《重要的一跳》說課稿
一、 說教材
�。�1）本課的地位和作用
《重要的一跳》是七年級思想品德第一課第一框的內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為一課時。這是學(xué)生由小學(xué)升級入中學(xué)的第一堂思想品德課，，第一課分三框：《重要的一跳》、《我們是一個群體》、《誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)》。第一框的內(nèi)容對后面的學(xué)習(xí)起著極為關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。
�。�2）教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：了解到中學(xué)生與小學(xué)生有很多的不同，感覺不一樣。
2、能力目標(biāo)：調(diào)整好自己的心態(tài)，以嶄新的`面貌迎接新的中學(xué)生活。
3、情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生明白從小學(xué)到中學(xué)是我們成長歷程，我們應(yīng)盡快適應(yīng)新的中學(xué)生活。
�。�3）教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：了解中小學(xué)生活有太多的不同
2、教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生以良好的心態(tài)適應(yīng)中學(xué)生活。
二、說教法
主要采用情境教學(xué)，引導(dǎo)啟發(fā)，分組合作的教學(xué)方法，根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”創(chuàng)設(shè)貼近現(xiàn)實(shí)生活的具體情境，放手讓學(xué)生自主探究，主動參與，小組合作，體現(xiàn)出集體的力量和智慧。
三、 說學(xué)法
1、 采用小組合作探究學(xué)習(xí)的方法。
2、 學(xué)生主體教師點(diǎn)撥
四、 說教學(xué)準(zhǔn)備
七年級剛?cè)胄５男律�，彼此比較生疏，教師要在教學(xué)前對學(xué)生有個印象，并根據(jù)掌握的學(xué)情，幫助學(xué)生分好小組。
五、 說教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
人才一生中有無數(shù)次的轉(zhuǎn)折，我們從小學(xué)升入中學(xué)也是人生的一大飛躍，以“萬事開頭難”“良好的開始是成功的一半”，引導(dǎo)怎樣盡快的適應(yīng)新的中學(xué)生活。
設(shè)計意圖：開門見山，直接讓學(xué)生了解到中學(xué)與小學(xué)確實(shí)有不同。
2、 新課的教學(xué)
第一框，題目：《重要的一跳》
a、 感覺很不同
我是中學(xué)生了！這個新的身份，一定會給我們帶來許多小學(xué)階段從未有過的新感覺新體驗。
活動一：小學(xué)和中學(xué)有哪些地方不一樣？
要求：四人一組，討論5分鐘，每組派代表回答
活動二：動動手：寫出家人親戚朋友對你的看法，形式如課本P3頁學(xué)生可自由書寫，寫出自己親身體會或親身經(jīng)歷的事。
引導(dǎo)學(xué)生踴躍舉手學(xué)生發(fā)言。
目的：融洽學(xué)生氣氛，活躍課堂。
b、 你準(zhǔn)備好了嗎？
初中生活是一種全新的生活，在生活中我們會遇到許多新問題、新困難。這些問題如果不解決將會影響我們生活的質(zhì)量。該如何解決這些困難呢？讓們一起來交流一下，在以后的日子里我們可以依計行事。
活動一：讓第一組、第三組的學(xué)生提出自己生活中遇到的困難，
第二組、第四組的學(xué)生來解決。如果時間允許可以調(diào)過來。
活動二|請去年初三畢業(yè)的學(xué)生介紹一下怎樣適應(yīng)剛進(jìn)初中這一段時期的
目的：讓同學(xué)們在交流的過程中學(xué)會交往，在交往的過程中學(xué)會互相幫助，在融洽的氣氛中學(xué)會適應(yīng)中學(xué)的新生活。
C、小結(jié)
點(diǎn)名讓幾個膽大的學(xué)生嘗試對這堂課的收獲進(jìn)行小結(jié)，教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)：我們升入了中學(xué)，生活也揭開了嶄新的一頁，這種生活與小學(xué)有很多的不同，我們要作好充分的準(zhǔn)備，以迎接中學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
目的：培養(yǎng)學(xué)生的相互交往能力和表達(dá)能力。
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