳遠(yuǎn)的完整動作的`示范,組織學(xué)生進(jìn)行針對性的學(xué)練,通過優(yōu)秀學(xué)員的展示,提高學(xué)生進(jìn)取的意志品德。

  (2)目標(biāo)考核:老師給出四個遠(yuǎn)度目標(biāo),讓每一小組成員通過你趕我追,向最好的考核目標(biāo)做出努力。

  5、結(jié) 束

  1、放松:通過同學(xué)生無拘束的幫助別人捶拍各個身體部位,最終達(dá)到身心放松的效果。

  2、小結(jié):回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  3、宣布下課:讓學(xué)生回去展示給家長看,主要是達(dá)到回顧技能的目的,調(diào)動家校合力提升學(xué)生體質(zhì)的作用。

  以上是我對本課教學(xué)內(nèi)容的具體說明,謝謝大家!

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