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幼兒中班語言小精靈克比說課稿

時(shí)間:2021-04-09 11:26:40 說課稿 我要投稿

幼兒中班語言小精靈克比說課稿

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到說課稿來輔助教學(xué),寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?以下是小編整理的幼兒中班語言小精靈克比說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒中班語言小精靈克比說課稿

  一、說教材:

  故事在幼兒園是常見而又讓幼兒喜歡的一種文學(xué)樣式,貫穿幼兒園小班到大班語言教學(xué)活動(dòng)中。《小精靈克比》是一個(gè)語言優(yōu)美充滿著童趣的故事,易讓幼兒接受。

  二、說活動(dòng)目標(biāo):

  活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)內(nèi)容的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)并以幼兒為主體的原則,我把活動(dòng)目標(biāo)定為:

  1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)故事

  2、能力目標(biāo):根據(jù)故事內(nèi)容試著仿編故事

  3、情感目標(biāo):讓幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂

  三、說活動(dòng)重難點(diǎn):

  根據(jù)活動(dòng)目標(biāo),我把活動(dòng)重點(diǎn)定為引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)故事。把活動(dòng)難點(diǎn)定為根據(jù)故事內(nèi)容試著仿編故事。

  四、說活動(dòng)準(zhǔn)備:

  為了更好的服務(wù)本次活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備:

  掛圖一副、音樂磁帶、動(dòng)物頭飾若干

  五、說教法學(xué)法:

 。ㄒ唬┙谭ㄐ隆毒V要》指出教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者;顒(dòng)中應(yīng)求合作式師幼互動(dòng),以幼兒為本調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,所以采用了以下教學(xué)方法:

  1、情境導(dǎo)入法:教師以掛圖方式導(dǎo)入

  2、欣賞法:教師帶幼兒欣賞故事

  3、游戲法:根據(jù)故事情景做游戲

 。ǘ⿲W(xué)法

  1、傾聽表述法:幼兒帶著問題認(rèn)真聽教師朗讀故事

  2、探索仿編法:根據(jù)故事內(nèi)容試著仿編故事

  六、說動(dòng)過程:

  為了講清重點(diǎn)突破難點(diǎn),從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我把活動(dòng)設(shè)計(jì)如下操作:

  1、激發(fā)興趣,教師出示故事掛圖,讓幼兒欣賞并提出問題"小朋友,掛圖上有什么?他們都在做什么?"教師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖并回答問題從而引出課題。

  2、理解并欣賞故事,突破重點(diǎn)教師播放故事磁帶讓幼兒認(rèn)真欣賞;教師示范講故事情景,讓幼兒感受故事中幫助他人的快樂,并試著引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,提出故事內(nèi)容相關(guān)的問題"故事的'名稱叫什么?都講了哪些動(dòng)物?小精靈克比是這樣幫助他們的?

  3、學(xué)習(xí)故事,試著根據(jù)故事內(nèi)容仿編故事,突破難點(diǎn)教師將故事內(nèi)容進(jìn)行分段理解,一句一句教幼兒理解并學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。在學(xué)習(xí)故事后引導(dǎo)幼兒試著大膽仿編故事。教師和幼兒合作一起完成,感受師幼合作的快樂。

  4、游戲表演在學(xué)習(xí)完故事后進(jìn)行故事情境表演,教師說游戲規(guī)則,幼兒帶動(dòng)物頭飾進(jìn)行情境表演,將課堂氣氛推向高潮。

  七、預(yù)測(cè)效果:

  本節(jié)課以掛圖方式導(dǎo)入,激起幼兒的興趣,又以游戲表演結(jié)束,中間穿插了許多師幼互動(dòng)活動(dòng)。課堂氣氛很活躍,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我的說課結(jié)束了。謝謝!

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